幼儿园儿童安全管理工作手册

幼儿园儿童安全管理工作手册一、引言幼儿阶段是身心发展的关键期，安全保障是幼儿园教育与管理的核心基础。本手册旨在规范安全管理流程、明确责任分工、提升风险防控能力，为幼儿营造安全有序的成长环境。手册结合《未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等要求编制，适用于本园全体教职工、幼儿及家长配合执行。二、总则（一）管理目标构建“预防为主、全程管控、多方协同”的安全体系，实现幼儿在园人身、健康、活动安全全方位保障，年安全责任事故发生率为零，突发安全事件处置及时率100%。（二）基本原则预防优先：通过风险排查、制度建设、教育引导，将隐患消除在萌芽阶段。责任到人：明确“园长统筹、部门落实、教师执行、家长配合”的责任链条。依法依规：严格遵守法律法规，确保管理行为合法合规。动态管理：根据季节、活动、设施变化，及时优化管理策略。三、安全管理体系（一）组织架构安全领导小组：园长任组长，副园长、安全主任、保健医、教师代表组成，负责制度制定、隐患处置、方案审批。班级安全小组：班主任为组长，配班教师、保育员为成员，落实班级日常安全管理，每日自查。（二）职责分工园长：统筹安全工作，审批预算，签署责任书，每季度主持安全会议。安全主任：制定计划，组织排查，协调演练，对接上级部门。教师/保育员：落实班级管理，观察行为，制止危险操作，记录安全日志。保健医：负责卫生保健、晨检午检、传染病防控、外伤急救。四、日常安全管理（一）入园离园安全接送制度：实行“固定接送人”制度，非固定接送人需持“授权书”核验身份。交接流程：教师与接送人当面交接，确认幼儿状态，填写《接送登记表》；离园前清理活动区域障碍物。特殊时段管理：早/晚高峰安排专人值守，疏导人流，防止拥挤踩踏。（二）活动安全管理场地与器械：活动前检查地面防滑、玩具螺丝、器械破损情况，发现问题立即停用报修。活动组织：集体活动控制人数（小班≤20人、中班≤25人、大班≤30人），教师全程看护，与幼儿保持1米可视距离。区角安全：美工区工具放置高处，建构区积木检查边角，阅读区书籍无破损。（三）饮食安全管理食材管理：采购渠道具备“三证”，每日留样（每种菜品≥125g，冷藏48小时），专人记录台账。加工流程：食堂人员持健康证上岗，生熟分开，烹饪中心温度≥70℃，剩余饭菜4小时内食用。就餐管理：教师全程看护，特殊体质幼儿提供定制餐食。（四）卫生保健安全晨检午检：“一摸二看三问四查”，午检观察发热、呕吐等症状，发现异常立即隔离通知家长。健康监测：建立健康档案，每月测身高体重，每学期体检；班级每日通风3次，玩具餐具每周消毒2次。传染病防控：高发期对高频接触物表消毒，疑似病例立即停课消毒，追踪密切接触者。五、专项安全管理（一）设施设备安全建筑安全：每月检查门窗、楼梯扶手、走廊防滑条，雨季前排查漏水，冬季前检查电路老化。电器安全：班级电器使用后断电，插座装防触电保护盖，禁止幼儿接触危险物品。（二）消防安全管理设施配备：每层楼配备灭火器、应急灯、疏散指示牌，每月检查压力值、电量。通道管理：疏散通道畅通，班级门向外开启，楼梯间禁止锁闭。消防演练：每学期2次演练，教会幼儿湿毛巾捂口鼻、弯腰逃生，演练后总结改进。（三）交通安全管理校车管理：园车具备“三证”，发车前检查刹车、轮胎、安全带，随车照管员清点人数。步行安全：过马路时教师站队伍前后，用“停、看、听、走”口诀引导，避开危险路段。（四）防拐防骗安全教育引导：通过绘本、情景模拟，教会幼儿“三不原则”（不跟陌生人走、不吃陌生人东西、不透露信息）。演练测试：每学期1次“防拐测试”，邀请家长扮演“骗子”，事后总结教育漏洞。（五）特殊儿童管理对过敏、癫痫等特殊幼儿，建立“一人一档”，明确应急流程，教师熟知幼儿禁忌。六、应急管理（一）应急预案制定《食物中毒》《火灾》《踩踏》《走失》等预案，明确报告流程（班级→安全主任→园长→上级/家长）、救援分工。（二）应急演练频率：每学期2次综合演练，每月1次专项演练（火灾、地震等）。要求：演练前培训流程，演练后复盘不足，优化预案。（三）应急处置轻微伤害：擦伤、磕碰立即消毒处理，通知家长并记录《幼儿伤害登记表》。严重伤害：骨折、昏迷立即送医，同步通知家长，保护现场等待调查。公共卫生事件：诺如病毒爆发立即停班停课，配合疾控消杀、溯源，追踪康复情况。七、安全培训与教育（一）教职工培训新教师入职：学习《安全手册》《急救知识》，考核通过上岗。定期培训：每季度开展专题培训（如“异物卡喉预防”），每年1次急救考核（心肺复苏、海姆立克法）。（二）幼儿安全教育日常渗透：游戏、绘本、儿歌融入安全知识（如《红绿灯》教交通规则）。主题活动：每月1次安全主题活动（如“安全标志我认识”），通过情景表演强化认知。八、安全检查与评估（一）检查机制日常自查：班级教师下班前检查门窗、电器、玩具，填写《班级安全自查表》；安全主任每周抽查。定期检查：每月全园大检查，重点查消防、电路、食品、设施，形成《安全检查报告》，明确整改责任。专项检查：雨季前防汛、冬季前供暖、节假日前后防盗。（二）评估改进每学期末召开总结会，分析事故/隐患数据，评估管理漏洞，修订下学期计划。九、家园共育（一）沟通机制每日反馈：通过班级群、《家园联系册》反馈幼儿安全表现（如游戏规则遵守情况）。家长会：每学期1次安全专题会，讲解园所制度、家庭安全培养方法（如防烫伤、防坠楼）。（二）安全合作家长志愿者：参与“安全护学岗”“防拐演练”。亲子活动：开展“家庭安全小能手”，排查家庭隐患（如插座防护），分享照片至班级群。十、附则本手册自发