2025年初三语文冲刺押题试卷及答案

2025年初三语文冲刺押题试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.阅读下面的文字，完成后面题目。时代的车轮滚滚向前，我们站在新的历史起点，回望来路，无数先辈用智慧和汗水谱写了壮丽的篇章。从“两弹一星”的铸就，到“北斗”导航的闪耀，再到“嫦娥”探月的壮歌，中华民族的伟大复兴，需要我们每一个人继续奋斗。（1）给文中加点的字“辉煌”注音。（2）请根据文意，在横线上补写恰当的语句，使之与上下文衔接连贯。____________，才能实现伟大的梦想。2.古诗文默写。（1）学而不思则罔，__________。（2）_______，自缘身在最高层。（3）人生自古谁无死，__________。（4）_______，铁马冰河入梦来。3.下面是一则新闻导语，请修改其中的一处语病，并说明修改理由。某地近日成功举办了为期三天的“绿色出行”宣传周活动，通过多种形式向市民宣传低碳环保理念，倡导大家选择自行车、步行等绿色出行方式，得到了广大市民的积极响应和热情参与，对于缓解交通拥堵、改善空气质量具有积极意义。4.请将下面的长句改写成三个短句。在我国广袤的草原上，生活着许多勇敢、善良、能歌善舞的蒙古族人民，他们世代以放牧为生，创造了丰富多彩的民族文化，其独特的风俗习惯和传统手工艺品吸引了无数中外游客前来观光和体验。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5～8题。老屋的声音故乡的老屋，早已被拆除，变成了一座高楼。但我总觉得，那老屋还在，它就在我的记忆深处，用无声的声音，诉说着过往的岁月。老屋是一栋有些年头的砖木结构房子，墙体斑驳，露出里面的青砖。屋前有一棵老槐树，春天开花时，满树洁白，香气袭人，引得蜂飞蝶舞。树下是我儿时最爱玩耍的地方。夏日午后，我和小伙伴们常常在槐树荫下乘凉、下棋、听故事。老屋的屋檐下，挂着几串风干的红辣椒，在阳光下闪着红油，那是奶奶亲手晾晒的。每当有风吹过，辣椒串轻轻晃动，发出“哗啦哗啦”的声响，像是在演奏一首朴实的歌谣。老屋的门槛很高，需要踮起脚尖才能迈进。门框上有一幅褪色的对联，上联是“福如东海”，下联是“寿比南山”。这大概是父亲年轻时写的，如今字迹已模糊不清，但我依然能感受到那份对生活的美好期盼。走进屋内，光线有些昏暗，空气中弥漫着淡淡的霉味和木头香。西边是父亲和母亲的房间，东边是奶奶的房间。奶奶的房间靠窗，窗台上摆放着一盆绿萝，叶片青翠，生机勃勃。奶奶常常坐在窗前，一边择菜，一边哼着小曲，那声音轻柔而悠扬，传入我的耳中，像一股暖流。老屋也有许多“噪音”。比如，深夜里，老鼠在墙角“吱吱”地咬东西；雨点敲打在屋檐上，“滴滴答答”，形成一首自然的打击乐；夏天，知了在树上“知了——知了——”地叫个不停。这些声音，如今想来，都充满了生活的气息。如今，老屋已经消失，但我对它的记忆却从未褪色。那些声音，那些场景，那些人物，都深深地烙印在我的脑海中。老屋的声音，是童年的旋律，是亲情的呼唤，是岁月的见证。它让我在喧嚣的都市中，依然能听到来自家乡的深情回响。5.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？6.结合语境，解释文中加点的词语“烙印”。7.文中划线的句子“那声音，是童年的旋律，是亲情的呼唤，是岁月的见证”运用了什么表达方式？有什么作用？8.结合全文，分析作者为什么说“老屋的声音，是童年的旋律，是亲情的呼唤，是岁月的见证”。（二）阅读下面的文字，完成第9～12题。小小的书桌人到了一定年纪，总喜欢翻看旧物。在众多的旧物中，有一张小小的书桌，一直静静地躺在角落里，引发着我的无限感慨。这张书桌是我小学时用的，桌面是深色的木头，有些许划痕，桌角则被磨得圆润光滑。它是我父亲托人从城里带回来的，当时我觉得它是世界上最漂亮的家具。书桌不大，刚好能放下一本摊开的书和一支笔。我常常在书桌前度过无数个夜晚，写作业，看书，偶尔也会画一些画。记得那时家里条件不好，买不起台灯，我就利用邻居家的灯光或者窗外微弱的月光学习。冬天，窗户玻璃上结着冰花，手指冻得通红，我依然坚持在书桌前刻苦学习。夏天，蚊虫叮咬，我就用扇子驱赶，或者干脆把书桌搬到室外，在星空下读书。这张小小的书桌，见证了我从懵懂无知到逐渐长大的过程。它陪伴我度过了六年的小学时光，见证了我取得的一次次进步和遇到的困难。每当我遇到挫折想要放弃的时候，就会看看这张书桌，想起自己曾经付出的努力，就会重新振作起来。如今，这张书桌依然静静地躺在角落里，虽然已经有些旧了，但它对我来说却有着特殊的意义。它不仅仅是一件家具，更是我童年的见证，是我奋斗的印记，是我对知识的渴望和对未来的憧憬的象征。它提醒我，无论走到哪里，都要珍惜时间，努力学习，不断进取。9.文章围绕“小小的书桌”主要写了哪些内容？10.第10段中，作者写道：“每当我遇到挫折想要放弃的时候，就会看看这张书桌，想起自己曾经付出的努力，就会重新振作起来。”请结合全文，分析“小小的书桌”对作者产生了怎样的影响？11.