2025年海滨夏夜阅读试题及答案

2025年海滨夏夜阅读试题及答案暮色漫过防波堤时，星屿湾的沙滩正被最后一缕霞光染成蜜色。老陈头的竹椅在礁石旁吱呀作响，他握着蒲扇的手悬在半空——退潮后的海浪声变轻了，像被揉皱的蓝绸子，一下下抚过沙粒间的碎贝壳。十二岁的小满蹲在浅滩，用荧光棒在湿沙上画章鱼，紫色光斑随着浪涌忽明忽暗，她听见妹妹小棠在身后喊："姐，阿婆的花螺出锅了！"海产摊的铁皮炉腾起白汽，阿菊婆掀开木盖，花螺的腥甜混着姜葱香扑过来。她手腕上的银镯子磕在铝盆沿，"刚从后海礁石缝里抠的，热乎着呢。"塑料凳上坐了三两个游客，手机屏幕的冷光映着他们嘴角的油星。远处，穿白裙子的姑娘正和男友比谁捡的贝壳更圆，她的发梢沾了咸湿的风，在路灯下泛着淡金。老灯塔的光突然亮了。王伯踩着吱呀的木梯爬上塔顶，他的胶鞋尖沾着上午补渔网时蹭的桐油。这盏1978年的老灯，灯罩是磨得发亮的黄铜，灯泡换过九次，可旋转的齿轮还是当年的老铸铁。光束扫过海面时，正在夜钓的阿强冲灯塔挥了挥手——他的钓竿上挂着串小银鱼，在暮色里闪成流动的星子。天完全黑透时，沙滩成了另一个世界。孩子们举着水母灯追跑，淡蓝的光晕撞碎在浪里；戴草帽的摄影师支起三脚架，镜头对准天际线——银河正从海平面升起，像撒了把碎钻的蓝丝绒。小棠捧着阿婆给的花螺，螺壳上的余温透过掌心传到胳膊，她忽然拽小满的衣角："姐，你闻，风里有栀子花味！"顺着她指的方向，礁石后一丛野栀子正悄悄开花。花瓣上凝着夜露，每一片都像被月光洗过。守灯塔的王伯不知何时站在旁边，他摸出个玻璃罐，"这花摘了能泡凉茶，我老伴儿活着那会儿......"声音突然低下去，只余海浪替他说完没讲完的话。零点的海风带了丝凉意。卖冰粉的三轮车收摊了，车斗里剩半盆红小豆，在路灯下泛着暗紫。小情侣把捡的贝壳串成项链，挂在礁石上的珊瑚残骸旁——那里已经挂了七八条，有的用毛线，有的用尼龙绳，在风里晃成细碎的响。老陈头的竹椅空了，他的蒲扇还搭在椅背上，扇骨间夹着半张旧报纸，头版标题是"2025年星屿湾生态修复工程验收通过"。潮水又涨上来。小满的沙画章鱼被浪卷走了，可紫色光斑还在浪尖跳，像一群不愿回家的星星。王伯关掉灯塔时，最后那束光恰好掠过野栀子丛，花瓣上的露珠"啪嗒"掉进沙里，惊起一只萤火虫。它扑棱着飞远，尾部的光点融入银河，分不出哪是星，哪是虫。（一）基础阅读（18分）1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文中多次出现"光"的意象，如荧光棒、路灯、灯塔光、星光等，既构成场景的时间线索，也暗合"夏夜"的核心。B.阿菊婆卖花螺的细节中，"银镯子磕在铝盆沿"的声音描写，以动衬静，突出夏夜沙滩的静谧氛围。C.王伯提及"老伴儿活着那会儿"时声音低下去，这个细节暗示了他有未言说的往事，增加了文本的情感厚度。D.结尾写萤火虫的光"融入银河"，将自然之景与生命之趣结合，强化了海滨夏夜"万物相融"的意境。2.文中画横线句子"海浪声变轻了，像被揉皱的蓝绸子，一下下抚过沙粒间的碎贝壳"运用了哪些修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）3.文本中出现了多组人物：小满姐妹、阿菊婆、小情侣、王伯等。请概括这些人物活动的共同特点，并分析其在文中的作用。（5分）4.请梳理文本的时间线索，并说明这种结构安排的好处。（6分）（二）深度探究（12分）5.有人认为，文中"2025年星屿湾生态修复工程验收通过"这一细节看似突兀，实则是理解文本的关键。请结合全文，谈谈你的理解。（6分）6.文本结尾写道："分不出哪是星，哪是虫。"请结合上下文，分析这句话的丰富意蕴。（6分）（三）语言运用（10分）7.文中"海产摊的铁皮炉腾起白汽，阿菊婆掀开木盖，花螺的腥甜混着姜葱香扑过来"一句，通过多感官描写让场景更生动。请仿照此句，以"夜市的烧烤摊"为对象，写一段包含视觉、嗅觉、听觉的场景描写（150字左右）。（10分）答案：1.B（"以动衬静"错误，此处声音描写是为了表现沙滩的生活气息，属于"以声衬活"，并非突出静谧。）2.①比喻，将变轻的海浪声比作"被揉皱的蓝绸子"，形象写出海浪的柔和与层次感；②拟人，"抚过"赋予海浪以人的动作，生动表现海浪轻触沙滩的细腻感。两种修辞结合，从听觉与触觉角度共同营造出夏夜海滨的温润氛围。3.共同特点：所有人物活动都围绕"日常生活"展开，具有鲜明的烟火气（如阿菊婆卖花螺、小情侣捡贝壳、孩子们画沙画）。作用：①通过不同年龄、身份人物的活动，全面展现海滨夏夜的生活图景；②以具体的生活细节支撑"夏夜"的核心场景，使文本更真实可感；③众人的活动与自然景物（灯塔、银河、野栀子）相互映衬，体现"人与自然和谐共生"的主题。4.时间线索：从"暮色漫过防波堤"（黄昏）到"天完全黑透"（夜晚），再到"零点的海风"（深夜），最后以"潮水又涨上来"收束。好处：①按时间推进自然串联起不同场景（沙滩活动、灯塔照明、星夜景观），使结构清晰有序；②通过时间变化展现海滨夏夜从热闹到静谧的氛围转换，层次丰富；③暗示"生态修复工程"后星屿湾昼夜皆美的环境状态，呼应文末的生态主题。5.①内容上，这一细节点明了故事发生的时代背景，说明星屿湾的自然环境已得到有效修复；②结构上，与前文"老灯塔""野栀子""银鱼"等自然元素形成呼应，解释了夏夜美景（如银河可见、萤火虫出现）的成因；③主题上，将个体的生活场景（阿婆卖海产、王伯守灯塔）与社会工程（生态修复）结合，体现"大时代下的小确幸"，深化了"人与自然和谐共处"的主旨。6.①字面意：萤火虫的光与星光交织，视觉上难以分辨，突出夏夜星空的璀璨与生物的灵动；②象征意："星"代表宏大的自然宇宙，"虫"代表微小的生命个体，二者相融暗示自然万物平等共生的状态；③情感意：表达作者对生态修复后自然生机的赞美，以及对"微小生命与宏大宇宙和谐共存"的美好向往。7.示例：夜市的烧烤摊支起红色篷布，碳火在铁皮炉里噼啪炸响，火星子窜起