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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2024-2025学年江西省宜春市丰城中学高一(上)期末物理试卷一、单选题:本大题共7小题,共28分。1.关于物理思想、物理方法、物理实验、物理学史,下列说法正确的是(
)A.伽利略通过斜面实验加逻辑推理的方法研究了自由落体运动
B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法
C.在推导匀变速直线运动的位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各个小段的位移相加,这应用了等效替代法
D.根据速度定义式v=ΔxΔt,当Δt很小时,ΔxΔt2.校园运动会是学校体育运动竞赛的一种重要形式,具有振奋师生精神,丰富校园生活等作用,下列关于各运动项目的说法正确的是(
)A.在标准田径场举行的男子1000m比赛中,运动员的平均速度相等
B.在铅球项目中,运动员的成绩是铅球抛出后的位移
C.在跳高比赛中,运动员背越式跳高过栏杆时人体的重心可能低于杆的高度
D.在跳远比赛中,起跳时地对人的作用力大于人对地的作用力3.滑块以一定的初速度从底端冲上足够长的光滑斜面,滑行到最高点的时间为t,位移为L;现在距底端34L处放一弹性挡板(如图中用虚线表示),滑块仍以相同初速度从底端出发,已知滑块与挡板相碰后可原速反弹,碰撞时间可以忽略不计,则滑块从出发至返回底端的时间为(
)A.t2 B.t C.1.2t D.4.如图所示,截面为四分之一圆的柱体放在墙脚,一个小球用细线拉着静止在光滑圆弧面上,细线的悬点在竖直墙面上A点,保持细线伸直长度不变,小球大小不计,将悬点沿竖直墙面缓慢向上移,在小球沿圆弧面向上缓慢移动过程中,下列判断正确的是(
)A.细线的拉力大小不变
B.细线的拉力增大
C.圆弧面对小球的支持力大小不变
D.圆弧面对小球的支持力减小5.如图,质量分别为4m、3m、2m、m的四个小球A、B、C、D,通过细线或轻弹簧互相连接,悬挂于O点,处于静止状态,重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断,则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为(
)A.g,1.5g
B.g,g
C.2g,0.5g
D.g,0.5g6.如图所示,质量为M、半径为R的光滑匀质球,用一根长度为2R的细线悬挂在互相垂直的两竖直墙壁交线处的P点。已知重力加速度大小为g,则细线对球的拉力大小为(
)A.77Mg
B.2777.如图甲所示,粗糙的水平地面上有长木板P,小滑块Q(可看作质点)放置于长木板上的最右端。现将一个水平向右的力F作用在长木板的右端,让长木板从静止开始运动,一段时间后撤去力F的作用。滑块、长木板的速度图像如图乙所示,已知小滑块Q与长木板P的质量相等,小滑块Q始终没有从长木板P上滑下。重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确的是(
)
A.滑块Q与长木板P之间的动摩擦因数是0.5
B.长木板P与地面之间的动摩擦因数是0.75
C.长木板P的长度至少是16.5m
D.t=9s时长木板P停下来二、多选题:本大题共3小题,共18分。8.两重叠在一起的滑块,置于固定的、倾角为θ的斜面上,如图所示,滑块A、B的质量分别为M、m,A与斜面间的动摩擦因数为μ1,B与A之间的动摩擦因数为μ2,已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,滑块B受到的摩擦力A.等于零 B.方向沿斜面向上
C.大小等于μ1mgcosθ D.9.甲、乙两个物体在水平面上的同一直线上运动,其x−t图像分别为图中的直线a和抛物线b,当t=2s时,两条线刚好相切,如图所示,则关于甲、乙两个物体的运动正确的是(
)A.乙先向负方向运动,后向正方向运动
B.前2秒内,甲、乙之间的距离一直减小,且第2秒末两者距离达到最小
C.第4秒末,甲、乙之间的距离为12m
D.第6秒末,以乙为参考系,甲的速度为18m/s10.一辆警车沿平直街道以10m/s的速度匀速巡逻,通过O点时,发现前方某处有警情,立即前往处理。警车加速度a随警车到O点的距离x变化的关系如图所示,且警车速度为0时刚好到达警情发生处。下列说法正确的是(
