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文档简介

一、总则为规范家校教师培训记录管理工作,提升培训质量与家校协同育人效能,结合本校教育教学实际及家校共育工作要求,制定本办法。本办法适用于本校开展的各类家校教师培训活动(含线上、线下培训)的记录管理。家校教师培训记录管理遵循真实完整、规范有序、安全保密、服务发展原则,确保记录客观反映培训全过程,为教师专业成长、家校工作优化提供可靠依据。二、培训记录内容要求家校教师培训记录需全面涵盖培训核心要素,具体内容如下:(一)基本信息记录1.培训标识:记录培训日期、时段、地点(线上平台名称/线下场地)、培训主题及培训类型(如专题讲座、案例研讨、实操培训等)。2.参与人员:列明主讲人(含职务、专业背景)、参训教师名单(可附电子签到表或线上参会凭证)。(二)培训过程记录1.内容要点:梳理培训核心内容,包括家校共育政策解读、沟通技巧、心理辅导方法、典型案例分析等,突出理论与实践结合的关键要点。2.实施方式:记录培训采用的教学方法(如情景模拟、小组研讨、现场观摩)、互动环节(教师提问、小组汇报、家校角色体验)及资源使用(课件、视频、工具手册等)。3.问题与反馈:记录培训中教师提出的共性问题、疑惑及现场答疑要点,同步整理教师对培训形式、内容的即时评价。(三)培训成果记录1.教师成长:记录教师个人反思(如“通过培训,我在家校冲突调解方面的改进方向”)、行动计划(如拟开展的家校活动设计、沟通策略优化方案)。2.后续要求:明确培训后的实践任务(如撰写家校沟通案例、开展家长微课堂)、考核方式(如案例提交、家长满意度调查)及成果提交截止时间。(四)佐证材料管理培训记录需附相关佐证材料,包括:纸质/电子签到表(含教师签名或线上参会记录截图);培训课件、讲义、视频等资源;教师考核成果(如作业、测试成绩、实践反馈表);家长或学生的间接反馈(如问卷调查、访谈记录,需匿名处理)。三、管理流程规范(一)记录形成1.培训组织者(或指定记录人)需在培训结束后2个工作日内完成记录撰写,确保内容与培训实际过程一致,语言简洁、逻辑清晰。2.电子记录需使用学校统一模板(含格式、字段要求),纸质记录需采用学校专用记录册,字迹工整、无涂改。(二)审核与确认1.培训主讲人或教务处负责人需在记录形成后3个工作日内完成审核,重点核查内容真实性、要点完整性及后续任务合理性。2.审核通过后,记录人需将电子档提交至学校培训管理系统,纸质档交至教科室存档;审核未通过的,记录人需在1个工作日内修正后重新提交。(三)存档管理1.分类存储:培训记录按年度、培训类型(如“家校沟通类”“政策解读类”)分类存档,电子档与纸质档一一对应。2.存档期限:常规培训记录存档期限为5年,涉及教师职业发展关键培训(如骨干教师家校专项培训)的记录长期存档。3.安全保障:电子记录需加密存储,纸质记录存放于专用档案柜,由教科室指定专人管理,非授权人员不得接触。(四)查阅与借阅1.内部查阅:教师因教学研究、个人成长需查阅本人或同类型培训记录的,可向教科室提交申请,经负责人审批后现场查阅(电子档需在指定设备查看,不得拷贝)。2.外部借阅:校外单位因交流学习需借阅记录的,需经学校分管校长审批,且仅可借阅非涉密的汇总性材料(如培训成果报告),并签订保密协议。四、记录使用规范(一)培训优化依据教务处每学期需对培训记录进行分析,结合教师反馈、实践成果,优化下阶段培训主题、形式及考核方式,形成《家校教师培训改进报告》。(二)教师成长支撑1.培训记录作为教师专业档案的重要组成,纳入职称评聘、骨干教师评选的参考依据,重点考察教师在培训中的反思深度、实践成果转化能力。2.教师可通过回顾记录,梳理家校工作经验,形成个人成长案例集或教学论文。(三)家校协同反馈学校每学年选取典型培训成果(如优秀家校沟通案例、家长满意度提升方案),以匿名方式向家长代表反馈,促进家校信任与合作模式优化。(四)更新与维护1.记录管理人员需每学期检查记录完整性,对缺失的佐证材料(如教师实践反馈)督促相关人员补充。2.电子记录需定期备份(至少每季度一次),防止数据丢失;纸质记录需防潮、防虫,每年进行一次档案整理。五、监督与考核(一)监督主体教务处、教科室组成联合监督小组,每学期开展2次培训记录专项检查,重点核查记录真实性、存档规范性及使用合规性。(二)考核要求1.培训记录管理纳入教师年度考核,评分权重为5%(含记录质量、成果转化、资料提交及时性等指标)。2.对记录规范、成果突出的教师,学校给予“家校共育优秀实践者”称号及培训资源倾斜;对记录敷衍、虚假填报的,扣除考核分并限期整改。(三)责任追究1.若发现培训记录造假、关键信息隐瞒,视情节轻重给予记录人批评教育、取消当年评优资格,涉及职称评聘的暂缓评审。2.违规借阅、泄露培训记录的,对责任人进行通报批评,造成不良影响的依法依规处理。六、附则1.本办法由学校教务处、教科室负责解释,未尽事宜可结合实际制定补充细则。2.本办法自

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