五年级期末未考试卷及答案

五年级期末未考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下面哪个数是质数（）A.9B.11C.152.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）A.长方形B.正方形C.三角形3.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）A.6B.12C.244.下面分数中，最简分数是（）A.$\frac{4}{8}$B.$\frac{5}{15}$C.$\frac{7}{9}$5.与0.45÷1.5的结果相等的算式是（）A.45÷15B.4.5÷15C.45÷1.56.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）A.梯形B.平行四边形C.三角形7.下面图形中，（）不是轴对称图形。A.长方形B.平行四边形C.正方形8.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。A.3B.6C.129.10以内既是奇数又是合数的数是（）A.7B.8C.910.下面各数中，（）是循环小数。A.3.1415926B.0.333C.2.1456…二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面哪些是2的倍数（）A.12B.25C.30D.482.以下属于长方体特征的有（）A.有6个面B.相对的面完全相同C.有12条棱D.所有的棱长度都相等3.下面分数能化成有限小数的是（）A.$\frac{3}{10}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{7}{20}$4.平移和旋转都不改变图形的（）A.形状B.大小C.位置D.方向5.两个质数的积一定是（）A.奇数B.偶数C.合数D.质数6.下面图形面积计算方法推导过程中，用到平移或旋转的有（）A.平行四边形B.三角形C.梯形D.长方形7.下面说法正确的是（）A.所有的偶数都是合数B.两个奇数的和一定是偶数C.一个数的因数一定比它的倍数小D.是6的倍数的数一定是2和3的倍数8.一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍，它的（）也扩大到原来的3倍。A.棱长总和B.表面积C.体积D.底面积9.下面分数中，与$\frac{1}{2}$相等的有（）A.$\frac{2}{4}$B.$\frac{3}{6}$C.$\frac{4}{8}$D.$\frac{5}{10}$10.从0、3、5、7这四个数字中选三个组成三位数，其中是5的倍数的有（）A.350B.570C.735D.705三、判断题（每题2分，共20分）1.所有的奇数都是质数。（）2.把一个蛋糕分给5个人，每人分得这个蛋糕的$\frac{1}{5}$。（）3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）4.一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。（）5.长方体的6个面一定都是长方形。（）6.真分数都小于1，假分数都大于1。（）7.循环小数一定是无限小数。（）8.三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）9.5是因数，10是倍数。（）10.一个自然数不是质数就是合数。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述分数和小数互化的方法。答：分数化小数，用分子除以分母；小数化分数，一位小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，然后化简。2.如何求一个长方体的表面积？答：长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，分别算出三个不同面的面积，相加后乘2。3.什么是质数？什么是合数？答：质数是只有1和它本身两个因数的自然数；合数是除了1和它本身还有别的因数的自然数。4.怎样判断一个数是不是3的倍数？答：把这个数的各个数位上的数字相加，如果和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在生活中，哪些地方会用到平移和旋转现象，请举例说明并谈谈其作用。答：平移如电梯上下运行，方便人们在不同楼层间移动；旋转如风扇转动，加速空气流动带来凉爽。作用是方便生活、实现不同功能。2.讨论如何培养节约意识，从数学角度举例说明可以怎样进行资源的合理分配与利用。答：比如计算家庭每月水电费，合理安排电器使用时间。资源分配可像分物品，按人数或需求比例分，避免浪费。3.举例说明在解决实际问题时，如何运用方程来找到答案，谈谈方程的优势。答：如已知总价和单价求数量，设数量为x列方程。优势是思路清晰，直接根据等量关系列等式求解。4.说说长方体和正方体在生活中的应用，以及它们的特性对应用的影响。答：长方体如冰箱，利用其较大空间存储；正方体如魔方，规则形状方便转动。特性决定其适合不同用途。答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.C10.C二、多项选择题1.ACD2.ABC3.ACD4.AB5.C6.ABC