)
A.在距离O点0~30m范围内,警车做匀减速直线运动
B.警车距离O点30m时,有最大速度,其大小为20m/s
C.警车速度大小再次为10m/s时,其到O点的距离为60m
D.警情发生处到O点的距离为(30+203)m三、实验题:本大题共2小题,共16分。11.某学习小组为了测量当地的重力加速度,设计了如图1所示的实验装置。
(1)图中选用的电火花计时器使用______(选填“直流”或“交流”)______伏电源;
(2)关于实验操作,下列说法正确的是______(单选);
A.实验装置中的重锤可以用小木球替代
B.为了使纸带上的点迹更清晰,应先释放纸带后给打点计时器通电
C.释放纸带前,应当手持纸带且尽可能地靠近打点计时器
D.释放纸带前,使重锤、打点计时器的两限位孔、纸带尽可能地在同一竖直平面内
(3)学习小组通过正确的实验操作,得到一条纸带如图2所示,并根据刻度尺读出相应计数点的读数,请完成表格:计数点1234567读数/cm0______2.163.785.828.2511.06(4)根据表中数据,打下计数点2时的瞬时速度大小是______m/s(保留两位有效数字);当地的重力加速度g=______m/s2(结果保留3位有效数字12.某探究小组利用如图甲所示的实验装置探究加速度与质量的关系。首先平衡小车所受的摩擦力,保持砂和砂桶的质量一定;接通电源,释放小车;多次改变小车的质量,利用位移传感器测出对应的位移x并描绘x−t图象。
(1)图乙为小车质量M=0.4kg时位移传感器记录下描绘的x−t图。由图可知,此时小车的加速度a=______m/s2。
(2)该小组根据数据画出了加速度a的倒数和小车质量M的1a−M图象如图丙所示,图丙中图线没有过原点,小组讨论后认为图线确实不应该过原点。请用所学知识分析,图丙中c=______,利用题中信息求出实验中砂和砂桶的质量m=______kg(结果保留1位有效数字,当地重力加速度g=10m/四、计算题:本大题共3小题,共38分。13.如图,光滑斜面上有一个重力为70N的小球被劲度系数为102N/cm轻橡皮筋拴住悬挂在天花板上,已知橡皮筋与竖直方向的夹角为45°,斜面倾角为37°,整个装置处于静止状态。求:
(1)斜面对小球支持力的大小。
(2)橡皮筋的伸长量。(橡皮筋的弹力遵从胡克定律,
14.一晴朗的冬日,某同学在冰雪游乐场乘坐滑雪圈从静止开始沿斜直雪道匀变速下滑,滑行60m后进入水平雪道,继续滑行80m后匀减速到零。已知该同学和滑雪圈的总质量为60kg,整个滑行过程用时14s,斜直雪道倾角为37°,重力加速度g=10m/s2,忽略空气阻力(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。
(1)求该同学和滑雪圈在斜直雪道上受到的平均阻力Ff的大小;
(2)若水平雪道区域重新规划,使水平雪道距离缩短为60m,之后再铺设10m15.两同学A、B用手机无线传输一份大小为600MB的文件,两人均可视为质点,如图所示,t=0时刻,A、B同时沿两条相距s0=8m的平行直线轨道从同一起跑线向同一方向运动,A始终以v1=7m/s的速度做匀速直线运动;B从静止开始以a1=2m/s2的加速度做匀加速直线运动,4s后开始做匀速直线运动。已知两个手机相距L=10m以内时会立即自动连接实现通信,一旦超过该距离,信号便会立即断开,手机连接过程中文件传输速度恒为v=40MB/s。
(1)求两手机第一次信号断开时,A到起跑线的距离;
(2)求两手机第一次信号断开后,又经多长时间才重新连接;
(3)若23s末B做a2=4m/s参考答案1.A
2.C
3.B
4.D
5.B
6.C
7.D
8.BC
9.BD
10.BCD
11.交流;220v
D
0.88
0.54;9.72
12.2
0.1s2m13.(1)斜面对小球支持力的大小为50N
(2)橡皮筋的伸长量为3cm
14.解:(1)该同学和滑雪圈在斜直雪道上滑行时做初速度为0的匀加速直线运动,设加速度大小为a1,位移大小为x1,时间为t1,末速度为vm;在水平雪道上滑行时,做末速度为0的匀减速直线运动,设位移大小为x2,时间为t2。
分析运动过程可得
x1=vm2t1,x2=vm2t2,t1+t2=14s
联立解得该同学和滑雪圈在斜直雪道末速度:vm=20m/s
斜直雪道的时间:t1=6s
水平雪道用时:t2
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