2024年宁夏医科大学招聘真题

2024年宁夏医科大学招聘(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者，作休学、停学处理。A.五分之一B.二分之一C.四分之一D.三分之一2.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?B.明礼修身，团结友爱C.遵纪守法，弘扬正气D.强健体魄，热爱生活3.我国教育工作的总方向是()。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.必须与生产劳动相结合4.教育执法的形式不包括()。A.教育行政处罚B.教育行政强制执行C.教育行政监督5.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。B.校级6.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()A.高校B.政府C.政府和高校D.市场7.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是()。A.合理评价B.自我激励C.孤芳自赏D.悦纳自己8.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和()。A.虚假署名C.片面引注D.学术穿凿9.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。A.“评价者”C.“举办者”D.“管理者”10.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是()。A.强烈性B.狭隘性C.波动性D.敏感性11.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错A.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务12.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育管理B.教育威信C.教育创新D.教育机智13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄责于人C.三人行必有我师焉D.见贤思齐14.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的()。A.显性功能B.负向功能C.正常功能D.隐性功能15.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.经验为师B.专业为师C.身正为师D.品德为师16.下列不属于高校教师绩效评价内容的是()。A.政治思想B.教学业绩C.年龄资历D.科研业绩17.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的()。A.家庭因素B.自我意识因素C.学校因素D.遗传因素18.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”,这样便于记忆。这一事例中，运用了()。A.视觉编码B.语言中介编码C.语言听觉编码D.语义编码19.短时记忆的编码方式主要是()。A.语义编码B.言语听觉编码C.刺激的物理特征编码D.表象编码20.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.实际锻炼法C.陶冶教育法D.榜样示范法21.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特A.性格22.提出爱情三元理论的心理学家是()。A.赫洛克C.霍尔23.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是()A.以发展科研为主B.以教学和科研为主要任务C.以培养实用型人才为主D.以发展学术为主24.师生沟通中的体态语不恰当的是()A.手指指指戳戳B.保持善意的目光接触C.时有微笑D.不时点头25.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响?()A.教师期望B.父母教养方式C.家庭结构D.班级气氛26.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，()成为高校录取的重要依据。A.学生身体素质B.学生才艺表现C.学生品德素质D.学生综合素质27.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。A.导向功能B.调节功能C.约束功能D.制导功能28.()在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.培养专门人才B.提供社会服务C.传承人类文明D.进行科学研究29.伦理学的使命是()。A.以上都对B.获得充实生活、实现自我价值C.完善自己、丰富自己、发展自己D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义30.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是()。A.生活咨询C.学业咨询D.障碍咨询31.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是()A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大32.心理现象的产生方式是()A.技能活动C.意识活动D.反射活动33.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是()A.通识教育与专业教育相互排斥B.以专业教育为主，通识教育为辅C.通识教育是专业教育的延伸与深化D.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分34.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是()。A.自我评价法B.社会评价法C.学生评价法D.加减评分法35.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做()。A.分化36.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是()。A.鲜明的时代性和社会性B.优秀的教师和毕业生C.杰出的大学校长D.优势学科E.凝练的办学理念37.人的举止可以表现一个人的()。A.能力B.爱好C.精神面貌38.教师良好的思维品质体现在()B.思维的敏捷性39.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”D.“智者千虑，必有一失”40.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()。A.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两41.高校教师言行雅正职业行为的具体要求()。A.学为人师，B.言美行正，C.慎言笃行，42.近代教育家陶行知提出()。A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生完成的作业，教职员先完成43.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.同化过程C.调整过程D.反馈过程44.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是()。A.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求B.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南C.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿D.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向45.《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行()。A.校园周边安全B.普法成效突出C.环境建设依法合规D.师生关系和谐46.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有()A.奉献取向中的道德规范B.义务履行中的道德规范C.利益交换中的道德规范D.校内职责与校外服务关系的道德规范。47.当前我国诚信建设的重点领域包括()。A.商务诚信建设B.社会诚信建设C.司法公信建设D.政务诚信建设48.大学生情绪和情感的发展表现出()。A.体验的内容更加丰富、深刻B.内隐性与波动性并存C.温柔细腻与粗犷并存D.自尊与自卑并存49.职业道德价值取向培育目的的具体表现是()。A.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念B.培养诚实守信的道德情操C.热爱祖国，忠诚做事D.夯实坚定的政治方向50.关于遵纪守法说法错误的有()。A.遵纪守法与职业道德要求具有一致性B.职业道德与法律有着密切的联系C.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”D.只讲道德品质即可不犯法51.下列说法中，与敬业精神无关的是()。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.如果懂得量入为出，就可以致富D.尊老爱幼、家庭和谐52.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有()。A.团结协作，公平竞争B.严谨治学，实事求是C.以德修身