2026年中考九年级下册道德与法治教材知识梳理

2026年中考九年级下册道德与法治教材知识梳理九年级(下册)【知识串讲】当今世界，面对经济全球化、文化多样性，要积极顺应和平与发展的时代主题，推动构建人类命运共同体，在世界舞台上展现中国担当。面对机遇与挑战，广大青少年应克服学习压力，做好职业选择和人生规划，更好地走向未来。第一单元

我们共同的世界第一课同住地球村考点1：开放互动的世界(共同的家园；放眼全球经济；共享多样文化)共同的家园1.让我们把目光投向人类共同的家园。(P3)随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。2.当今世界的特点。(P3-4)当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。(2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。3.世界的变化影响我们的生活。(P4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，邻国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。经济全球化1.生产和消费与全球经济的影响是相互的。(P5)经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。2.经济全球化的重要表现。(P5-6)(1)商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。(2)商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。3.经济全球化的影响。(P6-7)(1)积极影响（机遇）：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②同时，经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③经济全球化为经济发展提供了新的机会。(2)消极影响（挑战）：经济全球化使风险与危机跨国界传递。【说明】经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。4.面对经济全球化，我们应该怎么做？(P7)面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。文化多样性1.世界文化的特点。(P7-8)(1)多样性。“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。(2)丰富性。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。(3)独特性。同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感；每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。2.文化多样性的重要性。(P7-8)(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。(2)多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。3.文化多样性的消极影响。(文化差异产生的原因。)(P8)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。4.如何正确对待文化的多样性？(P8-9)(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。(2)不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。(3)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。考点2：复杂多变的关系(变化中的世界格局；调整中的国家交往)1.当今的世界格局。(世界格局向多极化发展的表现。)(P10-11)(1)历史的车轮滚滚向前。第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。(2)当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。(3)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(威胁世界和平与发展的因素)(4)新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。2.世界多极化的影响。(P11-12)(1)有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。(2)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。3.国家间的关系发生了哪些变化？(怎样理解国家间既有合作又有竞争？)（P12-P14）(1)长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。(2)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。(合作)(3)国家间既有合作又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。(竞争)(4)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。4.我国应对复杂多变国际形势的做法。(P14)我国高举和平、发展、合作，共赢的旗帜，为推动建设相互尊重，公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。5.【拓展】面对当今世界的发展趋势，青少年应该怎么做？(1)要树立平等、开放的意识，关注世界、关注和平、关注全人类。(2)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国家社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。第二课构建人类命运共同体考点1：推动和平与发展(维护世界和平；推动可持续发展)1.当今时代的主题与时代潮流。(P18.42)(1)时代主题：和平与发展是当今时代的主题。(2)时代潮流：当前，和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。2.为什么要维护世界和平？(P16-18)(1)我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。(2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深深感受到和平发展的可贵。(3)世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。(4)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。(威胁世界和平的因素)3.中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和影响。(P17)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。4.如何维护世界和平？(P18-19)(1)世界各国：当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。(2)中国：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。(3)个人：驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有安宁的生活。

