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文档简介
2026年江苏高考语文考试题库(含答案)考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
题目内容:
阅读下面的文字,完成下列各题。
近年来,人工智能在教育领域的应用日益广泛。从智能答疑到个性化学习路径推荐,AI技术深刻影响着教学模式。然而,技术的快速发展也引发了一些争议。有专家指出,过度依赖AI可能削弱师生之间的互动关系,甚至导致学生缺乏独立思考能力。部分内容强调AI能提高教学效率,但忽略其带来的伦理问题。因此,如何在提升教学质量的同时,保障教育公平与人文关怀,已成为亟待解决的课题。下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
答案:C
解析:C项曲解文意,文本并未强调“AI完全无法解决教育公平问题”,而是指出需在技术与人文之间寻求平衡。作者主要批判的是(3分)
答案:D
解析:D项准确概括了作者的主要批判点,即AI应用中忽视伦理与人文关怀的问题。文中“如何在提升教学质量的同时,保障教育公平与人文关怀”这句话的作用是(3分)
答案:C
解析:C项正确,这句话起到总结全文并提出解决方向的作用。文中“技术的快速发展”可能带来的消极影响是(3分)
答案:B
解析:B项全面概括了消极影响,包括师生互动的削弱和学生独立思考能力的下降。下列选项中,与文本内容相符的一项是(4分)
答案:A
解析:A项与文本内容一致,原文明确提到“AI技术深刻影响着教学模式”。(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
题目内容:
阅读下面的散文,完成下列各题。
秋分时,天边的云沉静如海,风也温柔起来。父亲常说,秋分是天地平分,也是人情最浓的时段。这时候,晒谷场上的稻谷金黄饱满,母亲在门前缝补旧衣,父亲则在田埂上抽着旱烟,望着远方。炊烟袅袅升起,像是将天地间的深情缓缓托起。本文在描写秋分时,运用了什么手法?(4分)
答案:D
解析:D项正确,文中运用了拟人手法,如“炊烟袅袅升起,像是将天地间的深情缓缓托起”,将炊烟拟人化。文中“父亲常说,秋分是天地平分,也是人情最浓的时段”一句有何作用?(4分)
答案:C
解析:C项正确,此句引出下文对秋分时节家庭温馨场景的描写,是过渡句。文中“晒谷场上的稻谷金黄饱满”这句话的描写作用是什么?(4分)
答案:D
解析:D项正确,此句以景物描写烘托秋分的丰收与温馨氛围,增强画面感。文中“风也温柔起来”暗含了怎样的情感?(4分)
答案:B
解析:B项正确,这句话暗含对自然变化的细腻感受,传递出平和、温情的情感。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
题目内容:
阅读下面的文言文,完成下列各题。
《史记·项羽本纪》中记载,项王乃西入关,至戏之西,与汉王相遇。鸿门宴上,项王欲杀沛公,范增劝之,项王不应。范增起,出召项庄,曰:“君王为人不忍,若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。”不者,利剑,变矣。于是项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。下列对加点词的解释,不正确的一项是(3分)
答案:B
解析:B项错误,“翼”在文中应为“像翅膀一样遮护”,而非“翅膀”本身。下列各句中,加点词与现代汉语意思相同的一项是(3分)
答案:D
解析:D项中“利剑”在文中意为“锋利的剑”,与现代汉语意思一致。对下列句子的翻译,正确的一项是(4分)
答案:A
解析:A项正确,翻译为“否则,剑将不利,局势将发生变化”符合文意。下列选项中,不能体现范增智慧的一项是(4分)
答案:C
解析:C项错误,范增只是提出建议,并未实际采取行动,不能体现其智慧。本文反映了项羽怎样的性格特征?(6分)
答案:C
