2025年初中化学八年级上册单元卷

2025年初中化学八年级上册单元卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项符合题意。）1.下列物质中，属于纯净物的是A.空气B.自来水C.氧化镁D.碳酸钙2.下列变化中，属于化学变化的是A.冰融化成水B.铁丝弯曲C.碳酸钙高温分解D.玻璃破碎3.地球上含量最多的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气4.下列关于氧气的叙述错误的是A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气能支持燃烧C.氧气是生命活动必需的气体D.氧气可以大量溶于水5.下列物质中，不属于氧化物的是A.H2OB.CO2C.NaClD.Fe3O46.下列物质中，俗称纯碱的是A.氢氧化钠B.碳酸钠C.碳酸钙D.氢氧化钙7.下列物质中，常用于灭火的是A.水B.氧气C.碳酸氢钠D.二氧化碳8.下列关于水的叙述错误的是A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物B.水的化学式是H2OC.水是一种常见的溶剂D.水的密度比油大9.下列实验操作正确的是A.用嘴吹灭酒精灯B.将燃着的木条伸入集气瓶中检验氧气C.读取量筒内液体体积时，视线与液面最低处保持水平D.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞倒放，标签朝向手心10.下列化学方程式书写正确的是A.2H2+O2→2H2O2B.2HgO-->(加热)Hg+O2↑C.CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑D.Zn+H2SO4→ZnSO4+H↑二、填空题（每空1分，共20分）11.空气中按体积计算，含量最多的气体是______，含量第二多的气体是______。12.写出下列物质的化学式：氧气______，氢氧化钠______，碳酸钙______。13.用化学符号表示：两个氢原子______，三个水分子______，铁离子______。14.木炭在氧气中燃烧，发出______色火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。15.稀有气体虽然含量少，但用途广泛。写出氦气的一种用途：______。16.熟石灰的化学名称是______，它溶于水形成的溶液俗称______。17.写出二氧化碳与水反应的化学方程式：______。18.实验室制取氧气的常见方法有______法和______法。其中，加热高锰酸钾制氧气的化学方程式是______。19.浓硫酸具有很强的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用______大量冲洗。20.化学方程式CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑中，反应物是______和______，生成物是______、______和______。三、简答题（共20分）21.（5分）简要描述实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验步骤（至少写明三个主要步骤）。22.（5分）水是生命之源。请列举水的三种物理性质和三种化学性质。23.（5分）酸和碱是生活中常见的物质。请分别写出一个常见的酸和一个常见的碱的名称，并说出它们各有一个常见的用途。24.（5分）化学实验是学习化学的重要手段。请列举两个化学实验中必须遵守的安全规则。四、计算题（共10分）25.（10分）某化学兴趣小组用4.4g碳酸钙与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳气体。请计算生成二氧化碳气体的质量。（写出计算过程，并保留一位小数）---试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题只有一个选项符合题意。）1.C*解析思路：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。空气、自来水都是混合物，碳酸钙、氧化镁都是由一种物质组成的纯净物。*2.C*解析思路：有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。冰融化成水、铁丝弯曲、玻璃破碎都没有新物质生成，属于物理变化。碳酸钙高温分解生成了氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化。*3.B*解析思路：空气中按体积计算，大约78%是氮气，21%是氧气，0.94%是稀有气体，0.03%是二氧化碳，其余是其他气体和水蒸气。氮气含量最多。*4.D*解析思路：氧气不易溶于水。氧气能支持燃烧，是一种无色无味的气体，是生命活动必需的气体。*5.C*解析思路：氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。NaCl是由钠元素和氯元素组成的化合物，不含有氧元素，不属于氧化物。H2O、CO2、Fe3O4都是由两种元素组成，其中一种是氧元素，属于氧化物。*6.B*解析思路：碳酸钠的俗称是纯碱或苏打。氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠。碳酸钙俗称石灰石、白灰、熟石灰（氢氧化钙的俗称）。碳酸氢钠俗称小苏打。*7.D*解析思路：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可以覆盖在燃烧物表面，隔绝空气，达到灭火的目的。