我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。【补充】维护世界和平，青少年应该怎么做？(1)珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望。(2)主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。(3)积极关切人类问题和世界局势，掌握相应知识，在与各国青少年交流中提升影响力。(4)树立忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力。5.为什么要推动可持续发展？(P19-20)(1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。(现状)(3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。(制约因素)6.如何消除贫困，推动可持续发展？(P21)(1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。(2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。(3)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。7.【拓展】历史是最好的教科书。历史是最好的清醒剂。2025年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利80周年。(1)第二次世界大战的爆发及正义力量的最终胜利，给我们的深刻启迪有哪些？①人类应居安思危，防止、警惕和遏制威胁世界和平的任何因素；②和平与发展是世界各国人民的共同期盼；③正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗；④必须建立公正合理的国际政治经济新秩序；⑤世界各国应重视国际合作，走互利共赢之路；⑥世界各国应共同致力于建设和谐世界；⑦正义不容践踏，各国应携手巩固二战胜利成果。(2)铭记历史，捍卫和平！当今中国应该采取哪些重要举措？①以经济建设为中心，增强综合国力；②加快建设军事强国，切实增强国防实力；③弘扬伟大民族精神，增强中华民族凝聚力；④奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路；⑤加强国际交流与合作，提升国际影响力；⑥积极做负责任大国，推动和谐世界建设；⑦推动建设人类命运共同体；⑧警惕、谴责日本军国主义倾向；⑨全面深化改革，扩大对外开放；⑩坚持党的基本路线不动摇。(3)对于中国而言，铭记历史应该有更为深刻的内涵。请谈谈这些内涵有哪些？①要充分认识到落后就要挨打，民富国强才有实力抵御外侮；②必须加快经济建设，增强综合实力，振兴中华；③必须加快建设军事强国，增强国防实力；④必须对日本军国主义动向保持高度警惕；⑤必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神，奋力实现中国梦；⑥必须坚持走和平发展道路；⑦必须倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序，构建和谐世界；⑧必须增强忧患意识，居安思危；⑨中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。(4)作为当代中学生，铭记历史、开创未来的正确做法应该有哪些？①刻苦学习，掌握建设祖国的本领；②立志成才，报效祖国；③树立远大理想，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心；④增强社会责任感，积极承担历史使命；⑤缅怀抗战先烈，弘扬抗战精神；⑥继承先烈遗志，发扬革命传统；⑦增强国防意识，维护国家主权和尊严；⑧谴责日本军国主义思潮和右翼势力的挑衅行为；⑨树立全球观念，关注世界局势，关注人类和平。考点2：谋求互利共赢(应对全球性问题；关心共同命运)1.构建人类命运共同体理念的内涵。(P24)(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。(政治)(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。(安全)(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。(经济)(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。(文化)(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(生态)【补充】构建人类命运共同体，是以建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界为努力目标，以推动共商共建共享的全球治理为实现路径，以践行全人类共同价值为普遍遵循，以推动构建新型国际关系为基本支撑，以落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议为战略引领，以高质量共建“一带一路”为实践平台，推动各国携手应对挑战、实现共同繁荣，推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。2.为什么要构建人类命运共同体？(P22-24)(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。(人类亟待解决的全球性问题)(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。(4)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。(5)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(6)人类只有一个地球，各国共处一个世界。(7)构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。(8)人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。3.如何构建人类命运共同体?(P24-26)(1)世界各国：①各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；③需要世界各国的一致行动。(2)中国：①中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流；②中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。(3)各国人民：①需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。(4)青少年：①我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；③要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。【方法与技能P26】关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力：①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动；②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和；③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化；④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范；⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度；等等。4.【拓展】践行构建人类命运共同体理念有何意义？(1)有利于弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。(2)有利于引领人类进步潮流。(3)有利于推动建设新型国际关系。(4)有利于促进国际关系民主化。(5)有利于推动持久和平与可持续发展。(6)有利于实现互利共赢。(7)有利于应对共同挑战，解决许多全球性问题。(8)有利于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。5.【拓展】请列举近年来我国为构建人类命运共同体而采取的重大举措。(1)提出并积极推进“一带一路”战略构想。(2)积极承办杭州G20峰会，为世界贡献中国智慧。(3)倡议成立亚洲基础设施投资银行。(4)积极承办上海合作组织峰会。(5)积极授助非洲等不发达国家。(6)积极参与亚丁湾护航和索马里维和行动。(7)积极履行应对气候变化的《巴黎协定》。(8)积极承办中国国际进口博览会。第二单元

