高考历史复习第一单元　第2课　古代世界的帝国与文明的交流课件

第2课古代世界的帝国与文明的交流【时空坐标】【素养目标】1.通过概述几种古代文明扩展融合的具体情况,明确农耕文明的发展是文明扩展的根本推动力,依靠武力进行扩张是文明得以扩展的重要方式。(唯物史观、史料实证)2.概述波斯帝国的统治和亚历山大帝国扩张的基本史实,明确两大帝国的统治时间和疆域范围,认识强大帝国的建立推动了欧亚非文明的交往。(时空观念、唯物史观)3.能够通过罗马帝国疆域图概括罗马的疆域四至,掌握罗马扩张的历史过程,认识罗马帝国由繁荣走向分裂是各种因素共同作用的结果。(时空观念、历史解释)4.能够从经济交往、文化交流等角度概括古代人类文明交往的具体史实,认识思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现,人类联系日益密切,文明交往的总趋势不断增强。(历史解释、家国情怀)知识点一古代文明的扩展【任务驱动·基础盘点】任务驱动:人类文明产生之后,最初各文明之间是相对独立的,相互联系很少。随着历史的发展,各种文明之间的交往开始频繁起来,那么,古代文明扩展的条件有哪些?具体情况如何?文明的扩展有何影响?自主学习必备1.条件:(1)农耕文明区比较发达的_________。(2)相对较高的劳动生产率。(3)复杂的社会组织和_________。社会分工管理系统2.概况:3.影响:使不同文明区相互连接起来,是_______兴起的重要条件。文明扩张方向影响埃及文明向_______和巴勒斯坦扩展势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张(1)古巴比伦王国:首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到___________(2)亚述:统一了整个两河流域地区和_________的一部分,一度征服_____希腊文明向地中海和黑海周边地区殖民在东起黑海东岸、西到_______的广大地区建立了数量众多的城邦国家叙利亚地中海东岸小亚细亚埃及西班牙大帝国【情境探究·素养提升】探究早期文明的扩展【情境一】徐旺生在《农业起源和传播对中西早期文明发展影响的比较研究》中写道:西亚地区农业传播有两条途径,其一向欧洲的传播,其二是向南阿拉伯地区传播,其中向南的传播由于受沙漠及高原的影响,那里的人们主营半农半游牧式生活;而西亚农业向欧洲的传播,则直接孕育了欧洲文明。【思维交互1】西亚农业的传播与古代两河流域文明的对外扩展有何关联?如何认识农业与文明扩展的关系?(唯物史观、历史解释)提示:关联:西亚农业的传播途径反映了古代两河流域文明对外扩展的方向,早期西亚文明向周边地区扩张,扩张势力影响到亚非欧三大洲。关系:农业的发展,使早期文明具备了对外扩展的经济基础,农耕文明的优势使文明区域不断扩大。【情境二】希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域,同时各区域间的联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流;这里并没有大江巨川,没有开阔的“平原流域”;这里山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。【思维交互2】古希腊独特的地理环境对古希腊文明的扩张起到怎样的影响?如何理解地理环境和文明形成发展的关系?(唯物史观、历史解释)提示:影响:希腊地理环境导致古希腊文明比较分散,各区域依靠海洋联系;没有开阔的“平原流域”,农业落后,需要对外殖民,以获得土地,古希腊人利用航海技术和武器,采取移民方式扩大自身的影响。关系:地理环境是人类赖以生存和发展的物质基础,是文明产生发展的最基本条件;同时,地理环境的局限性也成为某一文明对外扩张的促进因素。【史论生成】地理环境对文明发展的影响地理环境对人类文明的发展有重大影响。在特定的时期和特定的地区,地球环境是人类文明发展不可或缺的先决条件。1.地理环境为整个人类文明的产生提供了全面的基础。一种文明要想形成必须以一定的地域内部的物质条件为根本,同时这个一定的地域内部的地理环境在很大程度上给该地域内部的人类文明的出现产生了较大的影响。2.地理环境条件给文明发展带来的双重作用。地理环境能够在一定程度上促进文明的发展,也能够在一定程度上阻碍文明的发展。3.地理环境之间的差异给文明进步带来的影响。不同的地理条件很大程度上导致了各个地区生产力发展方向上的不同,这种不同在一定程度上促进了文明的扩张和交往。【深化点拨】在生产力发展的初期阶段,人类内部的生产力发展主要是针对于不同的农业耕种条件。由于不同的地理条件,形成不同的农业耕种环境,造成人类不同的生产方式,各个生产方式之间的差异造就了不同的生产能力水平。知识点二古代世界的帝国【任务驱动·基础盘点】任务驱动:古代文明的区域性扩张,促进了奴隶制大帝国的兴起。主要的奴隶制大帝国有哪些?它们的统治情况如何呢?1.波斯帝国:(1)兴起时间:公元前6世纪。(2)统治区域:_________(填写序号)①两河流域;②埃及;③希腊半岛;④小亚细亚;⑤巴尔干半岛北部。(3)统治措施。中央实行_____________,国王是政权的核心和最高主宰,权力被认为来自神地方①实行_______,行省总督和军事长官相互监督和制约②建立了比较完善的官僚体系和税收系统,_______担任最重要职务①②④⑤君主专制制度行省制波斯人2.亚历山大帝国:(1)时间:公元前4世纪晚期。(2)结果:灭亡波斯后成为地跨___________________。(3)措施。中央亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布_________,集政治、军事等大权于一身地方实行行省制,任用_________和希腊人担任主要职务,推广_____文化欧亚非三大洲的帝国君权神授马其顿人希腊3.罗马帝国:(1)扩张过程。①首先征服了_______。②向地中海地区扩张,征服整个地中海周边地区,把整个地中海变成了罗马的内海。(2)历史影响:_________(填写序号)①推动了奴隶制的发展;②使地中海地区保持了200多年的和平;③推动了帝国内不同地区的经济联系及贸易发展;④推动了亚非欧地区的文明交往。