2025年幼儿园消防演练方案

2025年幼儿园消防演练方案一、演练背景在幼儿园的日常运营中，消防安全至关重要。幼儿由于年龄小、自我保护能力弱，在火灾等紧急情况发生时，容易受到伤害。为了提高幼儿园师生的消防安全意识，增强师生在火灾发生时的应急处置能力和自我保护能力，使师生在面对突发火灾时能够迅速、有序、安全地疏散，特制定本2025年幼儿园消防演练方案。二、演练目标1.让全体师生熟悉火灾报警流程，学会正确拨打119报警电话，清晰描述火灾发生的地点、火势大小等关键信息。2.使师生掌握基本的火灾逃生技能，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行、按照预定的疏散路线快速有序撤离等。3.增强师生的消防安全意识，提高应对火灾等突发事件的心理素质和应急反应能力。4.检验幼儿园应急疏散预案的可行性和有效性，发现问题并及时进行调整和完善，确保在实际火灾发生时能够最大限度地保障师生的生命安全。三、演练时间和地点时间：[具体日期]上午[X]点地点：[幼儿园具体地址]四、参与人员幼儿园全体师生、后勤工作人员五、演练准备（一）成立演练指挥小组组长：[园长姓名]职责：全面负责演练的指挥、协调和决策工作，在演练过程中根据实际情况做出合理的调度和安排。副组长：[副园长姓名]职责：协助组长开展工作，负责演练现场的具体指挥和监督，确保演练按照预定方案有序进行。成员：各班级教师、后勤工作人员职责：班级教师负责组织本班幼儿的疏散和安全引导工作；后勤工作人员负责协助教师进行疏散，维护疏散秩序，同时做好消防设备的检查和准备工作。（二）制定详细的演练方案明确演练的流程、各环节的时间安排、疏散路线、各岗位人员的职责等内容，并将方案提前发放给全体参与人员，组织大家进行学习和讨论，确保每个人都清楚自己的任务和行动要求。（三）消防知识培训1.邀请消防部门的专业人员为全体师生进行消防安全知识讲座，讲解火灾的成因、危害、预防方法以及火灾发生时的应对措施等内容。2.组织教师进行专项培训，使教师掌握正确的火灾应急处置方法和组织幼儿疏散的技巧，提高教师在紧急情况下的应对能力。（四）物资准备1.准备足够数量的湿毛巾、口哨、手电筒等应急物品，放置在各班级和指定位置，方便师生在演练中使用。2.检查和维护幼儿园的消防设施设备，确保灭火器、消火栓、应急照明等设备完好有效，能够正常使用。3.在幼儿园的各个楼层和疏散通道设置明显的疏散指示标志和应急照明，确保在紧急情况下师生能够清晰地找到疏散路线。（五）场地布置1.在幼儿园内模拟火灾场景，设置烟雾发生器，制造烟雾效果，增强演练的真实感。2.在疏散路线上设置障碍物，模拟火灾现场的复杂情况，考验师生的应变能力。（六）通知家长提前通过家长会、家长群等方式向家长告知演练的时间、内容和目的，争取家长的理解和支持，避免家长产生不必要的恐慌。六、演练流程（一）火灾报警1.[具体时间]，在幼儿园[模拟火灾发生地点]设置的烟雾发生器启动，模拟火灾现场产生烟雾。2.值班人员发现“火灾”后，立即拨打119报警电话，向消防部门准确报告火灾发生的地点、火势大小、燃烧物质等情况。同时，迅速向演练指挥小组报告火灾情况。3.演练指挥小组接到报告后，立即启动幼儿园应急疏散预案，通过广播系统向全体师生发出火灾警报信号，通知师生迅速疏散。（二）应急疏散1.听到火灾警报信号后，各班级教师立即停止正在进行的活动，迅速组织本班幼儿按照预定的疏散路线进行疏散。教师要提醒幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，避免吸入烟雾。2.教师在前面带领幼儿疏散，另一名教师在后面负责照顾行动较慢的幼儿，确保每个幼儿都能安全撤离。在疏散过程中，教师要不断地鼓励幼儿，稳定幼儿的情绪，避免幼儿惊慌失措。3.