2026年广东省茂名市重点学校高一语文分班考试试题及答案

2026年广东省茂名市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》《百合花》《哦，香雪》

题目内容：阅读下面的文字，完成问题。

“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这首词表达的是作者对国家命运的思考与担当，体现了青年一代的____。

A．悲观情绪

B．豪情壮志

C．孤独寂寞

D．迷茫徘徊答案：B

解析：此句出自《沁园春·长沙》，表现了毛泽东对国家前途命运的关切和青年一代的责任担当，体现出豪情壮志。题目内容：下列对《百合花》的赏析，不正确的是（）

A．通过细节描写，展现了战争时代人物的内心世界。

B．语言清新自然，具有浓郁的诗意之美。

C．主要描写百合花的生长过程及其象征意义。

D．文字中暗含对美好人性的追忆与赞颂。答案：C

解析：《百合花》并非描写百合花的生长过程，而是通过百合花的象征意义，表现战争中人性的温暖与美好。题目内容：《哦，香雪》中，香雪的性格特征主要体现在（）

A．天真单纯，内心纯净

B．聪明伶俐，善于交际

C．虚荣骄傲，爱慕虚荣

D．刚强不屈，抗争命运答案：A

解析：香雪是一个质朴、纯真的农村少女，她的性格体现了对美好生活的向往和内心的纯净。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》

题目内容：下列对《劝学》一文中“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”的理解，正确的是（）

A．强调学习需要坚持，不能半途而废

B．说明雕刻技巧的不同会导致结果差异

C．指出学习者本身的能力决定学习效果

D．暗示一个人的学习方法决定其成就答案：A

解析：这句话通过“锲而舍之”与“锲而不舍”的对比，强调了持之以恒的重要性，是《劝学》中劝人学习的核心观点之一。题目内容：《师说》中韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”，其作用是（）

A．说明老师的主要职责

B．表明从师学习的必要性

C．批评当时的社会风气

D．表达对古代圣贤的尊敬答案：A

解析：此句是对“师”的本质进行定义，指出老师的作用在于传授道理、教授学业、解答疑惑。题目内容：《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”一句，其修辞手法是（）

A．比喻

B．拟人

C．排比

D．夸张答案：A

解析：该句将人生比作蜉蝣，将天地比作沧海，使用了比喻手法，突出个体的渺小。题目内容：下列对《登泰山记》理解不正确的是（）

A．文章描写登山的过程，突出自然风光之美

B．作者以记游的方式表达思想情感

C．全文充满豪放洒脱的意气

D．文辞简练，情感真挚答案：C

解析：《登泰山记》虽描写自然景观，但整体风格更偏于清幽淡远，不以豪放洒脱为主。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》《烛之武退秦师》《鸿门宴》

题目内容：下列句子中，加点词的词类活用与其他三项不同的是（）

A．闻道有先后

B．朝服衣冠

C．项王按剑而跽曰

D．吾与点也答案：A

解析：A项“闻”为动词，B项“服”为动词，C项“跽”为动词，D项“与”为动词，均表示动作，而只有A项中的“闻”指“听到道理”，有特殊用法与其本义不同。题目内容：下列句子中，与“其身正，不令而行”句式相同的是（）

A．吾从而师之

B．项伯乃夜驰之沛公军

C．虽有槁暴，不复挺者，鞣使之也

D．夫晋，何厌之有答案：C

解析：C项为宾语前置句，与“其身正，不令而行”结构相同，均为谓语后置的倒装结构。（二）古代诗歌阅读（9分）

《沁园春·长沙》

题目内容：下列对《沁园春·长沙》的理解，不正确的一项是（）

A．描写了作者青年时期在湘江边的革命豪情

B．通过写景抒发了对国家命运的关切

C．表达了对革命者的赞美与敬仰

D．全词只描写自然风光，无思想情感答案：D

解析：全词通过写景与抒情相结合，表现了作者对家国命运的思考与青年一代的革命理想。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：补写出下列句子中的空缺部分。

1．__________________，而神明自得，__________________。

2．__________________，潦倒新停浊酒杯。答案：1．襟三江而带五湖，而神明自得，私其所无。2．本欲赴彭州西川幕府，潦倒新停浊酒杯。

解析：1．出自《滕王阁序》，“襟三江而带五湖”与“而神明自得”对应，是排比句式的一部分。2．出自杜甫《登高》，“潦倒新停浊酒杯”是诗句的延续。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：下列词语中，加点成语使用正确的一项是（）

A．这部小说情节跌宕起伏，让人眼花缭乱。

B．他虽然出身贫寒，但是自强不息，终成大器。

C．他做事总是首鼠两端，难以取信于人。

D．这次考试，他不仅考得不好，还出言不逊，令人失望。答案：B

解析：B项“自强不息”指不断自我完善、奋斗不止，用法恰当。A项“眼花缭乱”形容事物繁杂，使人看不清，与“跌宕起伏”搭配不当。C项“首鼠两端”指犹豫不决，用在此处不恰当。D项“出言不逊”通常指说话不客气，不妥当，不能用于形容成绩差。题目内容：下列句子中，没有语病的一项是（）

A．由于天气的变化无常，使我们不能准确预测天气。

B．我们要进一步提高思想认识，增强社会责任感。

C．这个计划已经得到了广泛的认可和大力支持。

D．在老师的帮助下，他逐渐端正了学习态度和成绩也提高了。答案：B

解析：B项语句通顺，无语病。A项成分多余，“由于”与“使”重复；C项语序不当，“计划”应为“计划已经得到了广泛的认可和大力支持”；D项关联词使用不当，缺主语。题目内容：下列句子中，运用了比喻修辞的一项是（）

A．学习如同登山，不能一蹴而就。

B．他的眼睛像星星一样明亮。

C．我们要把学习当作一种习惯。

D．童年的记忆总是那么清晰。答案：B

解析：B项将“眼睛”比作“星星”，是比喻修辞；其他选项中，A项为比喻，但D项为比喻，应为B项。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：请仿照下面句子，续写一个句子，句式相同，语意连贯。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

__________________，__________________。答案：行路有方志为导，为人处世德为基。

解析：此句仿写为对仗句，后句承接“为人处世”，与前句结构相似，意思相对。题目内容：请在下面横线处填入恰当的词语，使句子连贯。

清晨的阳光洒在________的田野上，________的空气带着泥土的芬芳。

答案：宁静、清新

解析：前句描写田野的平静，后句描写空气的清新，与“芬芳”相呼应，语意连贯。四、写作（60分）题目