世界舞台上的中国第三课

与世界紧相连考点1：中国担当(积极有作为；贡献中国智慧)1.中国与世界的关系。(P28)中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越来越紧密。(1)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。(2)人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连。2.为什么说中国是个负责任的大国？(中国在世界舞台上积极有作为的表现。)(P29-32)(1)当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。(中国态度)(2)中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。(中国行动)(3)作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。(中国贡献)(4)事不避难，勇于担当。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。(中国形象)3.在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？(P30)中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。4.中国智慧是如何显示的？(P30)(1)随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。(2)中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。5.中国为世界发展贡献了哪些中国智慧和中国方案？(P31-32)(1)当今世界的发展，需要新思路和大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。(2)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。(3)中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。(4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。(5)中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。6.【拓展】构建人类命运共同体、"一带一路"倡议等中国理念、中国方案、中国智慧引发世界回响，说明了什么？(1)当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界。(2)和平与发展是当今时代的主题。(3)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。(4)中国是重合作、负责任、有担当的国家，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(5)我国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。(6)我国积极为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。考点2：与世界深度互动（中国的影响；兼收并蓄交流互鉴）中国影响1.中国对世界的影响。(P34-36)(1)文化上：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。(2)经济上：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家出口物美价廉、丰高多样的目常生活用品；为越来越多的国家提供更好的技术和设备；通过向外国投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(3)政治上：①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。(4)全球治理上：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。2.【拓展】我国如期举办国际进口博览会（服贸会），说明了什么？(1)我国同世界分享市场机遇，推动世界经济复苏。(2)我国坚持对外开放的基本国策，坚定不移全面扩大开放。(3)我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，致力于共同建设一个繁荣世界，推动世界经济增长。(4)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。3.【拓展】中国国际进口博览会（服贸会）的成功举办有何意义？(1)对中国：①有利于进一步扩大对外开放水平；②有利于满足人民日益增长的美好生活需要；③有利于促进我国经济高质量发展；④有利于我国综合国力的提升；等等。(2)对世界：①有利于与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；②有利于促进经济全球化进程；③有利于促进世界的和平与发展；④有利于坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界；⑤有利于推动构建人类命运共同体的中国方案；⑥有利于为世界经济复苏和增长提供新机遇。4.【拓展】为什么要"让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场"?(1)当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。(2)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。(3)和平、发展、合作、共赢是时代潮流。(4)只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。(5)经济全球化深入发展，各国的经济联系日益紧密。(6)经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。(7)经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。5.【拓展】中国国际进口博览会（服贸会）"磁力"持续显现，请分析其中的原因。(1)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定离不开中国。(2)中国的国际地位不断提升，国际影响力不断扩大，在世界经济发展中发挥着越来越重要的作用。(3)和平与发展是当今时代的主题。(4)经济全球化的历史潮流不可阻挡。(5)中国担当向世界展现了大国风范，贡献了中国智慧，展现了中国与世界各国携手构建人类命运共同体的真诚愿望。(6)我国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机会，共享发展成果。6.【拓展】中国坚定不移全面扩大开放。我们应该具有哪些素养才能适应日益开放的世界？(1)树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参加社会实践活动，培养实践创新能力。(4)我们要传承、弘扬中华优秀文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神。(5)树立全球意识，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。(6)要有忧患意识，居安思危，尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。(7)承担起推动人类共同发展的责任。文明交流1.文明的内涵。