(3)基督教产生:1世纪产生于巴勒斯坦,4世纪末成为罗马帝国国教。意大利①②③④(4)衰落原因。(5)走向覆灭:4世纪末,帝国分裂为东西两部分;5世纪后期,___________灭亡。国内3世纪之后,过于庞大的官僚体系和职业军队使人民负担不断加重国外边境压力逐渐加大西罗马帝国【情境探究·素养提升】探究亚历山大东征【情境】亚历山大东征以解除波斯的奴役为号召,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的。亚历山大图书馆收藏有从各地搜集而来的希腊文著作、东方典籍,多达70余万卷,涉及数学、医学、天文、文学多方面。东西方学者来此研究讲学。亚历山大还招收了三万波斯儿童学习希腊语。【思维交互】怎样评价亚历山大东征的影响?(历史解释、唯物史观)提示:影响:①消极:给被征服地区的人民带来了战争的灾难和奴役。②积极:促进了东西方经济文化交流;希腊文化与东方文化获得了直接交流和融合的机会。【史论生成】全面认识亚历山大东征的影响1.在政治方面,东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合;在承袭东方体制的同时,希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方。2.在经济方面,通过远征而形成的地跨欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。3.在文化方面,亚历山大的征服是东西方文化在历史上第一次大规模的冲撞和交融,这使得富于理性和逻辑的西方哲学与古代埃及、西亚丰富的数学、天文学知识相结合,使希腊化的自然科学有了突飞猛进的发展。东西方的艺术形式和风格也相互影响。4.在思想方面,亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀,希腊人从此走出狭小的城邦界限,而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和别人。知识点三文明的交流【任务驱动·基础盘点】任务驱动:人类文明的传播和交往方式除了武力扩张之外,还有和平方式,两种方式都加强了不同地区之间的联系,那么古代文明交往的总趋势怎样?和平交往都有哪些表现?在技术和文学艺术领域的交流有哪些具体表现?1.总趋势:不断加强,相互影响不断扩大。2.表现:(1)技术交流:①农耕技术:从西亚传到中亚、欧洲和北非一些地区。②冶铁技术:起源于_____,从那里扩散到埃及和希腊等地。(2)文学艺术交流:①神话:西亚的神话传入_____。②艺术:希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿_____。西亚希腊埃及(3)文字交流:①字母文字起源地:西亚地区的_______。②原因:地处埃及和西亚文明的交汇点,商业比较发达;人们为方便记录,发明了字母文字。③流行传播。概况它在东方演化为___________,进而发展出古代西亚、埃及以及_____等地的多种字母它向西传入希腊,形成_________,再演化出_________,成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头腓尼基阿拉马字母印度希腊字母拉丁字母(4)中西经贸交流:①通过丝绸之路,在波斯帝国时期,中国的丝绸已到达___________。②东汉班超曾派甘英出使_____(罗马帝国)。甘英中途受阻返回,但到达了波斯湾沿岸,开辟了通往西亚的路线,密切了与西亚的联系。③罗马征服地中海东部地区后,当地商人尝试与汉朝建立直接联系。④2世纪,有来自罗马的商人到达_____。此后,罗马商人不断东来,与中国进行贸易。地中海东岸大秦洛阳【情境探究·素养提升】探究东西方的文明交流【情境一】拉丁语是欧洲的一种古典语言,它本是古代意大利诸多方言的一种,随着罗马的强大,古罗马人也把拉丁语向意大利以外的地区传播。同时,他们也吸收其他语言的元素,特别是古希腊语。现在西欧通行的字母表,叫作拉丁字母。【思维交互1】拉丁语是怎样起源和发展的?对文明的发展起到了怎样的作用?(史料实证、历史解释)提示:拉丁语起源自西亚地区腓尼基的字母文字,字母文字传入希腊后,形成希腊字母,后演化出拉丁字母。作用:拉丁语的形成和发展推动了人类文明的交流和发展,是文明发展的重要标志,成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。【情境二】华东师大版《世界历史》中写道:东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接的传播与交往,但和平交往并非人类相处的唯一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。【思维交互2】归纳古代人类文明交往的两种主要方式,并各举一例加以说明。提示:和平交往:如2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。征服战争:如亚历山大征服战争。【史论生成】认识古代文明交流的主要方式1.暴力冲突:主要表现为战争,特别是侵略战争,如亚历山大东征、蒙古西征等。暴力冲突在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用,但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失也很大。2.和平交往:主要表现为各国之间的友好往来,如马可·波罗来华、鉴真东渡、玄奘西行等。和平交往很好地促进了世界文明的扩展,直接效果是物质财富的互通有无、精神文化的交汇更新及由此带来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。无论从时间还是空间角度上看,人类的和平交往活动都占绝大部分比重。【深化点拨】文明无优劣之分,不同文明之间应该相互尊重、相互理解、包容、共存、求同存异、相互认同、相互合作,才能实现文明的交融。1.古代世界很多国家通过对外侵略扩张,使不同文明区相互连接起来,从而促进了大帝国的兴起。促使古代帝国对外扩张的根源是 (

