外研版九年级英语语法专项训练题

外研版九年级英语语法专项训练题九年级英语语法学习是中考备考的核心环节，外研版教材以“语境化语法应用”为设计核心，将语法知识融入真实语言场景中。通过针对性的专项训练，学生既能深化对语法规则的理解，又能提升在阅读、写作、完形等题型中的应试能力。本文结合教材重难点，梳理时态、被动语态、宾语从句、定语从句、情态动词五大核心模块的训练题与考点解析，助力突破语法学习瓶颈。模块一：时态综合运用（一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时）外研版九年级语法对时态的考查，更侧重“语境逻辑”而非机械记忆。需结合时间状语（如*thismorning,sofar*）、动作影响（如现在完成时强调“过去动作对现在的结果”）判断时态。训练题1.—Whereisyourfather?—He______(go)toBeijingonbusiness.He______(leave)thismorning.2.Inourschool,thenumberofteachers______(be)80andanumberofthem______(be)women.解析1.第一空表“去了未回”（动作对现在的影响：父亲现在不在），用现在完成时*hasgone*；第二空“thismorning”是过去时间（仅描述过去动作），用一般过去时*left*。2.“*thenumberof*+名词”表“……的数量”，谓语用单数，故第一空填*is*；“*anumberof*+名词”表“许多……”，谓语用复数，故第二空填*are*。模块二：被动语态（含不同时态的被动结构）被动语态核心结构为“be+过去分词”，需结合时态调整*be*的形式（如一般过去时用*was/were*，一般现在时用*is/are*）。此外，需注意感官动词（如*see,hear*）、使役动词（如*make,let*）的被动还原（主动：*makesb.do*→被动：*sb.bemadetodo*）。训练题1.Thenewlibrary______(build)lastyear.Nowit______(use)bystudentseveryday.2.Theteachermadehim______(clean)theclassroom.→He______(make)______(clean)theclassroombytheteacher.解析1.第一空“*lastyear*”表过去，用一般过去时的被动语态*wasbuilt*；第二空“*everyday*”表现在，用一般现在时的被动语态*isused*。2.主动结构“*makesb.do*”中*do*省略to，被动时需还原to，故填*wasmadetoclean*。模块三：宾语从句（连接词、语序、时态呼应）宾语从句需把握三个核心点：连接词：陈述句用*that*，一般疑问句用*if/whether*，特殊疑问句用原疑问词（如*what,where*）；语序：必须为陈述语序（即“连接词+主语+谓语”）；时态呼应：主句为过去时，从句用相应过去时态（客观真理除外，仍用一般现在时）。训练题2.Heaskedme______I______(finish)myhomework.解析1.第一空表“是否”（宾语从句），用*if/whether*；第二空表“如果”（条件状语从句），用*If*（句首首字母大写）。2.主句“*asked*”为过去时，从句动作“完成作业”发生在“询问”之前（过去的过去），故用过去完成时*hadfinished*，连接词用*if/whether*。模块四：定语从句（关系代词who/which/that的用法）定语从句用于修饰先行词（被从句修饰的名词/代词），关系代词需根据先行词的词性选择：先行词为“人”，用*who/that*；先行词为“物”，用*which/that*；若先行词含最高级（如*thebest*）、序数词（如*thefirst*）等，关系代词优先用*that*。训练题1.Thegirl______isstandingunderthetreeismysister.2.Thebook______youlentmeyesterdayisveryinteresting.解析1.先行词“*thegirl*”是人，关系代词用*who/that*。2.先行词“*thebook*”是物，关系代词用*that/which*（此处*that*可省略，因在从句中作宾语）。模块五：情态动词（表推测、许可、义务）情态动词需结合语境区分语义：*must*表“肯定推测”（一定），*can't*表“否定推测”（不可能）；*should*表“建议、义务”（应该）；*could/might*表“委婉请求”或“可能性推测”（比*can/may*更委婉）。训练题1.—______thisbeyourpen?—No,it______bemine.Ileftmypenathome.2.You______(should)studyhardtogetgoodgrades.解析1.第一空表“可能性推测”（语气委婉），用*Can*；第二空表“不可能”（否定推测），用*can't*。2.*should*表“建议、义务”，直接填*should*。语法学习建议语法能力的提升需“语境理解+精准训练+错题归纳”三步结合：1.复盘教材例句：外研版教材的语法知识点均配有语境化例句，需分析例句中语法规则的“适用场景”（如宾语从句的时态呼应在哪些情境下例外）；2.错题归类突破：将训练题中的错题按“时态混淆”“被动语态还原错误”等类型归类，针对性补充同类题训练；