(P37)文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国人民对人类作出的不可磨灭的贡献。2.文明交流互鉴的原因。(P37-38)(1)中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。(2)中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。(3)文明因交流面多彩，文明因互鉴而丰富。3.如何正确对待人类文明？(P37-38)(1)中国：①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；(态度)②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养；③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。(2)世界各国：应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。4.【拓展】孔子学院为何能在全球蓬勃发展？(1)中华文化博大精深，源远流长。(2)中国的综合国力、国际影响力不断增强。(3)中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。(4)中国是一个和平、合作、负责任的大国。(5)中国坚持对外开放的基本国策。(6)中华优秀传统文化为人类文明进步做出了重大贡献。(7)中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。(8)文化交流、文明互鉴有利于构建和谐世界。(9)中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。5.【拓展】汉语拼音、孔子、春节等成为讲述中国故事的“国际标准”和世界“文化桥梁”有何重要意义?(1)有利于深入推进中外文化交流互鉴。(2)有利于扩大我国的对外开放。(3)有利于中国树立良好的国际形象，推介中国方案、中国智慧。(4)有利于世界人民加深对中华文化的认识和理解。(5)有利于提高国际传播能力，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。(6)有利于增强中国人民的文化自信。(7)有利于培养青年一代的国际视野、开放胸怀。(8)有利于激发中国人民的文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。(9)有利于促进中国特色社会主义文化创新发展，铸就中华文化新辉煌。第四课

与世界共发展考点1：中国的机遇与挑战（新的发展契机；新风险新挑战）1.当前我国面临的发展机遇/契机。(P41-42)(1)国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件；②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。(2)国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境；②中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升；③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。2.为什么要抓住发展机遇？(P43)(1)“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。”机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。(2)坐等观望，犹豫懈怠，往往坐失良机，陷于被动。3.当前我国面临的新风险与新挑战。(P44-45)中国的发展，是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。(1)国内：①近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人们的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。(2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。4.面对发展中的机遇和挑战，我国应如何正确看待和应对？(P45)(1)看待：①挑战与机遇并存，困难与希望同在。纵观国际国内形势，我国的发展仍处在重要战略机遇期；②我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。(2)应对：①增强机遇意识和风险意识；②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事；③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维；④准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。考点2：携手促发展（积极谋求发展；共享发展机遇）1.中国为什么要积极谋求发展？(P47)(1)当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。(2)时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。2.我国应如何积极谋求自身发展，提高国际竞争力？(P47-49)(1)促进发展，要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。(2)促进发展，要积极寻求新的经济增长点。中国正推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。(3)促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。(4)促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。3.我国积极参与全球规则制定的意义。(P48)(1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。(2)有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。4.构建新发展格局的原因。(P49)构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。5.中国如何与世界各国共享发展机遇？(P50-52)(1)大道之行，天下为公。中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。(2)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。(3)中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。(4)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。(5)中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。6.共建“一带一路”的意义。(P51)(1)共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。(2)共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。7.【拓展】面对“一带一路”国际合作高峰论坛取得的丰硕成果，你有哪些感悟？(1)中国致力于构建人类命运共同体。(2)中国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。(3)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。(4)我国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。(5)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。