2025-2026学年泰山版（新教材）初中信息科技八年级（上册）期末测试卷附答案

2025-2026学年泰山版（新教材）初中信息科技八年级（上册）期末测试卷附答案一、选择题下列关于物联网的描述，正确的是（）物联网只能实现人与人之间的信息交互B.物联网的核心是实现“万物互联”物联网与互联网没有任何关联D.物联网无法实现设备与设备的自主交互物联网与互联网相比，最核心的“变化”是（）传输速度更快B.新增了设备与设备之间的自主交互能力只能通过无线方式连接D.不需要任何通信协议下列技术中，不属于物联网“互联魔法”核心技术的是（）A.感知技术B.通信技术C.控制技术D.文字编辑技术智能农业大棚中，能自动感知土壤湿度并触发浇水设备工作，这主要体现了物联网的（）功能A.数据存储B.感知与控制C.文字处理D.视频播放下列属于物联网感知方式的核心设备是（）A.传感器B.打印机C.键盘D.显示器温度传感器的核心功能是（）A.将温度信号转换为电信号B.打印温度数据C.存储温度视频D.播放温度相关音频下列不属于物联网常见通信技术的是（）A.蓝牙B.Wi-FiC.红外线D.鼠标点击物联网通信协议的主要作用是（）提高设备的硬件性能B.规定数据传输的规则，确保设备互联互通增加数据存储容量D.美化设备外观物联网控制与反馈流程中，最后一个环节是（）A.感知模块收集信息B.处理中心生成指令C.执行设备完成动作D.执行结果反馈给处理中心在物联网数据采集过程中，下列做法不合理的是（）A.选择合适的传感器B.确保采集的数据真实准确C.随意采集无关数据D.按需求定时采集数据下列关于物联网数据传输的说法，正确的是（）A.只能通过有线方式传输B.无线传输比有线传输更稳定C.传输过程中需遵循通信协议D.数据传输不需要加密物联网系统中，控制设计的核心目标是（）A.让设备随意动作B.使设备动作精准符合需求C.增加设备数量D.降低设备成本下列属于物联网安全风险的是（）A.数据传输过程中被窃取B.设备正常的固件更新C.按规范进行身份认证D.使用加密通信技术在物联世界中，保护隐私安全的正确做法是（）A.随意分享个人物联网设备数据B.开启设备的隐私保护功能C.公开设备的登录密码D.允许陌生设备接入自家物联网系统下列关于物联网自主可控技术的说法，错误的是（）A.能提升物联网系统的安全性B.可减少对外部技术的依赖C.对物联网发展没有实际意义D.是保障物联网安全的重要支撑二、判断题物联网是在互联网基础上发展而来的，实现了“万物互联”的拓展。（）传感器是物联网感知环节的核心设备，能将物理量转换为电信号。（）物联网的通信技术只有无线通信一种方式。（）没有通信协议，不同品牌的物联网设备也能正常互联互通。（）物联网的控制与反馈流程形成闭环，能提升系统的可靠性。（）物联网数据采集越越多越好，无需考虑数据的实用性。（）物联网数据传输过程中，加密技术能有效提升数据安全性。（）物联网设备的登录密码设置越简单越好，方便记忆。（）隐私泄露是物联网安全面临的重要挑战之一。（）自主可控技术能帮助我们更好地应对物联网安全面临的新挑战。（）三、填空题物联网实现“万物互联”的核心技术体系主要包括________、________和控制技术三大类。互联网主要实现________与________、________与设备的连接，而物联网在此基础上新增了设备与设备的自主交互。常见的物联网感知设备有________、________等，它们能感知物理世界的各类信息。物联网的通信技术分为________和________两大类，其中________通信更适合移动设备的连接。物联网的控制与反馈流程依次为：信息采集、________、指令生成、________、结果反馈。搭建物联系统时，数据采集的核心要求是________和________。物联网安全风险主要包括数据窃取、________、设备被操控和________等。保护物联网隐私安全，需要从________设置、数据加密和________管理等多个环节入手。四、简答题简要说明物联网与互联网的“变”与“不变”分别是什么？简述物联网感知方式的核心作用，并列举两种常见传感器及其应用场景。完整描述物联网控制与反馈的基本流程，并说明该流程的核心意义。列举三种物联网安全防护措施，并简要说明每种措施的作用。