呼市高三语文考试卷子及答案

呼市高三语文考试卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）B.莅临（lì）吝啬（lìn）C.憔悴（jiāo）抖擞（sǒu）D.酝酿（liàng）黄晕（yùn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瞭亮喉咙烘托B.淅沥菜畦决别C.分歧瘫痪捶打D.感概拼凑确凿3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在课堂上经常夸夸其谈，深受同学们喜爱。B.小明做事总是马马虎虎，杂乱无章。C.面对困难，我们要无动于衷，勇敢面对。D.他的演讲栩栩如生，赢得了阵阵掌声。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.《金色花》的作者是法国诗人泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.杨花/落尽/子规啼C.客路/青山外，行舟/绿水前D.断肠人/在天涯7.下列词语解释有误的一项是（）A.俄而雪骤（不久，一会儿）B.未若柳絮因风起（趁、乘）C.与儿女讲论文义（儿子和女儿）D.撒盐空中差可拟（大体）8.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》表达了诗人曹操对大海的赞美和渴望统一天下的雄心壮志。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对暮春景色的描写，抒发了诗人对友人的牵挂和担忧。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理。D.《天净沙·秋思》描绘了一幅深秋晚景图，表达了诗人对秋天的喜爱之情。9.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）10.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师高超的教育艺术和海伦·凯勒求知的热情。C.《秋天的怀念》通过回忆母亲关心呵护“我”的一些生活小事，歌颂了母爱的无私与伟大。D.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的童话，讽刺了皇帝的虚伪和大臣们的愚蠢，告诉人们要保持诚实和善良。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于文学作品内容及常识的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在书中。C.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事，赞美了他坚持不懈、无私奉献的精神。D.《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩大夫而写的一篇纪念性文章，高度赞扬了白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神。2.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着诗人的思乡之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。B.柳树常与离别有关，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。C.大雁可传递书信，象征游子的思乡之情，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花象征高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。3.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）D.他像一只小鸟一样快乐。（比喻）4.下列词语中，描写人物品质的有（）A.大公无私B.舍己为人C.兢兢业业D.见利忘义5.下列对课文内容理解正确的有（）A.《散步》通过描写一家三代人散步的平凡小事，表现了尊老爱幼的传统美德。B.《秋天的怀念》中母亲临终前的话，体现了她对儿子深深的牵挂和担忧。C.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水等美景。D.《雨的四季》分别从春雨的娇媚、夏雨的热烈、秋雨的端庄、冬雨的平静四个角度描写了四季的雨。6.下列作家与其作品对应正确的有（）A.鲁迅——《彷徨》B.老舍——《骆驼祥子》C.冰心——《繁星》D.朱自清——《背影》7.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.小说有三要素：人物、情节、环境。B.散文的特点是“形散神聚”。C.诗歌常常运用丰富的想象、独特的意象来表达情感。D.戏剧通过人物对话推动情节发展，塑造人物形象。8.下列句子中，加点词古今意义相同的有（）A.与儿女讲论文义B.元方入门不顾C.为人谋而不忠乎D.三军可夺帅也9.下列关于汉字的说法，正确的有（）A.汉字是世界上最古老的文字之一。B.汉字的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等阶段。C.汉字的构成方式有象形、指事、会意、形声等。D.汉字具有独特的艺术魅力，书法是我国特有的传统艺术形式。10.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦辞，如“家父”“家母”“舍弟”等。D.古代文人常用字号来称呼自己或他人，如李白号“青莲居士”，苏轼号“东坡居士”。三、判断题（每题2分，共20分）1.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）2.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）3.“吹面不寒杨柳风”，这句话出自南宋志南和尚的《绝句》。（）4.《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。（）5.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。（）6.《观沧海》是曹操的四言诗，表达了诗人对大海的赞美和统一中国的雄心壮志。（）7.古代“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。（）8.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家严”“家慈”是对自己父母的谦称。（）9.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。（）10.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，其内容包含对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。答：百草园的景物丰富多样，有美丽的植物、有趣的动物。充满生机与活力，是“我”童年的乐园，景色优美，充满趣味，令人向往。2.《论语》十二章中阐述学习与思考关系的句子是什么？并简要说说其含义。答：句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。含义是只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解，强调学习与思考要结合。3.请简述《皇帝的新装》中皇帝的形象特点。答：皇帝爱慕虚荣、愚蠢虚伪。他一心只顾自己的穿着打扮，不关心国家大事，面对骗子的骗局，因虚荣而受骗，还自欺欺人，丑态百出。4.简述《再塑生命的人》中莎莉文老师的教育方法有什么独特之处？答：莎莉文老师通过实物教学，如让海伦触摸感受，将抽象概念具象化；利用生活场景教学，在日常活动中激发海伦的求知欲；注重耐心引导，给予海伦关爱与鼓励。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《散步》中，“我”为什么要听从母亲走大路？这体现了怎样的家庭氛围？答：因为母亲年老体弱，大路平坦好走，“我”尊重母亲、关爱母亲。体现了尊老爱幼、相互理解、温馨和睦的家庭氛围，家人之间互敬互爱。2.《纪念白求恩》中白求恩的精神在当今社会有怎样的现实意义？答：白求恩毫不利己专门利人等精神，在当今仍有重要意义。它激励人们无私奉献、关爱他人，在工作中精益求精，有助于构建和谐社会，提升社会道德风尚。3.诗歌常常通过意象来表达情感，请结合具体诗歌，谈谈意象在诗歌中的作用。答：如《次北固山下》中“归雁”这一意象，寄托了诗人的思乡之情。意象能将抽象情感具体化，增强诗歌的感染力，营造氛围，让读者更易理解诗人情感。4.有人认为《雨的四季》中作者对冬雨的描写过于平淡，你怎么看？答：冬雨描写看似平淡实则不然。作者用简洁文字写出冬雨平静、自然的特点，给人宁静之感，且与前文春夏秋的雨形成完整四季雨景图，共同表达对雨的喜爱之情。答案一、单项选择题1.B2.C