2025~2026学年上海市华东师范大学附属天山初级中学八年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年上海市华东师范大学附属天山初级中学八年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.氦是第一种在地球之外的天体发现并在地球上得到确认的元素，其元素符号是

A．AgB．HgC．NeD．He2.一块金刚石可以从不同的角度进行研究。下列不属于化学研究范畴的是

A．金刚石的产地在哪里B．金刚石的组成成分C．金刚石有哪些性质D．金刚石的微观结构如何3.化学变化中有新物质生成。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是

A．“新物质”是无毒、无害的物质B．“新物质”是自然界中不存在的物质C．“新物质”与变化前的物质颜色、状态一定不同D．“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同4.下列物质的用途利用了其化学性质的是

A．用冰块降温B．铜丝作导线C．汽油作燃料D．氢气填充气球5.已知钴元素的拉丁文名称为Cobaltum，则钴的元素符号是

A．cOB．COC．CoD．co6.下列物质属于纯净物的是

A．空气B．冰水C．可乐D．粗盐7.将高分子薄膜做的鸟笼放在鱼缸里，可实现鸟与鱼生活在一起。这种高分子薄膜必须具备的物理性质是

A．耐高温B．隔水透气C．良好的导热性D．溶解性好8.化学实验室存放药品，所选仪器正确的是

A．食盐——烧杯B．高锰酸钾粉末——细口瓶C．澄清石灰水——广口瓶D．蒸馏水——滴瓶9.“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学提出“84消毒液为什么能消毒杀菌”，这属于科学探究中的

A．设计实验B．形成假设C．提出问题D．得出结论10.李强总理指出，要打好节能减排和环境治理攻坚战。下列做法与此不相符的是

A．推广新能源汽车的使用B．推动地摊经济发展，鼓励烧烤摊露天经营C．合理使用农药、化肥以提高粮食产量D．老城区积极进行雨污分离管网改造11.粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是

A．将蒸发皿放置在铁圈上B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．放置酒精灯12.垃圾分类回收是绿色新时尚，蛋壳属于

A．干垃圾B．有害垃圾C．湿垃圾D．可回收垃圾13.遵守实验室规则是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列做法中，你认为合理的是

A．倾倒液体药品时标签没有朝向手心B．将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味C．试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上D．实验结束后，剩余的药品不能随意丢弃，一定要放回原瓶14.如图所示的分子模型表示的分可能是

A．CO2B．HClO2C．PH3D．CH4二、多选题15.下列不属于空气污染物的是

A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．氮气三、单选题16.实验操作正确的是

A．滴加液体B．取用固体C．滴管取液体D．熄灭酒精灯

A．AB．BC．CD．D四、多选题17.某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测得氧气体积分数变化如图所示。下列说法不正确的是

A．红磷燃烧过程中，产生大量白色烟雾B．该实验能说明空气中氧气体积分数约为21%C．图中a点与b点对应容器内氮气体积分数不相等D．若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，可使氧气体积分数降至3%五、实验题18.空气是混合物，含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气、灰尘等多种物质。(一)请用这些物质进行填空。(1)汽车碰撞后安全气囊中会迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_______。(2)饼干放在空气中一段时间后逐渐变软是因为空气中有_______。(3)造成温室效应的主要气体是_______。(4)亮丽多彩的霓虹灯中填充的气体是_______。(5)能够供动植物呼吸的气体是_______。(二)为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。(6)该燃烧反应的文字表达式是_______。(7)冷却至室温后打开止水夹观察到水倒流入试剂瓶中，原因是_______(选填编号)。a．红磷减少b．试剂瓶内压强变小c．空气的压强增大d．氧气减少了19.食盐不仅是调味品，在工农业生产中的用途也非常广泛。(一)运城盐湖数千年来一直采用古老的“五步产盐法”，又名“垦畦浇晒”产盐法，这一工艺起源于春秋战国时期，并在隋末唐初时期成熟，距今有1300多年的历史。其主要过程如图。(1)所谓“箩”，就是产盐过程中结晶而出的硝板(由硫酸钠等盐结晶而成，呈现蜂窝状空隙)。卤水流过可除去水中的不溶性杂质，过“箩”与化学实验中_______操作的目的一致。(2)宋代以前生产海盐多用煮盐法，清末各海盐产区大都改用晒盐法。从能耗、效率、适应性或便捷性的角度考虑，煮盐法的优点是_______，晒盐法的优点是_______。(各写出一点即可)(二)晒盐或煮盐得到的粗盐通常含有泥沙等杂质，为除去粗盐中的泥沙，进行如下实验。(3)步骤Ⅰ称取5.0g粗盐：称量时，在_______上放一张称量纸，然后按“_______”按钮，_______(填仪器名称)取粗盐加到称量纸上，直到电子天平显示5.0g。(4)步骤Ⅲ溶解过程中加适量水的目的_______。(选填编号)a．提高实验效率b．保证粗盐全部溶解c．加快固体溶解速度d．减少滤渣的损失(5)操作Ⅳ所需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是_______。在操作Ⅳ后有同学发现滤液仍浑浊，可能原因是_______，补救措施是_______。(6)下列说法正确的是_______(选填编号)。

A．操作Ⅰ称量粗盐可放在烧杯中称量B．操作Ⅱ中应使用100mL量筒和胶头滴管C．操作Ⅳ中得到的滤渣是粗盐中的难溶性固体杂质D．操作Ⅴ中需加热至液体蒸干为止(7)实验后各小组的产率及评价如下，下面是对各组同学造成产率偏高或偏低原因的分析，你认为正确的是_______(选填编号)。

组别第1组第2组第3组第4组75%88%65%72%对产率的评价偏低偏高偏低偏低①第1组：没有蒸干，精盐潮湿②第2组：过滤时不小心捅破了滤纸③第3组：过滤时液面高于滤纸的边缘④第4组：食盐未溶解完就开始过滤六、科学探究题20.某同学在实验室里探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同，探究过程如下。【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？【作出假设】(1)吸入的气体(空气)中含二氧化碳和水蒸气较少，呼出的气体中二氧化碳和水蒸气较多。人体吸入气体中二氧化碳含量_______呼出气体中二氧化碳含量(选填“大于”或“小于”)。【设计实验方案并实施】查阅资料知道：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。该同学设计了实验并进行探究。用下图所示方法(排水法)收集一瓶呼出的气体(标记为“A”)，另外取一个空集气瓶，其中为空气(标记为“B”)。分别各滴入数滴澄清石灰水，振荡。【获取证据得出结论】(2)实验现象：集气瓶_______(选填“A”或“B”)中澄清石灰水明显变浑浊。(3)得出结论：分析比较实验现象的差异可知假设_______(选填“成立”或“不成立”)。【反思完善】(4)同学们讨论时发现