西游记经典章节中考考点总结

西游记经典章节中考考点总结一、引言：中考视野下的《西游记》考点定位《西游记》作为明代作家吴承恩创作的古典神魔小说，以奇幻情节、鲜明人物与深刻主题，成为中考语文名著阅读的核心篇目。其经典章节（如“大闹天宫”“三打白骨精”等）的考点，集中于情节梳理、人物形象、主题思想、文学手法、文学常识五大维度，需结合文本细节与命题逻辑系统分析。二、核心考点分类与章节对应解析（一）情节梳理类考点：聚焦“起因-经过-结果”的逻辑链中考常要求概括经典章节核心情节，需抓住关键冲突与转折：“大闹天宫”：悟空嫌弼马温官小反下天庭，自封“齐天大圣”；玉帝派天兵围剿失败，最终悟空被如来压在五行山下。（考点：情节概括、悟空反抗的直接原因）“三打白骨精”：白骨精为吃唐僧肉，先后变作村姑、老妇、老翁迷惑唐僧；悟空三次识破并打死妖怪，却被唐僧误解逐回花果山。（考点：情节分层概括、师徒矛盾的导火索）“三调芭蕉扇”：师徒被火焰山阻挡，悟空向铁扇公主借扇。一调：铁扇公主记恨悟空，用扇扇走他；二调：悟空变虫逼其借扇（假扇）；三调：悟空联合八戒、哪吒击败牛魔王，终得真扇灭火。（考点：“三叠式”结构、关键道具的作用）“真假美猴王”：六耳猕猴化作悟空模样，打昏唐僧、抢走行李；真假悟空上天入地辨真假，最终如来识破六耳猕猴，悟空将其打死。（考点：悬念设置、辨识的关键节点）（二）人物形象分析类考点：结合事件的多面性解读人物形象需通过具体情节提炼，避免标签化：孙悟空：反抗性：大闹天宫中“皇帝轮流做，明年到我家”，体现对权威的蔑视；忠诚与机智：三打白骨精中不顾误解除妖，三调芭蕉扇中巧用计谋借扇；成长性：真假美猴王事件后，心性更趋成熟，取经信念更坚定。唐僧：善良但迂腐：三打白骨精中因慈悲心误解悟空，体现“人妖不辨”的弱点；信仰坚定：面对火焰山、女儿国等磨难，始终以取经为己任。铁扇公主/牛魔王：铁扇公主：因红孩儿被悟空降伏而记恨，体现“恩怨分明”的性格；牛魔王：重情重义（对铁扇公主、玉面狐狸），因贪婪与悟空冲突，是“三调芭蕉扇”的核心阻力。（三）主题思想理解类考点：从情节到哲理的升华经典章节的主题需结合全书立意分析：“大闹天宫”：表面是悟空反抗天庭权威，深层隐喻封建社会底层对等级制度的挑战，也体现“童心”对“规矩”的冲击。“三打白骨精”：通过“人妖难辨”的冲突，探讨“表象与本质”的哲学命题，讽刺现实中“忠奸不分”的现象。“三调芭蕉扇”：以借扇的曲折过程，揭示“克服困难需智慧与协作”的道理，火焰山的磨难象征取经路上的“心魔”（如贪欲、仇恨）。“真假美猴王”：六耳猕猴实为悟空“二心”的外化，主题指向“心性修炼”——取经是精神的自我救赎。（四）文学手法鉴赏类考点：关注“神魔小说”的艺术特色中考常考手法包括夸张、对比、伏笔、想象等：夸张与想象：如悟空的“七十二变”“筋斗云”，天宫、地府的奇幻设定，体现浪漫主义风格；对比手法：三打白骨精中，悟空的“火眼金睛”与唐僧的“肉眼凡胎”对比，突出性格差异；真假美猴王中，悟空与六耳猕猴的外貌、本领完全相同，形成“真假难辨”的戏剧张力；伏笔与照应：“大闹天宫”中悟空的叛逆，为后续取经路上的“不服管教”埋下伏笔；火焰山的形成（悟空打翻炼丹炉）与“三调芭蕉扇”形成情节照应。（五）文学常识积累类考点：精准记忆关键信息作者：吴承恩（明代）；体裁：章回体长篇神魔小说；经典回目：如“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”（三打白骨精）、“孙行者三调芭蕉扇牛魔王罢战赴华筵”（三调芭蕉扇）；文化意象：五行山（如来镇压悟空）、紧箍咒（观音赐予唐僧约束悟空的工具）、芭蕉扇（太上老君炼丹炉的扇子，后被铁扇公主所得）。三、备考策略：从“理解”到“应试”的转化1.情节记忆法：用“思维导图”梳理章节的“起因-经过-结果”，标注关键人物、道具、冲突；2.人物分析技巧：结合“事件+细节+性格词”的公式，如分析悟空时，举“三打白骨精”的细节，提炼“机智、忠诚、果敢”等词；3.主题升华逻辑：从“情节现象”到“社会/人性本质”，如“三打白骨精”的表象是“人妖冲突”，本质是“真理需穿透表象”；4.真题模拟训练：结合历年中考名著题（如“概括三调芭蕉扇的情节”“分析悟空形象的变化”），规范答题语言，避免口语化。四、结语：以经典为舟，渡中考之海《