湖南省衡阳市衡南县2025-2026学年九年级（上）期末化学模拟试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年湖南省衡阳市衡南县九年级（上）期末化学模拟试卷一、单选题：本大题共15小题，共45分。1.明代《天工开物》中记载了许多中国的创造发明，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是（）A.粮食酿酒 B.楠木制舟 C.粉碎矿石 D.棉线织布2.我国著名化学家傅鹰说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧”。下列有关化学史的说法不正确的是（）A.造纸、制火药、烧制陶瓷是我国古代三大化学工艺

B.古代的炼丹术违背了自然科学，对化学发展毫无贡献

C.俄国科学家发现元素周期律并编制出元素周期表

D.纳米技术的应用，极大地促进了化学学科的进步与发展3.实验是学习化学的重要途径，下列实验操作正确的是（）A.检查装置的气密性

B.加热液体

C.气体验满

D.倾倒液体4.下列关于分子、原子、离子的说法中不正确的是（）A.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B.在化学反应中，分子可分成原子，而原子却不能再分

C.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子

D.分子、原子不显电性，而离子显电性5.镓在航天领域有重要的应用价值。如图是元素周期表中镓元素的信息。下列说法正确的是（）A.镓属于非金属元素

B.镓原子核内中子数为31

C.镓的相对原子质量为69.72g

D.一个Ga3+中含有的电子数为286.有关该反应说法不正确的是（）A.分解反应 B.X是Cu C.碳是非金属 D.反应条件为高温7.归纳与总结是学习化学的重要方法。下列对所学知识的归纳与总结完全正确的是（）A.物质分类

①水、碘酒——混合物

②氯化钠、红磷——化合物B.化学用语

①H2O中的“2”表示两个氢原子

②Ba2+中的“2”表示一个钡离子带两个单位正电荷C.化学与环境

①使用脱硫煤——减少酸雨的产生

②合理使用农药——减少水体污染D.日常生活经验

①使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状

②区别硬水与软水——加明矾，振荡A.A B.B C.C D.D8.端午节是中华民族传统节日，常有门前挂艾草的习俗。“艾灸”是中华医学的瑰宝，利用艾草燃烧的热刺激体表特定部位达到防病治病目的。艾草含有的黄酮素（化学式为C15H10O2）具有很高的药用价值。下列有关说法中正确的是（）A.黄酮素属于氧化物

B.黄酮素中含有1个氧气分子

C.黄酮素中氢、氧元素的质量比为5：1

D.黄酮素中碳元素的质量分数是9.利用逆水煤气变换反应可捕集CO2并催化转化为CO，反应微观过程如图。下列说法正确的是（）

A.“吸附”时有新物质产生

B.“解离”时分子分成原子

C.“解离”“重组”过程中，碳、氢、氧原子发生了改变

D.“脱附”后的生成物为纯净物10.汽车开动和人的生命活动都需要能量，能量是各种运动的量度。给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析错误的是（）

A.都通过剧烈的氧化反应释放出能量 B.都将化学能转化为其他形式的能

C.都参与自然界的碳循环和氧循环 D.都遵循能量的转化和守恒定律11.2024年中国六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列选项中，有利于生态环境保护的是（）A.废旧电池掩埋处理 B.露天焚烧塑料垃圾 C.研发清洁新能源 D.工厂污水随意排放12.如图是家用燃料变迁过程的示意图。

下列说法中错误的是（）A.秸秆燃烧用水浇灭是降低了秸秆的着火点

B.将煤块变成蜂窝煤增大了接触面积，使燃烧更充分

C.煤、石油、天然气都属于不可再生能源

D.天然气泄漏应立即关闭阀门，开窗通风13.下列实验设计不能达到实验目的的是（）A.验证蜡烛燃烧产物有水B.探究二氧化锰的催化作用C.测定空气中氧气的含量D.探究分子运动现象A.A B.B C.C D.D14.以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，根据下面碳元素的价类图，下列说法正确的是（）A.CH4是天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式为CH4+O2CO2+2H2O