五、综合应用题某社区计划搭建一套“智能垃圾分类管理系统”，结合本学期所学的物联网相关知识，完成以下任务：明确该系统的核心功能（至少列出3项）；说明搭建该系统需要运用的3个不同知识点（需结合教材核心内容）；描述该系统的具体工作流程（至少5个步骤）；分析该系统投入使用后在安全方面可能面临的风险，并提出对应的防护措施（至少2组风险与防护措施）。要求：语言流畅，逻辑清晰，内容具体，符合本学期所学知识范围，可操作性强。参考答案选择题（每小题2分，共30分）1.B2.B3.D4.B5.A6.A7.D8.B9.D10.C11.C12.B13.A14.B15.C判断题（每小题1分，共10分）1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√填空题（每空1分，共20分）感知技术；通信技术（顺序可互换）人；人；人（前两空顺序可互换）温度传感器；湿度传感器（或红外传感器、烟雾传感器等，合理即可）有线通信；无线通信；无线（前两空顺序可互换）数据传输；指令执行（顺序不可互换）真实准确；符合需求（或及时高效等，合理即可，顺序可互换）隐私泄露；病毒攻击（或恶意入侵等，合理即可，顺序可互换）密码；设备接入（或权限管理等，合理即可，顺序可互换）简答题（每小题5分，共20分）不变：物联网基于互联网技术发展而来，依然沿用互联网的部分核心通信技术和基础架构，实现信息的传输与交互。（2分）变：互联网主要实现人与人、人与设备的连接；物联网新增了设备与设备之间的自主连接与交互能力，实现“万物互联”，拓展了连接的范围和交互的主体。（3分，意思对即可）核心作用：将物理世界中的各类物理量（如温度、湿度、光照等）转换为机器可识别的电信号，为物联网系统采集基础信息，是物联网感知物理世界的核心环节。（2分）示例1：温度传感器，应用于智能空调，感知室内温度变化，为空调调节制冷或制热模式提供数据支持；（1.5分）示例2：红外传感器，应用于自动感应门，感知人员靠近信号，控制门自动开启。（1.5分，列举其他合理传感器及应用场景也可）基本流程：①感知模块（传感器等）采集物理世界的信息；②通过通信技术将采集的信息传输到处理中心；③处理中心对信息进行分析处理，生成相应的控制指令；④控制指令通过通信技术传输到执行设备；⑤执行设备执行对应动作，将执行结果通过通信技术反馈给处理中心，形成闭环流程。（3分，步骤完整、顺序正确即可）核心意义：确保物联网设备的动作精准符合预设需求，及时发现并纠正动作偏差，提升系统的智能化水平和运行可靠性，实现对物理世界的精准管控。（2分，意思对即可）示例1：设置复杂密码并定期更换，作用是防止未授权人员登录物联网设备，保障设备控制权安全；（2分）示例2：对传输数据进行加密处理，作用是避免数据在传输过程中被窃取、篡改，保障数据安全；（2分）示例3：开启设备身份认证功能，作用是阻止陌生非法设备接入物联网系统，防范恶意入侵风险。（1分，列举其他合理措施及作用也可）综合应用题（共20分）评分标准：核心功能（5分）：明确、具体，符合“智能垃圾分类管理”需求，至少3项，少1项扣1.5分，功能不合理酌情扣分。知识点运用（6分）：准确运用本学期3个及以上不同知识点，知识点与系统设计关联正确，少1个知识点扣2分，知识点错误不得分。工作流程（5分）：完整、逻辑清晰，步骤具体可行，至少5个步骤，少1个步骤扣1分，步骤不合理酌情扣分。风险与防护措施（4分）：至少列出2组，每组风险描述准确、防护措施对应合理，1组不合理扣2分。示例答案：核心功能：①感知垃圾种类及填充量；②对正确分类投放的用户进行积分奖励；③垃圾满溢时向管理人员发送预警信息；④自动开启/关闭垃圾投放口。（列出3项及以上即可）运用的知识点：①物联网感知技术（通过传感器感知垃圾种类和填充量）；②物联网通信技术（传输感知数据和预警信息）；③物联网控制与反馈技术（根据感知结果控制投放口开关和积分发放）。（列出3个及以上即可）工作流程：①用户靠近智能垃圾投放设备，设备通过红外传感器感知人员靠近；②用户选择垃圾类别，投放口自动开启；③投放口内侧的识别传感器感知垃圾种类，确认是否分类正确；④若分类正确，系统自动记录并发放积分，同时通过传感器检测垃圾桶填充量；⑤若填充