)A.农耕文明的优势 B.游牧文明的特性C.社会分工的发展 D.政治管理的进步【解析】选A。古代世界的帝国基本上都是农耕文明的代表,农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了对外扩张的潜能,故选A。没有证据显示游牧民族就必然具有对外扩张的特性,B排除;社会分工的发展是农耕文明不断发展的结果,C排除;D为政治因素,并不是对外扩张的根源,故排除。课堂学业达标2.波斯国王大流士一世宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”据此可知波斯帝国 (

)A.在地方实行行省制度 B.实行君主专制制度C.社会发展水平较高 D.官僚之间相互制约【解析】选B。材料反映出整个波斯都服从国王大流士一世的命令,这体现了国王是政权的核心和最高主宰,说明波斯帝国实行的是君主专制制度,故选B;材料没有反映波斯帝国的地方制度情况,故排除A;材料没有涉及波斯帝国的经济社会发展水平,故排除C;材料没有反映波斯帝国的官僚制度情况,故排除D。3.(2022·济宁高一检测)亚历山大东征推广了希腊文化,与此同时,东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透。这反映了亚历山大的扩张战争 (

)A.造成了东方文明的衰落B.促进了东西方文明交流C.改变了西方文明的进程D.推广了奴隶制民主政治【解析】选B。材料“推广了希腊文化”“东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透”体现的是亚历山大东征促进了东西方文明交流,B正确;材料与东方文明没落、改变西方文明进程无关,A、C排除;亚历山大建立的是帝国统治,不属于民主政治,D排除。4.(2021·北京合格考)某帝国原是意大利中部的一个城邦,从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张,把整个地中海变成其内海。该帝国是 (

)A.赫梯帝国 B.亚述帝国C.波斯帝国 D.罗马帝国【解析】选D。根据材料中的“意大利中部”“地中海变成其内海”可知是罗马帝国,D正确;赫梯帝国、亚述帝国、波斯帝国位于两河流域,排除A、B、C。5.英国考古学家哈佛菲尔德说道:“有言道希腊教人为人,而罗马开化人类,这就是帝国功业;而其采取的形式则是罗马化。”这里对“罗马化”理解准确的是 (

)A.先进文明在世界范围内广泛传播B.罗马文化与希腊文化相比具有开创性C.罗马文化与希腊文化存在一定继承性D.罗马文化以其先进的法律影响世界【解析】选A。由材料可以看出,希腊和罗马对世界的影响不同,罗马帝国实现了帝国文化的罗马化,即世界化,故A正确;罗马文化与希腊文化都有一定的开创性,但希腊文化更具开创性和独特性,排除B;材料没有体现罗马文化与希腊文化的继承关系,排除C;罗马帝国对世界的影响并非只有先进的法律,而是广泛的罗马文化,排除D。6.迄今为止,考古发现的人类使用的最早字母是 (

)A.腓尼基字母 B.阿拉马字母C.希腊字母 D.拉丁字母【解析】选A。依据所学知识可知,迄今为止,考古发现的人类使用的最早字母是腓尼基字母,故A正确;阿拉马字母、希腊字母、拉丁字母都是由其演化而来的,故B、C、D错误。7.(2021·浙江7月学业考)据史籍记载,东汉时期“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异……”文中的“大秦”是指 (

)A.波斯帝国 B.亚历山大帝国C.罗马帝国 D.奥斯曼帝国【解析】选C。根据所学知识可知,公元1世纪到3世纪的东汉时期,向中国“使”“献