苏教版四年级数学单元综合测试卷

这份测试卷围绕“升和毫升”单元的核心知识设计，涵盖容量单位的感知、换算、实际应用等内容，帮助你检验学习效果，深化对容量概念的理解与运用能力。请在40分钟内完成，书写规范、步骤清晰哦。一、填空题（每空1分，共20分）1.根据生活经验，在括号里填“升”或“毫升”：一瓶眼药水大约8（）；一个热水器能盛水80（）；一瓶可乐有500（）；一锅水大约有5（）。*（命题意图：结合生活场景，辨析升与毫升的适用范围，建立容量单位的直观感知。）*2.完成单位换算（1升=1000毫升）：6升=（）毫升；3000毫升=（）升；5升800毫升=（）毫升；7050毫升=（）升（）毫升。*（命题意图：掌握升与毫升的进率，能灵活进行单名数与复名数的换算。）*3.把1升水倒入容量为200毫升的纸杯中，最多可以倒满（）杯。*（命题意图：结合除法运算，理解容量的分配逻辑，强化单位统一后的计算能力。）*4.一个量杯可盛水250毫升，（）个这样的量杯可盛水1升。*（命题意图：通过“量杯个数”的问题，巩固升与毫升的换算及除法应用。）*5.甲容器可盛水3000毫升，乙容器可盛水3升，甲、乙容器的容量相比，（）（填“甲大”“乙大”或“一样大”）。*（命题意图：通过单位换算消除干扰，考查容量大小的比较能力。）*二、选择题（每题2分，共10分）1.下面容器的容量最接近1升的是（）。A.浴缸B.电饭锅C.酒杯*（命题意图：结合生活经验，判断常见容器的容量范围，区分升的实际大小。）*2.1升水和1升油相比，（）。A.水重B.油重C.一样重*（命题意图：拓展认知，结合密度常识（水密度＞油），理解“升”是体积单位，同体积下质量与密度相关。）*3.小明喝一杯牛奶，第一次喝了半杯，用水加满；第二次喝了半杯，又用水加满；第三次全部喝完。小明喝的牛奶和水相比，（）。A.牛奶多B.水多C.一样多*（命题意图：通过“加水-喝掉”的情境，考查容量的累加与比较，培养逻辑分析能力。）*4.把2升果汁倒入300毫升的杯子里，至少需要（）个这样的杯子。A.6B.7C.8*（命题意图：考查除法运算及“进一法”的实际应用，理解“剩余容量仍需一个杯子”的逻辑。）*5.一个浴缸大约能盛水（）。A.4升B.40升C.400升*（命题意图：感知较大容器的容量，结合生活经验选择合理数值。）*三、操作题（共15分）1.量杯刻度为：0、200、400、600、800、1000、1200、1400毫升（1000毫升=1升）。请在量杯图中画出450毫升和1升200毫升的液面高度。（8分）*（命题意图：通过画图操作，直观理解容量刻度，强化升与毫升的表象认知。）*2.用文字描述：如何用一个容量为500毫升的量杯和一个容量为800毫升的量杯，量出300毫升的水？（7分）*（命题意图：考查逻辑推理和实际操作能力，利用容量差解决问题。）*四、解决实际问题（共55分）1.超市饮料促销：大瓶可乐1升装售价8元，小瓶可乐250毫升装售价3元。买哪种更划算？（10分）*（命题意图：结合购物场景，考查容量换算及价格比较，培养应用意识。）*2.一个水桶装满水后，连桶重28千克；倒出一半水后，连桶重15千克。这个水桶的容量是多少升？（1升水重1千克）（12分）*（命题意图：通过“倒出一半水”的情境，考查重量与容量的转换，分析数量关系。）*3.学校卫生室的消毒桶装满消毒液后，倒出4500毫升，还剩1500毫升。这个消毒桶的容量是多少升？如果用500毫升的喷雾瓶灌装，最多能灌多少瓶？（12分）*（命题意图：考查容量的加减运算、单位换算及除法应用。）*4.小明家热水器容量80升，洗澡时：水从25℃加热到45℃后，用了60升水，又加10升冷水。现在热水器里的水还剩多少升？温度大约是多少？（11分）*（命题意图：结合生活场景，考查容量的增减运算，渗透温度混合的简单逻辑。）*5.实验室有大桶（6升）和小桶（4升），如何量出2升的水？写出步骤。（10分）*（命题意图：考查逻辑推理和操作策略，利用容量差解决问题，培养创新思维。）*参考答案与解析一、填空题1.毫升；升；毫升；升2.6000；3；5800；7、50（解析：5升=5000毫升，5000+800=5800；7050=7000+50，7000毫升=7升）3.5（解析：1升=1000毫升，1000÷200=5）4.4（解析：1000÷250=4）5.一样大（解析：3000毫升=3升，与乙容器容量相等）二、选择题1.B（解析：电饭锅容量接近1升，浴缸远大于1升，酒杯远小于1升）2.A（解析：水的密度比油大，同体积（1升）的水更重）3.C（解析：牛奶喝了1杯；水加了“半杯+半杯=1杯”，所以一样多）4.B（解析：2升=2000毫升，2000÷300=6……200，剩余200毫升需1个杯子，共7个）5.C（解析：浴缸容量大，400升符合生活实际）三、操作题1.450毫升：在“400毫升”刻度上方（因____=50，占200毫升刻度段的1/4）；1升200毫升=1200毫升，在“1200毫升”刻度线处。2.步骤：①将800毫升量杯装满水；②把800毫升的水倒入500毫升量杯，直到500毫升量杯满；③此时800毫升量杯中剩下的水为____=300毫升。四、解决实际问题1.大瓶：1升=1000毫升，8元；小瓶：4瓶=1000毫升（250×4=1000），总价4×3=12元。因8＜12，买大瓶更划算。2.倒出的水重：28-15=13千克（一半水），总水重：13×2=26千克。1升水重1千克，所以容量为26升。3.总容量：4500+1500=6000毫升=6升；灌装瓶数：6000÷500=12瓶。答案：容量6升，最多灌12瓶。4.剩余水量：80-60+10=30升；温度估算：60升45℃的水+10升25℃的水，混合后温度≈(60×45+10×25)÷(60+10)≈(2700+250)÷70≈42℃（合理即可）。5.方法一：①大桶装满6升水；②将大桶的水倒入小桶，直到小桶满（4升）；③大桶中剩余6-4=2升水。方法二：①小桶装满4升水，倒入