2024~2025学年新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县第九中学高一下学期第一次月考历史试卷

2024~2025学年新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县第九中学高一下学期第一次月考历史试卷一、单选题1.人类文明最早在大河流域产生，其中在尼罗河流域诞生的古代文明是（）

A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古印度文明D．中国文明2.古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,每季四个月,年末另加五天为节日。古代埃及制定该历法的主要目的在于()

A．揭示尼罗河定期泛滥的规律B．彰显法老对于科技文化的重视C．指导农业以合理地安排农事D．探索自然奥秘以神化专制统治3.古代印度形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是

A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗4.“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．波斯帝国D．拜占庭帝国5.下列关于中古时期西欧城市的表述，正确的是（）①城市一般坐落在封建领主的领地上②城市居民通过斗争取得城市的自由和自治③城市居民都以工商业为基本职业④城市的自由和自治一般以获得“特许状”为形式

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）

A．城市的兴起B．庄园的兴起C．大学的兴起D．行会的兴起7.日本大化改新使日本发生的实质性变化是（）

A．天皇掌握了实权B．引进了中国的先进制度C．缓和了社会矛盾D．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家8.西非居民培育了甜高粱、西瓜和棉花等作物，并且掌握冶铁技术。他们是（）

A．班图人B．印度人C．印加人D．苏美尔人9.大津巴布韦文化涉及的范围包括今天的（）①津巴布韦②博茨瓦纳③南非④莫桑比克

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④10.被誉为“美洲的希腊”的古国，在辉煌的巅峰，却神秘消失了。这里“美洲的希腊”指的是()

A．玛雅文化B．阿兹特克文化C．印加文化D．津巴布韦文化11.新航路开辟前，欧洲人迫切寻找黄金，“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”这从根本上反映了（）

A．黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径B．掠夺黄金是新航路开辟的唯一动力C．《马可·波罗行纪》对欧洲人的强大影响D．商品经济对掠夺财富加速积累的需求12.15世纪末16世纪初的远洋航行，甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国，开辟了欧洲与亚洲贸易交通的新通道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其所产生的影响是

A．重新联结传统商路B．国际劳动分工格局形成C．世界市场快速形成D．推动世界从分散走向整体13.现在世界最广泛的文字语言是英语，作为一种字母文字，它最早的起源是

A．象形文字B．楔形文字C．腓尼基字母D．拉丁字母14.欧洲中世纪庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园()

A．经济基本自给自足B．商品经济高度发达C．促进欧洲城市兴起D．领主占有全部土地15.伯利克里时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是()

A．30岁的男性公民B．25岁的妇女C．55岁的奴隶D．12岁的男性外邦人16.1578年，靠近英国西北部肯德尔的一个小镇，有一名店主叫詹姆士.班克豪斯，他出售的货物几乎囊括了可以想到的物品，从麻袋布到西班牙丝绸以及诸多时尚饰品，还有纸张、墨水瓶、书籍等文化用品。这主要得益于

A．西欧经济结构发生改变B．资本主义世界市场基本形成C．世界的交流和联系加强D．英国已经成为“日不落"帝国17.1550年6月，第一次全俄缙绅会议确定并颁行了《伊凡四世法典》，其主要内容是取消封邑王公的司法特权，吸引部分工商业者、富裕农民参加审判，在诉讼程序中增加国家管理机关和司法官僚机构的权重。这些举措

A．巩固和强化了中央集权B．削弱了中央司法机关的作用C．加强了地方官的司法权D．推动了莫斯科大公国的兴起18.罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在（）

A．公民大会B．五百人议事会C．元老院D．人民代表大会19.新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、羊等家畜家禽引入美洲，同时也把美洲的特产带回欧洲，这一现象被称为（）

A．价格革命B．商业革命C．物种大交换D．殖民扩张20.新航路开辟后，非洲成为猎获黑人奴隶的主要场所，欧洲人进行奴隶贸易的主要目的是（）

A．补充美洲劳动力B．贩卖黑奴获取利润C．促进非洲人口迁移D．开发非洲资源二、材料题21.阅读材料，完成下列要求。(1)材料中的图1、图2、图3分别是哪些大河流域文明的代表？(2)图1建筑的名称是什么？图2法典的名称是什么？图3反映的是什么制度？国王属于什么等级？22.阅读材料，完成下列要求。材料在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。(1)根据材料，概括西欧封建社会的基本特征并分析封君封臣制度的影响。(2)指出中古中后期西欧王权加强的表现及城市自治的影响。23.阅读材料，完成下列要求。材料一15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，从欧洲一直向西航行，一定能到达东方。材料二导致东西方两大文明交汇和世界历史由分散走向整体的“地理大发现”，并非一连串偶然的历史事件，14-15世纪的西