解析:C项正确,项羽犹豫不决、不善决断的性格在文中体现明显。(二)古代诗歌阅读(9分)
题目内容:
阅读下面的诗歌,完成下列各题。
《九月九日登高》杜甫
重阳独酌汉江楼,望断天涯思故丘。
万古长空随雁去,千山暮色共云留。
凭栏欲问归何日,对酒还思客未舟。
落日孤鸿声渐远,寒风几处落乡愁。本诗的“重阳”指的是(3分)
答案:B
解析:B项正确,重阳节是农历九月初九,又称老人节。对本诗的理解,不准确的一项是(3分)
答案:A
解析:A项错误,此诗并非写登高望远,而是借景抒情,表达思乡之情。本诗的抒情方式主要是(3分)
答案:C
解析:C项正确,本诗通过写景抒情,借景传达作者的思乡之情。(三)名篇名句默写(6分)
题目内容:
补写出下列句子的空缺部分。
1.____________,脉脉不得语。(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)
2.____________,幽咽泉流声。(白居易《琵琶行》)
3.落霞与孤鹜齐飞,________。(王勃《滕王阁序》)答案:1.盈盈一水间2.间关莺语花底3.秋水共长天一色
解析:1.该句出自《古诗十九首·迢迢牵牛星》,表现牛郎织女相隔一水的画面。2.“间关莺语花底”是白居易《琵琶行》中形容琵琶声婉转的句子。3.“秋水共长天一色”为王勃《滕王阁序》中描绘江水与天空相映的名句。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(11分)
题目内容:
1.下列句子中,成语使用正确的一项是(3分)
A.这次考试,他居然考了满分,真是令人刮目相看。
B.面对困难,他总是垂头丧气,让人感到无奈。
C.他做事总是挑三拣四,显得十分挑剔。
D.那些虚张声势的谣言,传得沸沸扬扬,令人反感。答案:A
解析:A项正确,“刮目相看”指对人的看法发生改变,表示佩服。B项“垂头丧气”多比喻失意时的精神状态。C项“挑三拣四”指挑剔,但在此无法体现其真实含义。D项“沸沸扬扬”本义是喧闹声大,比喻议论纷纷,但与“虚张声势”搭配不当。下列句子中,没有语病的一项是(4分)
A.由于天气原因,导致比赛推迟。
B.这篇文章内容丰富,逻辑清晰,语言流畅,表达准确。
C.在保护环境的前提下,我们应该大力发展经济。
D.学校决定在下周举行一次关于环保的讲座,希望每位学生都能参加。答案:C
解析:C项正确,无主语,句子结构完整。A项成分赘余,“由于”和“导致”重复。B项重复用词,逻辑清晰、语言流畅、表达准确重复。D项“希望每位学生都能参加”语义不清,应为“希望每位学生都能够参加”。下列句子衔接最恰当的一项是(4分)
A.他虽然年轻,但是经验丰富,常常能独当一面。
B.他虽然年轻,但是经验丰富,常常能挑大梁。
C.他虽然年轻,但是经验丰富,常常能挺身而出。
D.他虽然年轻,但是经验丰富,常常能一马当先。答案:B
解析:B项中“挑大梁”与“经验丰富”搭配恰当,突出了他在团队中的重要作用。(二)语言文字运用Ⅱ(9分)
题目内容:
1.下列句子中,修辞手法使用恰当的一项是(3分)
A.万里长城宛如一条巨龙,盘踞在群山之巅。
B.父亲的身影,像一座永不倒塌的丰碑。
C.这个地方真是人丁兴旺,人山人海。
D.他说话就像一把利剑,直指人心。答案:D
解析:D项比喻恰当,将“说话”比作“利剑”,形象突出了语言的犀利。补写句子,使上下文连贯。(3分)
在校园中,__________,我们深知知识的珍贵。
答案:书声朗朗的教室里,同学们奋发读书
解析:所补句子应体现校园学习氛围,且与“我们深知知识的珍贵”形成因果关系。压缩下面这段话,保留主要内容。(3分)
为了提高学生的语文素养,学校组织了系列讲座,并邀请多位作家和学者进行讲解,内容涵盖了文学、语言、文化等多个方面,深受学生欢迎。答案:学校组织系列语文讲座,邀请作家和学者讲解文学、语言、文化等内容,深受学生欢迎。
解析:压缩后保留了讲座组织者、讲座形式及受众反馈等关键信息。四、写作(60分)
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