三河教师考试题库及答案

三河教师考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识2.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）A.柏拉图B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威3.学生在课堂上能够一边听讲一边记笔记，这种现象属于（）A.注意的分散B.注意的分配C.注意的转移D.注意的广度4.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是（）A.中央B.地方C.社会力量D.学生家长5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法7.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定8.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐9.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克10.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习答案1.C2.C3.B4.B5.D6.B7.B8.B9.A10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究4.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一5.以下属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法6.学生的学习特点有（）A.以间接经验为主B.有老师的指导C.具有一定程度的被动性D.以语言为中介7.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性8.以下属于心理健康教育内容的有（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.法制教育9.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育10.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）3.教材就是教科书。（）4.教学方法就是教师教的方法。（）5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端。（）6.注意是一种独立的心理过程。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）9.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（）10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）答案1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共4题）1.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。2.简述教学过程的基本阶段。答案：激发学习动机；领会知识，包括感知教材和理解教材；巩固知识；运用知识；检查知识。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述如何培养学生的学习兴趣。答案：通过各种活动发展学生兴趣；提高教学水平引发兴趣；引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合；根据学生年龄特征培养兴趣；根据学生的知识基础培养兴趣；通过积极评价使学生兴趣得以强化。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在课堂教学中实现师生互动？答案：教师要营造民主平等氛围，鼓励学生发言。提出启发性问题引导思考，组织小组讨论等活动，让学生充分参与。及时回应学生观点，给予肯定与引导，促进思想交流，共同推进教学。2.怎样对学生进行有效的心理健康教育？答案：开设专门心理健康课程，传授知识技能。开展心理咨询，个别辅导解决问题。营造良好校园氛围，组织活动培养积极心态。加强家校合作，共同关注学生心理状况。3.如何提升教师自身的专业素养？答案：不断学习教育教学理论知识，更新观念。参加培训与学术交流，拓宽视野。积极进行教学反思，改进教学方法。开