中职第一学年（学前教育）幼儿卫生保健2026年阶段测试题及答案

中职第一学年（学前教育）幼儿卫生保健2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共15题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.人体结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.幼儿眼球前后径较短，近处物体经折射后成像于视网膜后，呈生理性远视，随着眼球的发育，眼球前后径逐渐变长，一般（）左右，视力可达到1.0。A.1岁B.3岁C.5岁D.7岁3.幼儿外耳道狭窄，外耳道壁尚未完全骨化，几乎都是软骨，加之耳咽管相对短、宽、直，呈水平位，故幼儿易患（）A.中耳炎B.外耳道炎C.咽炎D.鼻炎4.幼儿乳牙出齐共有（）颗。A.16B.18C.20D.225.幼儿的呼吸特点是（）A.呼吸频率快，节律规整B.呼吸频率慢，节律规整C.呼吸频率快，节律不规整D.呼吸频率慢，节律不规整6.幼儿心脏的重量与体重的比例随年龄增长而（）A.增加B.减少C.不变D.先增加后减少7.幼儿消化系统的特点是（）A.消化能力强，吸收能力弱B.消化能力弱，吸收能力强C.消化能力和吸收能力都强D.消化能力和吸收能力都弱8.幼儿泌尿系统的特点是（）A.肾功能较强B.膀胱贮尿功能强C.尿道短，易发生上行性感染D.输尿管短，不易发生结石9.幼儿生长发育的一般规律是（）A.由下而上B.由远及近C.由细到粗D.由简单到复杂10.幼儿大脑皮质活动的特点不包括（）A.优势原则B.镶嵌式原则C.动力定型原则D.平衡原则11.幼儿心理健康的标准不包括（）A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系紧张D.行为统一协调12.幼儿常见的心理问题不包括（）A.吮吸手指B.攻击性行为C.恐惧D.智力超常13.幼儿常见的传染病中，通过飞沫传播的是（）A.水痘B.手足口病C.流行性感冒D.乙型肝炎14.预防幼儿缺铁性贫血，应多吃（）A.动物肝脏、瘦肉B.新鲜蔬菜、水果C.奶类、豆类D.谷类、薯类15.幼儿体育锻炼的原则不包括（）A.全面性原则B.经常性原则C.个体差异性原则D.高强度原则二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于幼儿骨骼特点的是（）A.骨骼在生长B.腕骨没钙化好C.骨盆尚未长结实D.骨头较软2.幼儿皮肤的特点有（）A.保护功能差B.调节体温功能差C.渗透作用强D.吸收功能强3.幼儿循环系统的特点包括（）A.年龄越小，心率越快B.心肌薄弱，心腔小C.动脉血管比静脉血管粗D.血液中红细胞含血红蛋白较多4.幼儿呼吸系统的特点有（）A.呼吸频率快B.肺活量小C.呼吸较浅D.气体交换量少5.幼儿消化系统的功能包括（）A.消化食物B.吸收营养C.排泄废物D.运输氧气6.幼儿心理健康的标志有（）A.智力发育正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.行为统一协调7.幼儿常见的心理问题有（）A.口吃B.遗尿症C.夜惊D.多动症8.幼儿常见的传染病有（）A.麻疹B.风疹C.猩红热D.腮腺炎9.预防幼儿传染病的措施有（）A.管理传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.加强锻炼10.幼儿合理膳食的要求包括（）A.食物多样化B.合理搭配C.少吃零食D.定时进餐三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）1.幼儿关节牢固性差，易脱臼。（）2.幼儿晶状体弹性好，调节能力强，不易发生近视。（）3.幼儿鼻腔窄小，黏膜血管丰富，易发生鼻出血。（）4.幼儿乳牙萌出顺序一般是先下后上、先中间后两边。（）5.幼儿的呼吸频率比成人慢。（）6.幼儿心脏占体重的比例比成人大。（）7.幼儿肝脏分泌胆汁少，消化脂肪能力弱。（）8.幼儿心理健康就是没有心理疾病。（）9.幼儿常见的传染病都有疫苗可以预防。（）10.幼儿每日膳食中应保证有一定量的蛋白质。（）四、简答题（总共4题，每题10分）1.简述幼儿骨骼发育的特点及保育要点。2.简述幼儿心理健康的标准。3.简述幼儿常见传染病的预防措施。4.简述幼儿合理膳食的要求。五、案例分析题（总共1题，每题20分）某幼儿园大班幼儿小明，近期食欲不振，面色苍白，精神萎靡。经检查，发现小明患有缺铁性贫血。请分析小明患缺铁性贫血的原因，并提出预防和矫治措施。答案1.A2.C3.A4.C5.C6.B7.D8.C9.D10.D11.C12.D13.C14.A15.D1.ABCD2.ABC3.ABD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√1.幼儿骨骼发育特点：骨骼在生长；腕骨没钙化好；骨盆尚未长结实；骨头较软。保育要点：培养正确姿势，避免骨骼变形；提供富含钙、磷等营养的食物；多进行户外活动，多晒太阳，促进钙吸收。2.幼儿心理健康标准：智力发展正常；情绪稳定愉快；人际关系和谐；行为统一协调；性格特征良好；能适应环境变化。3.预防措施：管理传染源，早发现、早隔离、早治疗；切断传播途径，做好环境卫生、个人卫生，加强消毒；保护易感人群，增强体质，按时预防接种。4.要求：食物多样化，保证营养全面；合理搭配，做到荤素