后勤工作人员在各楼层的楼梯口、转弯处等关键位置进行引导和指挥，协助教师维护疏散秩序，确保疏散通道畅通无阻。4.全体师生按照疏散路线迅速、有序地撤离到幼儿园的操场等安全地带。在撤离过程中，要注意避免拥挤、踩踏等事故的发生。（三）集合清点人数1.师生到达安全地带后，各班级教师迅速组织本班幼儿集合，清点人数，并向演练指挥小组报告本班幼儿的人数和安全情况。2.演练指挥小组对各班级的人数进行汇总统计，检查是否有幼儿遗漏或受伤。如果发现有幼儿遗漏，要立即组织人员进行寻找；如果有幼儿受伤，要及时进行救治，并拨打120急救电话。（四）消防灭火演示1.在确保安全的前提下，邀请消防部门的专业人员进行消防灭火演示。专业人员向师生讲解灭火器的种类、适用范围和使用方法，并现场演示如何正确使用灭火器进行灭火。2.邀请部分教师和幼儿代表进行灭火操作体验，让他们亲身体验灭火器的使用方法，增强他们的实际操作能力。（五）总结点评1.演练结束后，演练指挥小组对本次演练进行总结点评。总结演练过程中取得的成绩和存在的问题，对表现优秀的班级和个人进行表扬，对存在的问题提出改进措施和建议。2.全体师生认真听取总结点评，反思自己在演练过程中的表现，不断提高自己的消防安全意识和应急处置能力。七、演练注意事项（一）安全第一在演练过程中，要始终将师生的生命安全放在首位，确保演练活动的安全进行。各岗位人员要密切关注师生的安全情况，及时发现和处理可能出现的安全隐患。（二）听从指挥全体师生要严格听从演练指挥小组的指挥，按照预定的方案和流程进行演练。在疏散过程中，要保持冷静，服从教师和后勤工作人员的安排，不得擅自行动。（三）避免恐慌教师要在演练前对幼儿进行心理疏导，让幼儿了解演练的目的和意义，避免幼儿在演练过程中产生恐慌情绪。在演练过程中，教师要及时安抚幼儿的情绪，确保幼儿的安全。（四）保护幼儿在疏散过程中，教师要特别注意保护幼儿的安全，避免幼儿摔倒、碰撞等事故的发生。对于行动不便的幼儿，要给予特殊照顾，确保他们能够安全撤离。（五）做好记录在演练过程中，要安排专人对演练的过程进行记录，包括演练的时间、地点、参与人员、疏散情况、存在的问题等内容，以便对演练进行总结和评估。八、演练评估与总结（一）评估内容1.演练的组织与实施情况，包括演练方案的可行性、各岗位人员的职责履行情况、演练流程的合理性等。2.师生的应急反应能力和疏散情况，包括师生对火灾警报的响应速度、疏散的速度和秩序、师生的消防安全知识掌握情况等。3.消防设施设备的运行情况，包括灭火器、消火栓、应急照明等设备的使用情况和完好程度。（二）评估方法1.现场观察：在演练过程中，观察师生的行动表现、疏散情况和各岗位人员的职责履行情况，及时发现问题并进行记录。2.问卷调查：演练结束后，发放问卷调查表，收集师生对演练的意见和建议，了解师生对消防安全知识的掌握情况和演练的效果。3.数据分析：对演练过程中的各项数据进行分析，如疏散时间、疏散人数等，评估演练的效果和应急疏散预案的可行性。（三）总结与改进1.根据评估结果，对本次演练进行全面总结，总结演练过程中取得的经验和存在的问题。2.针对存在的问题，制定具体的改进措施和计划，对演练方案和应急疏散预案进行修订和完善，提高幼儿园的消防安全管理水平和应急处置能力。3.将演练总结和改进情况向全体师生进行通报，让师生了解演练的效果和改进方向，进一步增强师生的消防安全意识。九、后续工作（一）持续宣传教育1.在幼儿园内设置消防安全宣传栏，定期更新消防安全知识和演练情况，向师生宣传消防安全的重要性。2.开展消防安全主题活动，如消防安全绘画比赛、消防安全儿歌传唱等，通过多种形式增强师生的消防安全意识。（二）定期检查维护1.定期对幼儿园的消防设施设备进行检查和维护，确保设备始终处于完好有效状态。2.加强对幼儿园的消防安全管理，定期开展消防安全隐患排查工作，及时发现和消除消