2025年部编版二年级语文下册期末测试卷含答案

2025年部编版二年级语文下册期末测试卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.看拼音写词语。zhōngyāo()qíngkǔ()pípài()wēixīn()yuányě()shēnkǒng()2.比一比，再组词。湖()棵()鲜()块()胡同()挑选()脚块()3.选择正确的读音，用“√”标出。散步(sǎnshǎn)难过(nánnàn)灵活(línlíng)颜色(yányǎn)纠正(jiūjiū)奇怪(qíqǐ)4.把下列词语补充完整。()()不安心()肉()()()不舍非常()()自言自()()心()目5.选词填空。（居然果然仍然虽然）(1)天气很冷，他()穿着厚厚的棉袄。（但是并且因此因此）(2)他学习很努力，成绩()提高很快。6.用“认真”造句。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。小猫味儿是家里最受宠的小动物。它毛茸茸的，眼睛像两颗绿宝石。每天，味儿都会趴在窗台上，看着外面飞来飞去的小鸟，或者追逐飘落的树叶。它很贪睡，常常在阳光明媚的午后，蜷缩在软软的沙发上打盹儿。小主人喜欢味儿，每天放学回家，第一件事就是去找它玩。味儿会蹭着主人的腿，发出“喵喵”的叫声，好像在说：“我等你好久了！”(1)小猫味儿最喜欢做什么？(2)从文中找出描写小猫味儿样子的句子，抄写在下面。(3)小主人放学回家后，小猫味儿是怎么做的？三、积累运用1.我会填。(1)《草》的作者是____朝的____。(2)《古诗二首》中的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是____季的景色。(3)《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文告诉我们____。2.根据课文内容填空。(1)《燕子》一文中，燕子飞行时“____，____。”(2)《古诗二首》中，描写夏天景色的诗句是“____，____。”3.用学过的关联词语写一句话。例如：因为……所以……四、写话仔细观察下面的图片，写几句话介绍图片的内容。可以写写图片里画了谁，他们在哪里，做什么，以及你的感受。（此处假设图片内容为：几个小朋友在公园里放风筝，天上有白云，阳光明媚。）---试卷答案一、基础知识1.主要晴苦激荡胆小原野深坑解析：考查看拼音写词语。需准确掌握本学期生字的读音和书写。2.湖水树棵新鲜土块解析：考查形近字组词。注意区分形近字的读音和意义，选择合适的字组成词语。3.sǎnnánlíng解析：考查多音字辨析。根据具体词语选择正确的读音。4.心神爱肉刻骨难舍欣喜目眩解析：考查补充成语。需要熟悉常用成语的结构和意义，根据语境或提示补充缺失的字。5.(1)虽然(2)并且解析：考查选择合适的关联词语填空。根据分句之间的关系选择恰当的关联词，使句子连贯。6.我每天都要认真完成作业。解析：考查词语造句。将“认真”这个词语放入句子中，表达清楚、通顺的意思。二、阅读理解(1)看着外面飞来飞去的小鸟，或者追逐飘落的树叶。解析：考查查找关键信息。根据问题“小猫味儿最喜欢做什么？”，在短文中找到相关描述，明确小猫味儿的喜好。(2)小猫味儿毛茸茸的，眼睛像两颗绿宝石。解析：考查查找并抄写指定句子。根据问题要求，在短文中找到描写小猫味儿样子的句子，并准确抄写下来。(3)会蹭着主人的腿，发出“喵喵”的叫声，好像在说：“我等你好久了！”解析：考查理解文意并找出相关信息。根据问题“小主人放学回家后，小猫味儿是怎么做的？”，结合上下文理解小猫味儿的行为和意图。三、积累运用1.(1)宋王安石(2)春(3)要学习雷锋的精神，乐于助人。解析：考查课文常识积累。需要回忆并记住相关课文作者、朝代、季节描写以及课文主旨。2.(1)“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”（或“沾沾自飞花，点点自飞鸟。”根据教材版本选择）(2)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”解析：考查背诵默写。需要准确记忆并书写教材中要求的古诗原文。3.因为今天天气很好，所以我和同学们决定去公园玩。解析：考查关联词语运用。根据提供的关联词语“因为……所以……”，构建一个表达因果关系的句子，语句通顺合理。四、写话（根据提供的图片提示，写出的内容应包含：时间/天气，地点，人物，活动，简单感受。例如：今天天气晴朗，阳光明媚，几个小朋友在公园的草地上放风筝。他们