(6)当今时代，和平与发展是时代的主题。(7)“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益。(8)中国的综合国力不断增强中国的国际地位不断提高。(或：中国的国际影响力越来越大；或：中国的国际威望越来越高。)(9)中国是一个爱好和平、合作、负责任的大国。(10)和平共处、交流合作有利于世界各国的共同发展。(11)中国倡导的以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神被世界广泛认可。(12)中国的发展也是世界的机遇。(13)中国方案为世界各国人民造福。(或：中国智慧为世界各国人民称道。)8.【拓展】置身世界舞台上的中华儿女应该怎样积极融入“一带一路”这一世纪工程之中？(1)树立平等、开放的意识。(2)关注世界、关注和平、关注全人类。(3)树立全球观念，开拓国际视野。(4)致力世界和平与发展，树立人类命运共同体意识。(5)增强责任感，勇于国际担当。(6)增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望。(7)积极宣传我国对外开放的基本国策。(8)弘扬中华民族优秀传统文化，促进中外文化交流互鉴。(9)以平等的态度对待其他国家和民族，掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。9.【探究与分享】谈谈中国对世界经济发展的贡献会产生哪些积极影响。(P51)(1)对中国：①有利于提高我国的国际地位，增强我国的国际影响力；②有利于我国构建全方位对外开放新格局，提高对外开放水平；③有利于为我国改革开放和现代化建设营造一个良好的社会环境；④有利于展示中华民族五千多年的灿烂文明，增强中华民族的自信心和自豪感；⑤有利于激发全国各族人民的爱国热情，增强民族凝聚力；等等。(2)对世界：①有利于维护世界和平，推动世界经济的发展；②有利于加强国际交流与合作，推动经济全球化；③有利于建立公正、合理的国际经济新秩序；④有利于为全球经济的发展创造良好的环境；⑤有利于增进世界各国人民的友谊，建设繁荣的世界；等等。10.【拓展空间】《司马法》中说:“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。《左传》中说:“亲仁善邻，国之宝也。”《礼记》中说:“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”(P52)(1)以上材料体现了中国古人怎样的思想观念？①体现了中国古人崇尚和平、安不忘危的思想，时刻准备保卫安全的国家安全理念；②体现了中国古人希望天下太平，同各国人民友好相处的思想观念；③体现了中国古人的包容精神与尊重多样、求同存异的处世之道。(2)请谈谈这些思想对当今世界发展的启示。①启示我们既要热爱和平，又要增强忧患意识，牢固树立并全面贯彻总体国家安全观，坚持和平发展之路；②启示我们要坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，突出体现亲诚、惠、容的理念；要坚持睦邻友好，守望相助，增强亲和力、感召力、影响力；本着互惠互利的原则同周边国家开展合作，编织更加紧密的共同利益网络，把双方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于我国发展，也使我国从周边国家共同发展中获得裨益和助力；③启示我们要尊重文明的多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。文明是多彩的、平等的，更是包容的。只有倡导交流互鉴，注重汲取不同国家、不同民族创造的优秀文明成果，取长补短，兼收并蓄，人类才能在命运共同体的基础上，共同绘就人类文明美好画卷。第三单元

走向未来的少年第五课

少年的担当考点1：走向世界大舞台（多彩世界中的我；我为世界添光彩）1.青少年是如何探索并走向世界的？(P54-P55)(1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们会经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。2.我们怎样在交往中探索世界？(P56)(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3.我们为什么要为世界添光彩？(P56-57)(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。4.我们怎样为世界添光彩？(P57-59)(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。5.适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养的做法。(P59)(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。考点2：少年当自强（少年强中国强；青少年的情怀与抱负）1.青年(青少年)与国家的关系。(为什么说少年强则中国强？)(P60-61)(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。(3)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。(5)青少年的品格影响着国家未来发展。(6)青年有朝气、有活力、有创造性，是祖国的未来，民族的希望。2.正确认识当代青少年的历史使命。(P61-62)(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。3.青少年如何肩负使命，走向世界？(P62-65)(1)要为建设祖国做好准备：①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生；②我们要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。(2)要为走向世界奠定基础：①走向世界的中国青少年要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力；②我们要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。【总结】我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。4.【拓展】党和国家为什么高度重视青少年的健康成长？(1)青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期.(2)青少年充满激情，富有梦想，是祖国的未来、民族的希望。(3)青少年承载着国家和民族的未来命运，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任.(4)青少年的品格影响着国家的未来发展。(5)国家关注青少年健康成长是引导青少年树立正确的人生观、价值观的需要，是实现中华民族伟大复兴的需要。5.【拓展】作为青少年，如何让自己的青春更加精彩?(1)树立远大理想，勤奋学习，积极为实现理想而努力奋斗。(2)自尊自信，自立自强，磨砺坚强意志。(3)挖掘创造潜力，培养创新能力。(4)从小事做起，与人为善，积善成德。(5)关爱他人、关爱社会，在奉献中提升生命价值。(6)热爱祖国，以实际行动为国家做出贡献。6.【拓展】在中华民族苦难深重之时，一代代热血青年上下求索，为民族独立、人民解放挺身而出。无数年轻的共产党人，为理想信念而前赴后继，为人民利益而奉献牺牲。在革命、建设、改革年代，正是广大青年和亿万人民一道创造辉煌。今天，青年人的奋斗身影是最亮丽的风景。当代青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任，在激情奋斗中绽放青春光芒。

