2024年湖南师范大学专任教师招聘真题

2024年湖南师范大学专任教师招聘(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.大学生应当注重全面发展，提高自身素质，大学生的素质包括()。A.专业素质B.文化素质C.身体心理素质D.思想道德素质2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“有权”D.“必须”3.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。C.三个月D.半个月4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.公平公正B.真诚守信C.平等自愿D.独立自主5.高等学校应当以()为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.开展教育C.培养人才D.科学研究6.高等学校的核心职能是()。A.科学研究C.教学研究D.社会服务7.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到()A.循序渐进C.教学相长D.防微杜渐8.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于()。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.社会评价制度9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是()。A.孤芳自赏B.悦纳自己D.自我激励10.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是()。A.专业评估C.水平评估D.等级评估11.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为()。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制12.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。A.单项评价B.动态评价C.综合评价D.静态评价13.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。B.基本原理C.变式D.教材结构14.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是()。A.教学反思模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.个人主导模式15.大学教师的能力包括()。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力16.午睡时，有些幼儿总是翻来覆去，为了让幼儿安心入睡，老师不正确的做法是A.让幼儿玩一个兴奋的游戏B.拉上窗帘，营造入睡氛围C.让幼儿睡前小便D.给幼儿讲故事17.心理学史上的第三次思潮是()。A.精神分析C.人本主义D.行为主义18.不属于自由应答型试题的是()。A.多选题B.简答题C.填充题D.论述题19.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.资助发展的意识D.因材施教的意识20.教师专业角色的多样性不包括()A.领导者角色B.研究者角色C.服务者角色D.教学者角色21.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在()阶段A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段22.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于()。A.形象记忆法B.逻辑记忆法C.谐音记忆法D.口诀记忆法23.师表美的精神内涵或内在方面应该是()。A.风格美D.形体美24.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是()。A.全国最高教育行政机关B.全国最高外交管理机构C.全国最高科学研究机构D.全国最高文化管理机构25.下列不属于高校教师培养常用的形式是()B.特殊培养C.在职培养D.脱产研修26.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()。A.程序性知识B陈述性知识C.条件性知识D.描述性知识27.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()A.分工与私有制使人片面发展B.现代大工业生产要求人的全面发展C.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法D.人的发展与社会的发展是一致的28.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是()。A.高校自主办学需要向政府积极争取B.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障C.政府转变职能是高校自主办学的前提保障D.高校自主办学落实的关键在于高校自身29.文化构成中的表层结构，最不稳定的文化是()。A.精神文化D.物质文化30.以下属于程序性知识的是()。A.知道圆是什么B.知道怎样骑自行车C.知道吉林的省会是哪里D.知道北方的气候特点是什么31.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自(),二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.学校领导的意图B.家长的意见D.教育行政部门的要求32.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()A.教育法规的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育对象的影响33.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是()。A.问题起始状态B.问题目标状态C.问题解决策略D.问题障碍34.高校教师职业道德评价的手段，不包括()。A.校内外舆论B.个别学生的评价C.教育传统习俗D.过程的考察和判断35.从教育层次来看，高等教育的基础是()A.初等教育B.研究生教育C.学前教育D.中等教育36.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.量力和满足原则C.完整原则D.适时原则37.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.裁决权C.治安违法D.刑事违法F.监督权G.教育违法H.命令权【答案】:ABEFH38.高校培养目标的作用包括()。A.引领作用B.定向作用C.评价作用D.调控作用39.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为()。A.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来B.加强实践教学环节，注重能力培养.C.开设选修课D.开设自由研究课程E.增设职业性课程或专业40.大学生在教学活动中的能动性表现为()。A.创造性C.自主性D.主动性41.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到()。A.健全公正合理的教师评价机制和激励机制B.树立尊师重教的良好风气C.树立正确的人生价值观D.建立良好的人际关系氛围42.高校合格评估的内容主要包括()。A.教学效果B.办学条件C.办学指导思想D.学校规模43.职业活动中，要做到公平公正就要()。A.不徇私情B.和领导搞好关系C.不惧权势，不计个人得失D.按原则办事44.影响职业态度的因素，包含以下()方面。A.薪水待遇C.发展机会D.同事关系45.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联46.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段?()A.适应准备B.稳定发展C.走向成熟D.巩固形成47.高校教师价值观是()。A.是促进社会发展的力量B.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势C.在价值认识基础上形成的D.在实践过程中形成的48.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的。D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。49.高等教育的层次包括()。A.精英教育B.研究生教育C.大众化高等教育D.本科教育50.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来C.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功D.小晓在困难的时候