B.a点对应的物质不止一种，常温下化学性质不活泼

C.b、c点物质的组成元素相同，二者性质也相似

D.X点对应的物质是石灰石、石灰水的主要成分15.如图是一定质量的碳和氧气在密闭容器中充分反应的微观模拟图，下列相关说法中错误的是（）

A.该反应属于化合反应 B.该反应中元素化合价均发生改变

C.反应后密闭容器中的气体是氧化物 D.生成物中碳元素与氧元素质量比为3：8二、填空题：本大题共2小题，共12分。16.请从化学的视角回答生活中的相关问题。

（1）我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”

①“铜铁”属于______（填“金属”或“合成”）材料。

②“飚”（即风）提供燃烧所需的______。

③“火能熟水”说明燃烧______（填“吸收”或“放出”）热量。

④“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的______。

⑤茶香四溢，从分子角度解释其原因是______。

（2）化石燃料包括煤、______、天然气，它们属于不可再生能源。所以我们要积极寻找新能源，请写出一种新能源______。中国自制的氢能源汽车实现交通“零排放”的原因是______。17.仪征的枣林湾，因2021年世园会成为全国知名的打卡地。

（1）公园门口，有人在卖卡通人物气球，为了安全，气球内充入的气体是______（填字母序号）。

A.氮气

B.氢气

C.氦气

（2）园区内树林中有着富含抗氧化防衰老的负氧离子。某种负氧离子（）的个原子团是由一个氧分子俘获空气中一个自由电子后形成的微粒，每个中含有______个电子。

（3）人们在赏花时不断呼吸着新鲜的空气，空气中最多的气体是氮气，请写出保持氮气化学性质的最小微粒______（用化学符号表示）。某同学对人呼吸前后气体组成的变化产生了兴趣，如表为该同学测量的的实验数据（通常状况）。物质吸入空气呼出气体氮气78%a氧气21%16%二氧化碳0.03%4%水蒸气bc①氮气的化学性质比较稳定，在呼吸前后没有发生变化。经仪器测得，呼出气体的总体积大于吸入空气的总体积，则呼出气体中氮气的体积分数______78%（填“＞”“=”或“＜”）。

②呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b______c（填“＞”“=”或“＜”）。

（4）园区中，碲化镉发电玻璃成为绿色和科技的创新点。

如图1是碲在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图：

①碲原子的质子数为______，碲原子在化学反应中容易______（填“得到“或“失去”）电子。

②碲原子和图2中______（填字母，下同）的化学性质相似，图2中属于稳定结构的微粒有______。

​三、流程题：本大题共1小题，共6分。18.水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。

（1）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是______。

（2）吸附池内常用______吸附色素和异味。

（3）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是______。四、实验题：本大题共2小题，共16分。19.2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。

（1）水的天然循环给陆地带来淡水。从微观角度分析，水循环主要通过______的运动引起的，从而实现水资源的自身净化和重新分配。

（2）某同学在实验室用如图装置净化黄泥水：

①如图所示，操作中的一处错误是______；仪器a的作用是______。

②过滤后得到的水是______（填“纯净物”或“混合物”），正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近如图中的______（填字母序号）。

（3）杭州奥体中心游泳馆可以实现“一年四季不换水”依旧干净清澈，其中的奥秘源自于一个可以实现24小时不间断的水循环系统（如图）：

①过滤器能除去水中不溶性杂质，原理是依据物质各成分的______不同将其分离。

②臭氧能杀菌消毒，该过程发生______（填“物理”或“化学”）变化。

③水经过热板，提升到适宜比赛温度，从微观角度分析水分子变化情况，正确的是______（填字母序号）。

A.分子运动速率加快

B.分子间间隔变大

C.分子变大

D.分子种类改变

（4）下列做法不符合“中国水周”活动主题的是______（填字母序号）。

A.实验室中的废液直接倒入下水道

B.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌

（5）如图图标是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示______。

20.图示回答问题。

（1）图中仪器①的名称是______。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式为______；加热时试管口应略向下倾斜的原因是______。

（3）实验室用B装置制取二氧化碳的优点：______通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸（H2S）。实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为______（填字母），若用D装置收集该气体，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应的化学方程式为______（氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。五、探究题：本大题共2小题，共16分。21.气调包装是改变包装内的气体环境，拟制好氧菌的生长是保质的关键。常见的冷鲜肉气调包装见表。