水可以灭火，但可能导致触电或电器损坏。氧气支持燃烧。碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳，可用于灭火，但效果和便捷性不如干冰（固体二氧化碳）。*8.D*解析思路：水是由氢元素和氧元素组成的化合物。水的化学式是H2O。水是一种常见的溶剂，能溶解很多物质。水的密度比水银小，比大多数固体和油大。*9.B*解析思路：熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以免引起火焰回燃。检验氧气是否收集满，应将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满。读取量筒内液体体积时，视线应与液面最低处（凹液面）保持水平。向试管中倾倒液体药品时，瓶塞应倒放，标签应朝向手心，以防腐蚀标签。选项B的操作正确。*10.C*解析思路：A中水是液体，化学式应为H2O。B中加热高锰酸钾生成的是锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式应为2KMnO4-->(加热)K2MnO4+MnO2+O2↑。C中该化学方程式书写正确。D中锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式应为Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑。*二、填空题（每空1分，共20分）11.氮气；氧气*解析思路：根据空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%。*12.O2；NaOH；CaCO3*解析思路：O2是氧气的化学式。NaOH是氢氧化钠的化学式。CaCO3是碳酸钙的化学式。*13.2H；3H2O；Fe3+*解析思路：由元素符号前的数字表示原子个数，离子符号右上角的数字和正负号表示电荷数。*14.白；能使澄清石灰水变浑浊*解析思路：木炭在氧气中充分燃烧，发出白光（或白炽光），放出大量热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳）。*15.填充探空气球、作保护气等（合理即可）*解析思路：氦气化学性质稳定，密度比空气小，可用于填充探空气球。稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，也可用作保护气。*16.氢氧化钙；熟石灰*解析思路：氢氧化钙是Ca(OH)2的化学名称，俗称熟石灰或消石灰。*17.CO2+H2O→H2CO3*解析思路：二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O→H2CO3。*18.过氧化氢分解；高锰酸钾分解；2KMnO4-->(加热)K2MnO4+MnO2+O2↑*解析思路：实验室制取氧气的方法有加热高锰酸钾、加热氯酸钾（通常与二氧化锰混合）、双氧水（过氧化氢）分解（通常与二氧化锰混合）。高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4-->(加热)K2MnO4+MnO2+O2↑。*19.水*解析思路：浓硫酸具有很强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，以稀释和冲走硫酸，减轻伤害。*20.CaCO3；HCl；CaCl2；H2O；CO2*解析思路：根据化学方程式CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑，反应物是CaCO3和HCl，生成物是CaCl2、H2O和CO2。*三、简答题（共20分）21.（5分）*解析思路：实验室加热高锰酸钾制取氧气的步骤包括：检查装置的气密性；向试管里装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；用铁架台固定试管；点燃酒精灯，给试管加热；收集氧气；检验氧气是否收集满；熄灭酒精灯。要求写出三个步骤，如：检查装置的气密性、向试管里装入高锰酸钾、收集氧气等，描述需基本正确。*22.（5分）*解析思路：水的物理性质包括：无色无味的液体（常温下）、有固定的沸点（100℃）、有固定的熔点（0℃）、密度为1g/cm³（常温下）、难溶于多数有机溶剂等。选择其中三种即可。水的化学性质包括：通电分解生成氢气和氧气、能与许多金属氧化物反应生成碱、能与某些非金属氧化物反应生成酸、能与碱性氧化物反应生成盐和水等。选择其中三种即可。例如：无色无味的液体；密度为1g/cm³；能与活性炭反应使其褪色；能与氢氧化钠反应生成氢氧化钠和水；能与二氧化碳反应生成碳酸等。*23.（5分）*解析思路：常见的酸有：硫酸、盐酸、醋酸（醋）。常见的碱有：氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜。用途方面，硫酸可用于工业生产；盐酸可用于除锈；醋酸是食醋的主要成分，可用于烹饪。氢氧化钠可用于制造肥皂；氢氧化钙可用于改良酸性土壤；氢氧化铜可用作某些药物的原料。选择合适的酸和碱及其用途即可。*24.（5分）*解析思路：化学实验安全规则很多，常见的有：实验室药品取用“三不”原则（不接触、不闻、不尝）；加热试管时，试管口不能朝着自己或他人；不得在实验室内吸烟、吃东西；浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸等具有腐蚀性，使用时要小心；酒精灯使用要安全，不能用酒精灯引燃另一盏酒精灯；实验结束后，仪器要清洗干净并放回原处；剩余药品不能随意丢弃，要放入指定的容器中；实验时必须按规定穿戴好防护用品，如实验服