文章结尾处，作者写道：“它提醒我，无论走到哪里，都要珍惜时间，努力学习，不断进取。”请结合你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。12.本文的叙述视角是什么？这样写有什么好处？三、写作13.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，将题目补充完整（如：挫折、帮助、阅读、旅行等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、积累与运用1.（1）huīhuáng（2）只有不懈奋斗解析思路：（1）根据常用字音判断。“辉煌”的读音是huīhuáng。（2）根据上下文，前文提到先辈奋斗成就伟业，后文提到实现梦想，空格处应填入与“奋斗”相呼应，且与“实现梦想”有逻辑联系的词语，故填“只有不懈奋斗”。2.（1）思而不学则殆（2）会当凌绝顶（3）留取丹心照汗青（4）夜阑卧听风吹雨解析思路：默写题考查名篇名句记忆。需准确背诵并书写。3.修改：将“得到了广大市民的积极响应和热情参与”改为“活动得到了广大市民的积极响应”或“活动得到了广大市民的热情参与”。理由：原句中“和热情参与”与前面的“积极响应”并列，但“活动”与“热情参与”搭配不当，应是“市民”参与活动并表现热情。修改后句意明确，搭配得当。4.蒙古族人民在我国广袤的草原上生活，他们世代以放牧为生，创造了丰富多彩的民族文化，其独特的风俗习惯和传统手工艺品吸引了无数中外游客前来观光和体验。解析思路：长句改短句，需要将一个长句拆分成几个意思相对独立的短句。原句主语是“蒙古族人民”，第一句可以单独成句。第二句可以拆分出“他们世代以放牧为生”作为一句。第三句可以拆分出“其独特的风俗习惯和传统手工艺品吸引了无数中外游客前来观光和体验”作为一句。组合时注意句子间的逻辑关系。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第5～8题。5.运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻是把老屋比作一首朴实的歌谣，生动形象地写出了老屋檐下红辣椒晃动发出的声响给“我”带来的感受；拟人是把红辣椒串赋予了人的动作“晃动”，写出了声音的动态美，表达了作者对老屋的喜爱之情。解析思路：分析修辞手法，要找出文中的比喻句和拟人句。比喻句是“像是在演奏一首朴实的歌谣”，将声音比作歌谣。拟人句是“辣椒串轻轻晃动”，赋予辣椒串人的动作。分析作用时，要结合句子语境，说明修辞手法如何让表达更生动形象，以及表达了怎样的情感。6.留下深刻的印象。解析思路：理解词语在文中的含义，要结合上下文。前文提到“无数的回忆”，后文提到“那些声音，那些场景，那些人物，都深深地烙印在我的脑海中”，说明“烙印”是指这些回忆等深深地印在了作者的记忆里，难以忘怀。7.表达方式是议论。这句话直接对老屋的声音进行了评价，点明了老屋的声音所蕴含的意义，深化了文章的主旨，表达了作者对老屋的深厚感情。解析思路：分析表达方式，要看句子主要是在叙述、描写、抒情还是议论。这句话不是在讲故事或描摹景象，也不是在抒发情感，而是对老屋的声音的意义进行评价和阐述，属于议论的表达方式。分析作用时，要说明议论的内容，以及它在文中的作用，如点明主旨、深化主题等。8.“童年的旋律”：老屋的声音（如红辣椒晃动的声音、奶奶哼小曲的声音）是作者童年记忆的一部分，充满了童年的气息。（“亲情的呼唤”：老屋是家人生活的地方，这些声音也蕴含着亲情的温暖。（“岁月的见证”：老屋见证了许多往事，这些声音也见证了作者的成长和岁月的流逝。解析思路：分析句子在文中的作用，要结合上下文，逐层解释句子中每个分句的含义，并说明这些含义如何支撑句子的中心意思，以及与文章主旨的关系。分析“童年的旋律”时，要联系文中描写童年场景和声音的句子。“亲情的呼唤”时，要联系文中描写家人生活的句子。“岁月的见证”时，要联系文中关于回忆和时光流逝的句子。（二）阅读下面的文字，完成第9～12题。9.写了书桌的外形特点；写了书桌陪伴“我”刻苦学习的事情；写了书桌见证“我”成长，对“我”产生积极影响的事情。解析思路：概括文章内容，要通读全文，找出文章围绕中心（小小的书桌）写了哪些方面的内容。第一部分写书桌的外形和来历。第二部分写书桌陪伴“我”学习的情景。第三部分写书桌对“我”的影响。10.小小的书桌是“我”小学时刻苦学习的见证，激励“我”珍惜时间，努力学习；书桌是“我”奋斗的印记，提醒“我”曾经付出的努力；书桌是“我”对知识的渴望和对未来的憧憬的象征，激励“我”不断进取。解析思路：分析文章内容对作者产生的影响，要仔细阅读文中描写书桌与作者相关联的句子，找出书桌在作者遇到困难时、在作者回忆过去时、在作者展望未来时分别起到了什么作用。然后进行归纳总结。11.这句话的意思是，我们应该珍惜时间，努力学习，不断进步，才能实现自己的理想。在我的生活中，我遇到过学习上的困难，是坚持不懈的努力让我克服了困难，取得了进步。这让我明白，只有付出努力，才能收获成长。解析思路：谈谈对句子的理解，首先要理解句子的含