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文档简介
测试时间:60分钟满分:100分一、听力部分(共40分)(一)听录音,选择正确的图片(每题2分,共10分)请仔细听录音,从A、B、C三幅图中选出与录音内容相符的一项。每小题读两遍。1.录音内容:“Lookattheblackboard.”2.录音内容:“Openthewindow,please.”3.录音内容:“Theteacher’sdeskisbrown.”4.录音内容:“Putyourbookonthechair.”5.录音内容:“Thereisapictureonthewall.”(二)听录音,给下列句子排序(每题2分,共10分)听录音,根据内容将句子按正确的顺序排列(用数字1-5标注)。每段录音读两遍。句子:①Let’scleantheclassroom.②Whereisthegreenbook?③Openthewindow,please.④Thedoorisorange.⑤Iseeabluedesk.(三)听录音,判断句子正误(每题2分,共20分)听录音,判断下列句子是否与内容相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。每段录音读两遍。1.Theclassroomissmallbutnice.2.Therearesixlightsintheclassroom.3.Mydeskisnearthewindow.4.Theblackboardiswhite.二、笔试部分(共60分)(一)选出不同类的单词(每题2分,共10分)从每组单词中找出与其他单词类别不同的一项,将序号填在括号里。1.A.classroomB.windowC.apple2.A.cleanB.helpC.desk3.A.blueB.doorC.yellow4.A.lightB.fanC.near5.A.teacher’sdeskB.studentC.chair(二)单项选择(每题2分,共10分)根据句意,从A、B、C中选出最佳答案。1.Let’s____theclassroom.A.cleaningB.cleanC.cleans2.—Whereisthepicture?—It’s____thewindow.A.onB.nearC.in3.____goandsee!A.LetB.Let’sC.Lets4.We____anewclassroom.A.haveB.hasC.are5.Thedoor____brown.A.amB.isC.are(三)选词填空(用所给词的适当形式填空,每题2分,共10分)从方框中选择合适的单词,补全句子(每词限用一次)。help,is,are,clean,near1.Letme____you.2.Thedesks____green.3.Myseatis____thedoor.4.Let’s____theblackboard.5.This____mynewpencil-box.(四)连词成句(每题3分,共15分)将下列单词连成通顺的句子,注意标点和大小写。1.classroom,our,big,is(.)2.window,the,open(.)3.in,what’s,classroom,the(?)4.desk,the,is,where(?)5.let’s,the,clean,teacher’sdesk(.)(五)阅读理解(共15分)阅读短文,完成下列任务。短文:任务一:判断正误(每题2分,共10分)1.Ourclassroomissmall.()2.Thereare40desksandchairs.()4.Theblackboardiswhite.()5.Weloveourclassroom.()任务二:回答问题(每题5分,共5分)What’sontheteacher’sdesk?参考答案(供教师参考)听力部分(录音材料可根据教材主题编写,此处省略)(一)答案示例:1.A2.B3.C4.A5.B(需结合图片设计)(二)答案示例:31524(需结合录音内容调整)(三)答案示例:1.F2.T3.T4.F5.T(需结合录音内容调整)笔试部分(一)1.C2.C3.B4.C5.B(二)1.B2.B3.B4.A5.B(三)1.help2.are3.near4.clean5.is(四)1.Ourclassroomisbig.2.Openthewindow.3.What’sintheclassroom?4.Whereisthedesk?5.Let’scleantheteacher’sdesk.设计
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