爱情主题教学设计

爱情主题教学设计

一、班会目的

通过举办本次主题班会，让学生明白生命的宝贵，学习安全知

识，掌握一些安全常识，增强学生珍惜生命的意识，牢固树立生命

至上的思想。引导学生正确处理好男女同学之间的恋爱关系,要求学

生珍惜当下，将爱心传播到各个角落。让学生了解亲情，体验亲情的

无私和伟大,感受中华民族的优良传统。鼓励学生回报亲情,将对父

母的爱付诸实际行动。丰富学生的生活和情感枳累，激发学生从小培

养爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情怀。

二、班会主题

如何正确处理大学生感情问题

三、时间及地点

时间：XX月XX日XX:XX-XX:XX

地点：XX教室

四、活动参与者

班主任：XX

外国语学院20XX级全体学生

五、班会内容

1.首先播放PPT,内容主要包括大学生情感的一些常见问题。

2.探讨什么是爱情，让同学们发表对待当代大学生恋爱的见解和

看法。各个宿舍代表上讲台分享自己的婚恋观，同学们继而提问，探

讨大学生如何平衡爱情和学业,实现爱情和学业的双丰收。

3.对大学生爱情观进行总结，提出问题，并强调一些问题的重要

性。概括大学生恋爱的特点和存在的问题：

特点:普及化，大众化;理性与非理性并存。

存在的问题：

(1)恋爱缺乏责任感，当代大学生的恋爱过于简单和急促,缺乏对

未来的考虑。

(2)恋爱过于片面化,忽视了恋爱中的复杂因素。

(3)恋爱过于浪漫化，过于注重感情上的愉悦,忽视了恋爱的成功。

(4)忽视了恋爱中的现实因素和对未来的不确定性。

4.主持人总结班会内容，对同学们的积极参与表示感谢。

六、班会活动效果：

同学们通过积极地参与此次班会，懂得了爱情就像一朵带刺的

玫瑰，我们在对待爱情这一情感时需要谨慎稳妥，即使在遇到挫折

也不要丧失对美好爱情的向往。要在恋爱中把对方当成是自己前进

的动力，养成积极健康的心态。

【设计理念】

我与同学们已经相处一年半了，孩子们进步很快。这种看着学

生成长的喜悦，是每位班主任的幸福。成长注定是充满坎坷，充满

考验的。高二的他们乐观进取，但也有青春期特有的迷茫。当爱情

轻轻地敲门时，他们好奇的双眼不停器从门缝中窥探着门外。我们

能理解，但不能放纵。于是我觉得应该和他们敞开心扉，聊聊爱情,

聊聊心事，希望可以帮助他们顺利度过这一难关。

爱情就像洪水，可以引导，不可以封堵。我们绝不能上来就劈

头盖脸地骂一通，损一通，这样只能适得其反。我认为，爱本身没

有错，即便是错爱也是一种历练，一种醒悟。我们没有必要将青春

的萌动看做是触犯了天条铁律，我们亦不是挥舞长剑的护法。爱是

需要资本的，这个资本不是物质资本，而是精神资本。所有的孩子

都会达成这样的共识——未来伴侣的人品一定要好，要有上进心。

这就是我们设计班会的一个很好的切入点。提高自身修养，完善个

人能力，这样的人才值得爱，有资格去爱。所以，本次班会的目的

是要通过活动，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性

交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，使学生们顺

利地渡过青春期。

【班会步骤】

一、导入

一直以来，我都很想和大家一起交流这样一个话题——我们心

生萌动，却又敛于公开谈论；我们纠结于理想与道德之间，却又不

得不直接面对——这就是“爱情（ppt展示题目）是的，面对高

二的你们，我没有使用“早恋”这个词，因为这个词总给人一种罪孽

深重的感觉。“早恋”的“早”是一个相对的概念，古时候的人十七八

岁谈婚论嫁就不算早，在咱们这个时代就不成。

德国著名诗人歌德曾写下过千古名句：“哪个少男不钟情，邪

个少女不怀春？”其实我想说，我们这个年纪，心生爱意是人之常

情。大自然赋予了人们“爱'’的本能，中学时代的你们，就应该在这

样的季节里去感悟爱情。

高二了，我们相互的了解，共同的进步，拥有了更多的朋友。

这使我们之间的情谊总会有一些微妙的变化。放学时，总有人徘徊

在咱们班级门口；早上，总有人送来早点，送水送药；课间，总有

人喜欢坐在某某的身旁聊天；总有儿个名字撞在一起就会被大家起

哄……很多同学信任我，和我聊起了她们的心事，我也感受到了青

春时代的你们的迷茫。

所以，我认为是时候了。我们尊重爱情，我们感谢爱情。我们

今天一起聊聊爱情……

二、鉴赏与思考——如何理解“爱情”

先听一首歌曲，李琛的《窗外》。

这是我高中时期非常流行的一首歌曲，也承载着我对高中时代

的青涩回忆。今天我把这首歌曲送给大家。（ppt展示歌词）

今夜我又来到你窗外

窗帘上你的影子多么可爱

悄悄的爱过你这么多年

明天我就要离开

多少回我来到你的窗外

也曾想敲敲门叫你出来

想一想你的美丽我的平凡

一次次默默走开

再见了心爱的梦中女孩

我将要去远方寻找未来

假如我有一天荣归故里

再到你窗外诉说情怀

再见了心爱的梦中女孩

对着你的影子说声珍重

假如我永远不再回来

就让月亮守在你窗外

歌词质朴真切，旋律朴实简约。简约但是不简单，虽没有什么

华丽的辞藻，但却传递出真挚的感情。歌词相当于诗歌，同样属于

文学范畴，下面我们就一起鉴赏一下这首歌词。

思考：（ppt展示问题）

1.歌词中的男孩为什么在今夜又来到了“窗外''？

明确：“明天我就要离开道别。

2.男孩为什么要选择这样的方式道别呢？

明确：“悄悄的爱过你这么多年因为男孩并没向女孩表白过,

也就是我们说的“暗恋”。

3.那么，男孩为什么没有表白呢?