(1)阅读材料，你能得出哪些结论？①青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望；②青年兴则国家兴，青年强则国家强；③赢得青年才能赢得未来，塑造青年才能塑造未来；④青年是祖国的未来、民族的希望；⑤党和国家事业要发展，青年首先要发展；⑥青年是党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量；⑦青年是我国社会最积极、最活跃、最有生气的一支力量；⑧青年肩负着铸造民族辉煌实现中华民族伟大复兴的重任；⑨中华民族的伟大复兴将通过青年的奋斗变成现实；⑩中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗；等等。(2)作为当代青年，你打算以哪些实际行动使自己在激情奋斗中绽放青春光芒？①热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；②树立远大理想，立志报效祖国；③主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；④努力学习，乐于探索；⑤积极参加社会实践，培养创新意识和创新能力；⑥加强道德修养，提高道德水平；⑦热心公益活动，积极参与志愿服务；⑧遵守法律法规，依法规范自身行为；⑨磨砺坚强意志，积极面对挫折；⑩培养高雅生活情趣，养成健康文明生活方式；⑪发扬艰苦奋斗精神，不怕苦、不怕累；等等。第六课

我的毕业季考点1：学无止境（积极面对当下的学习；在实践中学习）学习压力

1.如何积极面对当下的校园学习生活？(P67-69)(1)面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。(2)升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。(3)在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。【方法与技能P68】缓解考试压力的几种方法：①转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力；②保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来；③自我暗示。经常提醒自己：我能够做好；④保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？(P69)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。3.【辨析】中考临近，九年级学生小清最近总觉得情绪烦躁，有时莫名其妙的发脾气，有时又莫名觉得很沮丧……这是她最近遇到的一些小事：场景一：晚上十一点半，家中。妈妈：小清，这么晚了，怎么还不睡觉呢？小清：你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我时间……场景二：中考前模拟考试考场，看着其他同学都在奋笔疾书，小清却大脑混乱，很多题目都不会写。请依据上述情境对小清的做法进行辨别和分析。(1)小清的做法是不妥当的，她不能正确对待中考前的考试压力和学习焦虑。(2)中考临近，我们要面对高强度的学习，对以往学习进行梳理总结，还要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑等是一种正常的心理现象，要坦然面对。但是小清处理考前压力和学习焦虑的方式是不妥当的，影响学习效率，影响身心健康，引发亲子矛盾，破坏家庭和睦。(3)面对中考前的学习压力和考试焦虑，我们要保持适度紧张。也要采取积极措施缓解学习压力，更需要合理作息，采取科学的学习方法，提高学习效率。4.【拓展】“报班多，作业多，考试多；锻炼少，睡眠少，做家务少”已成为当前我国中小学生生活状态的真实写照！分数至上、揠苗助长现象屡见不鲜。压力与日俱增，学生不堪重负！

(1)请分析上述现象带来的危害？①违背义务教育法、未成年人保护法等法律法规；②违背党和国家的教育方针；③违背教育规律；④与素质教育的宗旨背道而驰；⑤严重威胁未成年人的健康成长；⑥不利于培养学生的创新精神和实践能力；⑦不利于学生的可持续发展；⑧致使学生压力过大、负担过重，造成厌学、考试焦虑等；⑨扼杀学生个性，剥夺学生应拥有的幸福；⑩增加了学生家长的经济负担；⑪容易引发学生的心理问题；等等。(2)党和国家为什么要下大力气解决中小学生课外负担重问题？①青少年健康成长关系着国家的前途、民族的命运，需要党和国家的特殊关爱；②过重的课外负担严重影响中小学生健康成长；③过重的课外负担影响了学校正常的教育教学秩序；④过重的课外负担增加了学生家庭的经济负担；⑤下大力气解决中小学生课外负担重问题是实施素质教育的需要；⑥是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的需要；⑦是提升教育品质，应对未来发展的必然要求；⑧党和政府坚持立党为公、执政为民，全心全意为人民服务；⑨人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；⑩党和国家坚持以人民为中心，补齐民生短板，促进社会公平正义；等等。(3)怎样才能真正杜绝上述现象？①国家应不断深化教育改革，落实素质教育；②国家应加强监管，规范办学行为；③国家应不断深化教育评价制度改革，绝不能把考试分数作为评价学生的唯一标准；④学校应认真执行国家的教育方针、政策；⑤学校应坚持育人为本，切实纠正重智轻德、片面追求升学率倾向；⑥教师应切实做到依法执教，模范遵守职业道德规范，自觉抵制有偿家教；⑦家长应树立正确的教育观念；⑧家长培养、教育子女应遵循教育规律，运用科学的教育方法；⑨全社会应确立正确的人才观；⑩有关部门应严格规范课外辅导班的办班行为；等等。5.【拓展】课后留多少作业合适？什么样的作业形式才更有效？多个学科作业如何统筹？你校教务处准备广泛征求学生意见，从“作业设计”“作业时间”“作业批改”“作业反馈”等方面对学校作业管理制度进行修改与完善。请你参与并完成以下任务：(1)为调动同学们参与的积极性，请你向大家分析学校作业管理制度修订的原因。①学校教学管理离不开制度规则，作业管理制度明确作业管理的内容，保障作业秩序的实现；②规则不是一成不变的，需要根据社会实际积极改进；③修改完善学校的作业管理制度是落实“双减”政策的需要；④有利于切实减轻学生作业负担；⑤有利于规范老师作业布置，提升教师作业设计及教育教学水平；等等。(2)请任选一个方面，对学校作业管理提出两条具体建议。“作业设计”方面：①针对不同学生学习情况，进行分层设计，设计必做作业和选做作业，满足不同层次学生需要；②书面作业和实践作业相结合，真正促进学生知行合一，提升素养。(3)学校把同学们的建议汇编成《学校作业管理制度修改草案》，在校园网公示并征集意见。对草案提出修改意见时应该注意什么？请你拟几点温馨提示。①理性客观，实事求是；②立场正确，逻辑清晰；③通过正当途径表达；等等。(4)新的作业管理制度尚在完善，在旧的作业管理制度下，我们该如何让自己全面发展?①提高听课效率，更好理解所学知识；②合理安排课余时间，高效完成作业；③积极参加社会实践，重视学用结合，促进知行合一；④发展多种兴趣爱好，提升综合素养；等等。在实践中学习1.为什么要在实践中学习？(P69-70)(1)我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力；②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。(2)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。【补充】在实践中学习的意义：①有利于增长见识、陶冶情操、磨砺意志；②有利于培养创新精神和实践能力；③有利于开阔视野，培养优秀品德，养成亲社会行为。2.如何做到在实践中学习？(P70-71)(1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。(2)我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。(3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。3.为什么要树立终身学习的理念？(P71)(1)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。(2)终身学习能满足我们生存和发展的需要。(3)终身学习能充实我们的精种生活，不断提高生活品质。(4)终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。