2026年地震安全知识题

地震安全知识题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共30分）1.地震波中，传播速度最快的是？A.纵波（P波）B.横波（S波）C.面波（L波）D.地震射线2.下列哪个选项是衡量地震破坏程度的主要指标？A.震源深度B.震中距C.地震烈度D.震级3.发生地震时，如果在室内且没有倒塌风险，正确的避险姿势是？A.跑到空旷地带B.坐在窗边观察C.趴下，躲在坚固家具下或承重墙角，保护头部D.拉开电梯，快速离开4.地震发生时，如果正在床上，最先应采取的行动是？A.跳下床外逃B.原地不动等待C.趴下，用枕头保护头部，紧抓床脚D.去厨房关燃气5.以下哪种行为在地震发生时非常危险？A.趴下，掩护，稳住（Duck,Cover,HoldOn）B.拼命往外跑，冲出建筑物C.撤离到室外空旷地带D.离开危险物品（如吊灯）6.地震后，检查室内安全时，优先确认的是什么？A.通讯是否正常B.煤气管道是否泄漏C.电力设施是否损坏D.家具是否倾倒7.如果地震时正在电梯里，应该怎么做？A.拨打电梯内电话求救B.按下所有楼层按钮试图离开C.保持冷静，如果可能，尝试开门离开；如果无法离开，趴在电梯角落，抱头D.喊叫，等待外部救援8.家庭应急包中，通常建议准备多少天的饮用水和食物？A.1天B.3天C.7天D.15天9.地震时如果不幸被埋压，自救或等待救援时，应注意保存体力，并设法？A.大声呼救B.持续燃烧打火机照明C.寻找水源和食物D.不断翻动身体10.下列哪种情况下，室内比室外更安全？A.高层建筑遭遇强震时B.地震发生时正在户外空旷地带C.室内结构坚固的房屋遭遇中等强度地震时D.地震发生时正在行驶的汽车内11.地震后可能发生的次生灾害不包括？A.火灾B.瓦斯泄漏C.化学污染D.太阳风暴12.在地震发生后的紧急疏散中，个人应优先携带什么？A.穿着华丽的服装B.宠物和大量装饰品C.少量现金和重要证件D.所有家中的贵重物品13.地震时，如果听到远处有声音，应？A.立即冲出去寻找声音来源B.认为可能有余震，保持警惕，继续避险C.假装没听见，继续休息D.爬上窗户观察外面情况14.学校进行地震演练的主要目的是？A.检验学校的消防设施B.锻炼学生的应急反应速度和避险技能C.对学生进行心理压力测试D.训练学生进行伤员救护15.以下关于地震预测的说法，正确的是？A.地震预测已经非常准确，可以提前几天或几周预报具体时间和地点B.目前科学上还无法准确预测地震的具体发生时间、地点和强度C.地震预测主要是依靠感觉异常（如小动物行为改变）D.政府机构可以通过特殊仪器随时发布精确的地震预报二、多项选择题（每题3分，共15分）1.地震发生时，室内避险应注意保护哪些部位？A.头部B.颈部C.腰部D.手臂2.以下哪些属于地震可能引发的次生灾害？A.地裂缝B.火灾C.泥石流D.瘟疫3.家庭应急包中应准备哪些应急物品？A.手电筒和备用电池B.口哨C.急救手册和常用药品D.大量现金4.地震后外出时，需要注意哪些安全事项？A.注意观察周围环境，警惕掉落物和建筑物坍塌B.小心地裂缝和积水C.避免乘坐电梯D.尽量结伴而行，互相帮助5.以下哪些行为有助于减少地震造成的室内伤害？A.将重物放在高处B.撤离易倒塌的吊灯、挂画等C.紧紧抓住固定物体（如水管）D.在坚固的桌子下躲避三、简答题（每题5分，共10分）1.简述地震发生时在室外应该采取哪些避险措施。2.简述地震发生后的“生命三角”急救法的基本原理。四、情景应用题（8分）假设你正在一栋多层砖混结构的教学楼教学楼内上课，突然发生地震，你感到强烈的晃动，桌子在摇动。请描述你从感受到晃动到确保自身安全大致会采取的步骤（至少包括3个关键行动）。试卷答案一、选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.C10.C11.D12.C13.B14.B15.B二、多项选择题1.ABD2.BCD3.ABC4.ABCD5.BD三、简答题1.答：地震发生时在室外，应迅速离开建筑物、高墙、电线杆、广告牌、大树等危险物，转移到空旷、开阔的地方。注意保护头部，蹲下或趴在地上，观察周围是否有落石、掉落物等危险。远离河岸、湖边、海边，以防山体滑坡或海啸。如正在驾车，应立即靠边停车，远离桥梁、电线杆等，待地震停止后再行转移。思路解析：考察对室外避险原则和具体行动的掌握。要点包括：迅速撤离危险源（建筑物、高物、水边）、转移到开阔地带、保护自身安全（蹲下趴下护头）、注意次生灾害（滑坡、海啸）。2.答：“生命三角”急救法是指在遭遇火灾、爆炸或地震等事故导致建筑物倒塌时，应被困人员利用身边可用的物体（如桌子、床等），构建一个相对安全的三角空间，躲避掉落物和进一步坍塌，从而提高生存几率。其原理是利用坚固物体顶部和侧面的支撑，形成一个相对稳固的避难区域。在狭小空间内，寻找结构相对稳固的角落，用物体顶住墙壁，身体蜷缩，也能形成类似的生命三角。思路解析：考察对“生命三角”急救法基本概念和原理的理解。要点包括：利用物体构建空间、躲避坠落物、选择坚固角落、形成稳固避难区域。四、情景应用题答：1.立即停止上课，保持镇定，告诉身边同学一起避险。2.迅速寻找坚固的桌子或其他承重结构下的空间，如果没有，则选择墙角。3.趴下身体，保持低姿态，用书包或双手保护头部和颈部。4.抱紧桌腿或稳固的支撑物，紧贴墙面，等待晃动停止。5.晃动停止后，观察周围环境是否安全，如有明显危险（如墙壁裂缝、天花板掉物），暂时不要移动。6.听从老师或学校工作人