2026课件-人工智能通识 教案 模块七-教学设计-人工智能通识-新版

本科课程教学设计 人工智能通识专业限选课()专业选修课()通识教育实践()专业实践()3实践实验00课外建议时间建议课外拓展学习时间不少于20小时。教材信息教材：人工智能通识说明1.2021.1.10,完成版本V1.0《人工智能通识》课程整体教学设计掌握使用人工智能现有大模型主流工具。在智能时代，人工智能(AI)是新一轮科技革命养具有人工智能素养的创新人才，不仅会用人工智能工具解决问题，还要建立基本认提升学生主动求知和探索的动力，形成适合未来职业发展的岗位能力。和发展趋势、掌握人工智能的基本原理和方法，帮助学生正确认识人工智能的工具属双重提升。教学内容。课程共分为8个模块，共计涵盖18个实操任务。通过标、工作任务、能力要求、教学内容、活动设计和建议学时等方面制定了参考标准。 模块1智能时代，探素本原：AI初探任务1-28作伴陷本教材学习的智紫学伴任务2-1职业规知发国 模块2巧设提示，词启灵感：A提示词技巧任务2-2完成个性化家期面试自既介绍 活任务5-1A制作“合理膳食，营养搭配任务5-2AI作“太报之美”小视装直传模块6赋能职场，数据同察：AI助力职场效任务6-2对率跃迁占市场模块7智能体进阶，革新未来任务7-2的建个人专属A模和直试暂能体模块8安全树范，责任护航：AI使用安全与任务8-1AI工具在学术写作中的创斯实践《人工智能通识》课程单元教学设计编码：20250731-01版本号：V1.0第6节沧海拾贝【素质目标】1.培养学生的团队合作精神和良好的沟通能力2.激发学生的创意思维以及想象力3.培养学生的设计智能体结构的逻辑思维以及算法思维4.培养学生对AI技术发展趋势的敏感度【知识目标】【技能目标】重点难点【教学重点】1.智能体技术概览3.人工智能幻觉【教学难点】1.具身智能2.知识图谱技术学生的自我管理、自主思考、自主学习以及自我控制能力相对较好。学生在高中阶段熟悉计算机的基本操作、了解人工智能的一般常识。学生应扩充学习人工智能相关技术领域及其主流应用，并进一步深刻理解我·CPU主频>2GHz,内存容量>=8GB,硬盘100G以上·Win7以上操作系统本课程要求多媒体机房，以实现“教、学、做”三体合一。通过本单元的学习，学生能够掌握智能体的基本概念和基本应用，对人工智能智能体创作工具能够形成较为全面的初步认识，并且能在生活、学习和工作场景中使用好AIGC工具。该课程的考核强调过程化考核，采用综合考核(30%)、实验成绩(20%)和期末成绩(50%)。平时成绩主要考核学生的考勤情况、课堂表现和作业完成情况。实验成绩主要考1.创建英语口语交流智能体目标1.介绍知识目标3.介绍素质目标学习相关内容以一个智能体的实际案1.讲解2025年春晚机方式和效果学习相关内容以大学生新入职场为背景，具体工作中的场景引出本节的两个任务1.以图文方式，以职场分小组课堂1.讲解智能体的基本2.讲解智能体组成与3.讲解人工智能幻觉学习相关内堂讨论5.任务实施实操完成两个任务用扣子和豆包两个工1.操作任务5-1创建智能客服智能体智能体学习相关内实践完成任务6.沧海拾贝介绍具身智能和知识图谱关键技术和应用场景，对本节内容进行补充1.讲解具身智能的概念，基本原理和应用场景念，构建流程以及相关技术介绍7.总结本单元回顾本单元的全部内容本单元回顾学习相关内容5完成版本V1.0。5.任务实施实操完成两个任务用扣子和豆包两个工1.操作任务5-1创建智能客服智能体智能体学习相关内实践完成任务6.沧海拾贝介绍具身智能和知识图谱关键技术和应