如表：常见的冷鲜肉气调包装方式及气体种类和浓度包装方式气体种类和浓度无氧气调包装真空或20%CO2/80%N2高氧气调包装80%O2/20%CO2低氧气调包装40%O2、60%CO2Ⅰ.无氧气调包装

（1）分离液态空气获得N2和O2，该变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。

（2）填充气体中需要拟制好氧菌的呼吸作用，呼吸作用属______（填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”）。

Ⅱ.高氧气调包装

（1）肉类颜色是影响消费者购买欲的关键，其与氧气浓度关系如图所示。为保证肉类肉色鲜红，应保证包装内氧气浓度不低于______。鲜肉若长时间暴露在空气中，最终肉类颜色为______。

（2）原理是氧气浓度______（填“高”或“低”）时，紫色的肌红蛋白与氧气反应生成红色的氧合肌红蛋白。与无氧气调包装相比，高氧气调包装的鲜肉保质期较短，原因是______。

（3）包装后起始阶段，肉的上方空间中CO2的浓度______（填“升高”或“降低”）。

Ⅲ.低氧气调包装

（1）低氧气调包装袋，贮藏前4天，上方空间中的CO2浓度逐渐下降，原因之一是二氧化碳与肉品的肌肉组织的水反应生成碳酸（H2CO3），写出该反应的符号表达式：______。

（2）包装后一般需要在0～4℃冷藏储存，原因是______。22.某化学兴趣小组对“探究空气中氧气含量”的实验产生疑问：红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？为此他们进行以下探究活动。

【问题】足量红磷燃烧熄灭后密闭容器内氧气是否完全耗尽？

【预测】氧气仍有剩余。

【实验设计】兴趣小组同学设计了如图1所示装置测定瓶内氧气浓度的变化情况。

【实验探究】

（1）步骤实验操作实验现象分析与结论Ⅰ按图1组装好实验装置，检查装置的______良好后加入试剂，利用高能激光笔照射燃烧匙上的足量红磷红磷燃烧，产生大量白烟红磷燃烧的化学方程式为______Ⅱ待红磷熄灭，装置完全冷却后，将燃烧匙提起，使白磷露出水面，再次用高能激光笔照射燃烧匙上的白磷______预测正确（2）从燃烧的条件分析，实验中激光笔的作用是______。

（3）实验过程中，用传感器测得密闭容器内氧气浓度的变化曲线如图2所示。分析图像可知，白磷开始燃烧的时刻为______点（填“B”“C”或“D”），白磷燃烧______（填“能”或“不能”）完全消耗密闭容器内的氧气。

【拓展延伸】为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，兴趣小组改用暖宝宝贴替代红磷进行实验。

【查阅资料】暖宝宝贴中有脱氧剂，能与氧气发生缓慢氧化并放出热量。

【实验方案】如图3所示，取用足量暖宝宝贴，往150mL集气瓶（温度计和暖宝宝贴所占体积忽略不计）中加入50mL水，右侧连接装有50mL空气的注射器。实验过程中不断缓慢推拉注射器，直到读数不再改变，记录读数。重复3次上述实验，记录数据如表：

实验次数123注射器剩余气体读数18.7mL18.9mL18.8mL（4）根据实验数据计算，空气中氧气含量为______（用百分数表示，结果精确至0.1%）。六、计算题：本大题共1小题，共5分。23.镁砂是重要的耐火材料。某小组查阅资料后设计两种制备镁砂的方案（如图所示），请结合信息回答问题。

（1）从能源利用或原料角度分析，两种方案中更优的是方案______（填“1”或“2”），理由是______。

（2）煅烧过程中发生的反应为假设使用的原料有效成分（Mg（OH）2）的质量分数为80%，其余为不参与反应的杂质。若需制备400千克MgO，理论上需要______千克原料（写出计算过程）。

（3）煅烧温度会影响镁砂颗粒密度，颗粒密度越大代表镁砂颗粒越致密，其耐火性能会更好。据下图分析，煅烧温度最好控制在__