明确：“想一想你的美丽我的平凡，一次次默默走开。”男孩觉

得自己很平凡，配不上女孩。

4.知难而退了，是吗？男孩打算怎么办？

明确：男孩决定要去外面打拼，等有了能为女孩带来幸福生活

的能力之后，再回来倾诉爱意。歌词里还交代了一个问题，就是如

果没打拼出成绩，没有能力使女孩过上好日子，就默默地祝福女孩,

而自己就不打算表白了。

5.从《窗外》这首歌词中，你得到了什么启发？（小组讨论，

代表发言）

明确：（ppt展示）

①爱情很美，也很苦涩。

②爱是一种权利，更是一种责任。

③爱不是占有，而是希望对方过的更好。

④也许我们不愿意接受，但是真正的爱有时候只能埋在心底。

⑤爱有时候会带给我们前进的力量。

通过对歌词的鉴赏，我能感受到大家对爱情是有自己的认识的。

爱情几乎承载了人们最温暖的、想象，和最美丽的憧憬。然而，爱

情不是一种稍纵即逝的感受，它是一种起伏绵长的感情，因此，它

需要我们精心的培养与呵护。爱情不是几滴眼泪、儿封情书，与它

相伴随的还有我们对世界的理解和对生活的感悟。下面我和大家来

分享一下，中学生的爱情是什么样的。

三、总结与交流一做好恋爱的准备了吗

歌词中，男孩认为自己没有做好爱的准备，那么，我们是否准

备好了呢？下面老师展示几组内容，同学们一起关注一下，看一看

我们的“爱情”是不是这样的。（PPT展示）

1.中学生们选择恋爱，一般有这样几个原因:

①家庭得不到必要的温暖和理解;

②性格孤僻，人际交往单一；

③好奇、从众、虚荣心；

④影视剧或文学作品的负面影响，模仿成人。

2.同学们之间的恋爱还有四个特征：

①感情外露。极具表现性，就像言情剧一样；甚至有伤风化。

②盲目选择。“高富帅”，“白富美”；重外表，轻内涵。

③感情浅薄。因为玩，所以爱；在乎“曾经拥有”。

④传染性强。像病毒一样，在朋友圈内迅速蔓延。

有这样一句话：什么样的季节开什么样的花，不成熟的果子是

酸的。我们在期待爱的成熟，等待着品尝爱情的甜美。请给我们每

个少男少女一些时间。

四、讨论与分享——怎样做好未来“恋爱”的准备

我们每个人都曾经在心里勾画着自己“心中的他（她）"，我们

也要努力成为对方的“心中的他（她）但是，我们真的做到了吗?

歌词告诉我们，等到我们优秀的时候，再来表达自己的爱，来

追求自己的爱。这是本着责任心来面对爱情。那么，我们怎样做好

“爱情”的准备？什么样的男生女生才是优秀的？才值得爱？才有爱

的资格？

如李镇西先生所言，要做一个优秀的女性，应该有四个标准：

（ppt展示）

温柔、坚韧、自尊、优雅

温柔是一种真诚待人的态度，温柔是心灵散发出的芬芳。所谓

“温柔乡，英雄土冢”，温柔看来都会使英雄气短。

坚韧是说明女性更有韧劲。为什么女性的平均寿命耍高于男性,

就是因为女性在重大困难面前更能坚持下来。

从古至今，女性最忌的是轻佻、轻浮。尤其很多女同学经常与

男生打闹，你在嘻嘻哈哈的过程中不知不觉的已经丢失了很多。我

们要自尊自爱，凛然不可侵犯。

优雅，说的是气质。我们不能改变自己的容貌，但却可以通过

读书来改变自己的内在气质。“腹有诗书气自华“，多读书，多感悟,

女孩们就会变得优雅。

同样，要做一个堂堂正正的男子汉也有四个标准：（ppt展示）

刚强、宽宏、进取、幽默

刚强的男人才会给人以安全感，有的男孩就喜欢装哮卖萌，一

身女气，当下还有个词叫做“娘炮:还有一个词叫“伪娘”。我们能

得到所谓的安全感吗？

宽宏，有宽阔的胸襟。常说“宰相肚里能撑船“，但宽宏绝不是

大人物才有的风范。每个人都应该宽宏大量，懂得宽宏，你收获的

不仅仅是友谊和爱情，还有健康的体魄。

进取，要有事业心，要吃苦耐劳，敢于拼搏。我们有的同伴终

日浑浑噩噩，不思进取。上课唾觉，下课打闹。挥霍着父母的血汗,

浪费着自己的青春。这让老师们很着急，很痛心。

幽默，真正的幽默是一种智慧的体现，不一定搞笑，更不是哗

众取宠。幽默很多时候是即兴的，是乐观的表示，是豁达，自嘲。

如果知道了这些，未来的爱利被爱你就准备好了。