【方法与技能P72】终身学习需要养成的几个习惯：①主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情；②及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用多种学习方式；③坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去；④培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。4.【辨析】学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的。于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门做出了调整，拥堵情况得到了改善。了解事情的经过后，同学小丁对小治说:“中学生专心学习就行了，不应该操心校园外的事。”联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。(1)小丁的观点是错误的。中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该专心学习，在学习中成长。但是，学习不仅仅局限在学校，生活中点点滴滴都是学习。(2)小治发现并提出交通信号灯时间设置的问题，探索解决问题的方案，提出合理化建议，是具有批判精神的表现；为社会规则的改进和完善提供方案，行使了监督权，是民主意识较强的表现；为道路交通畅通与安全贡献了智慧，积极承担社会责任，他的做法是亲社会行为。小治在此过程中的发现、探究、体验、感悟、经验，也是有意义的学习收获。(3)所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，也要重视在社会实践中学习，学以致用，知行合一。在服务社会的过程中，不断提升观察、分析、解决问题的能力，不断提高道德境界，实现人生价值。考点2：多彩的职业（职业准备、敬业精神）职业选择1.为什么我们要做好职业准备，规划职业生涯？(P73-76)(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择。(2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。(3)我们即将初中毕业，未来会从事一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。(4)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。(5)在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。(6)今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤芳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。2.做好职业准备，进行职业选择时，应该做好哪些准备/注意哪些问题？(P74)(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业发展的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。(5)我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。【方法与技能P75】怎样进行职业生涯规划：①自我分析。了解自已。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价；②环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等；③确定目标。在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标；④行动计划。围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求；⑤评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。3.现代社会对职业的影响。(P75-76)(1)社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。(2)职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。(3)给劳动者带来更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。4.如何应对职业选择带来的挑战？(P76)(1)国家：鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务。(2)青少年：①顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战；②努力学习，提高各方面素养，发现自己的兴趣爱好天赋，为未来的职业选择奠定基础。5.【辨析】小丁对自己大学所学的专业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作，但始终未能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。第一份工作是做文秘，感觉无聊；第二份工作是做销售，感觉压力大、好累；第三份工作是做房产中介；很快，他又想跳槽到一家财经类报社做记者……你如何评价小丁的频繁跳槽？(1)小丁享有平等就业和选择职业的权利，但他因为无聊、压力大、太累等频繁换工作的行为是不正确的。(2)小丁树立了明确的理想，能根据所学专业、兴趣爱好等因素进行职业选择，当经验、能力与职业要求有差距时，能尝试从事不同的职业，履行劳动的义务。但是，小丁频繁换工作是没有做好职业规划、缺乏艰苦奋斗精神、责任意识不强的表现。这不利于个人发展，也会给工作单位造成不良影响。(3)所以，小丁应结合自身理想、专业、国家的需要等因素做好职业规划，加强专业学习，提高适应能力，正确处理兴趣与职业的关系，脚踏实地，爱岗敬业，奉献社会。敬业精神1.为什么要培养敬业精神？(P77)(1)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。(2)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。(3)劳动是一切财富的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会。(4)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。(5)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。【相关链接P78】劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和地位社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。2.怎样培养敬业精神？(P78-79)(1)热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。(敬业精神的表现)(2)在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。(正确处理职业与兴趣关系的做法)(3)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。3.正确认识工作与兴趣的关系。(P78)(1)能够找到一份自已感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。(2)兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。(3)在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。4.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？(P79)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。5.【拓展空间】胡师傅是一位本领过人的飞机零部件制造师，人称“航空手艺人”