统编版高中政治必修四《第四课 第二框 在实践中追求和发展真理》课件

第二单元第二框在实践中追求和发展真理高中同步学案优化设计GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHAUSHEJI思想政治内容索引课前篇自主预习课堂篇议题探究学业质量要求核心要点提炼1.通过学习知道真理最基本的属性是客观性,真理是具体的有条件的,坚持真理,反对谬误,培养科学精神。2.理解真理只有一个,真理面前人人平等,自觉在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,提高坚持和发展真理的公共参与意识,形成政治认同。1.两个概念:真理、谬误。2.真理的三个特点:客观性、具体性、条件性。3.认识的三个特点:反复性、无限性、上升性。课前篇自主预习一、真理是客观的1.真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。2.真理的基本属性真理最基本的属性是客观性。想一想有用的认识就是真理吗?提示错误。(1)真理作为正确认识,对人们的实践有积极的促进作用,所以是有用的。(2)“有用”的认识不一定是真理,“有用就是真理”是以主观需要作为衡量真理的标准,否定了真理的客观性,是错误的。3.真理面前人人平等由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等。想一想“仁者见仁,智者见智”是对真理客观性的否定。这种观点对吗?提示错误。“仁者见仁,智者见智”表明承认人的认识上的主观性和差别性,并不等于否定客观真理。二、真理是具体的有条件的1.真理都是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。2.真理都是具体的(1)任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(2)真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。三、追求真理是一个过程1.认识具有反复性认识受到各种条件的限制。从认识的主客体分别来看,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。判一判人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明真理具有反复性。提示错误。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的,表明认识具有反复性。2.认识具有无限性认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。3.认识的发展(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。(2)与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。想一想(1)真理不断发展是否意味着真理中包含错误的内容?(2)追求真理永无止境,是否意味着人们不可能获得对事物的真理性认识?提示(1)认识具有反复性和无限性,因此追求真理是一个永无止境的过程,要在运动变化中发展真理,这正体现了真理的具体性和条件性,但不能由此认为被超越的真理中包含错误的内容。那些经过实践反复检验已经确定的真理,在它的适用条件和范围下,永远是真理。(2)真理是具体的有条件的,认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。但是人们可以通过发挥主观能动性认识事物的本质和规律,从而获得真理性认识。课堂篇议题探究议题一真理与权威孰重孰轻[情境导引]古希腊著名哲学家亚里士多德说:“吾爱吾师,吾更爱真理!”一次,亚里士多德看到羽毛比铜球在空中下落得慢,于是它得出一个结论:重物体比轻物体下落得快。这种观点一直被人们认为是亘古不变的真理。1589年,伽利略在比萨斜塔当着其他教授和学生面做了“两个铁球同时落地”的实验,得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论,从此推翻了亚里士多德的学说,纠正了这个持续了1900多年之久的错误结论。牛顿为了验证伽利略的自由落体原理,做了真空管试验,发现在真空中,石头和羽毛同时落地。如果不考虑地球引力,在真空中,石头和羽毛均不会落地,而是飘浮在空中。(1)有一种观点称为“权威确定真理”。请你说明此观点错在何处。(2)亚里士多德、伽利略和牛顿的认识中,哪种认识是真理?这说明了真理有什么特点?提示(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。“权威确定真理”违背了真理的客观性,也否认了实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践在发展,权威的东西不一定符合实践的发展要求。(2)①都是真理,但都有各自适用的条件和范围。在既有空气阻力,又有地球引力的情况下,重物体比轻物体先落地,亚里士多德的观点正确;在没有空气阻力,只有重力的真空管中,二者同时落下,伽利略的观点正确;既没有引力又没有空气阻力,如在失重的太空舱中,伽利略的自由落体运动定律也就失去了意义,牛顿的结论是正确的。②上述材料说明,真理是具体的有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。[关键能力]1.正确理解真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。理解真理的概念,需要注意如下两点:第一,真理是一种认识,也就是说,真理是属于思想意识领域的东西。第二,真理是正确的认识。认识有正确和错误之分,真理是正确认识。属性理解真理是客观的①真理的内容是客观的:真理的内容来自物质世界的客观事物及其规律②检验真理的标准是客观的社会实践③承认真理的客观性,就应当坚持“真理面前人人平等”④真理的内容是客观的,形式是主观的真理是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围。在这个条件和范围内,真理是绝对的;如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误,因此真理又是相对的真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善2.正确理解真理的属性真理最基本的属性是客观性,真理只有一个,在一定条件下,真理是确定不变的,这可以看出真理是绝对的;但真理又是有条件的、具体的,并不断向前发展和进一步深化,真理又具有相对性。任何真理都是绝对性和相对性的统一。3.对比分析真理和谬误的区别和联系

关系真理谬误区别是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映是人们对客观事物及其规律的错误反映,它同真理有着原则的区别和严格的界限,二者泾渭分明,不能混淆联系真理和谬误在一定条件下相互转化。一方面,任何真理都是具体的有条件的,都有它适用的条件和范围,如果超出这一范围和条件,真理就会变成谬误。另一方面,谬误在一定条件下也可以向真理转化特别提醒真理是主观与客观的统一。真理的内容是客观的,而形式是主观的,属于认识的范畴。不能把真理等同于客观实在。4.意识、认识、真理、科学理论之间的关系(1)在马克思主义哲学中,意识是客观事物在人脑中的反映,属于唯物论范畴,与物质相对应。认识是人脑对客观事物的反映,它既指反映过程,又指反映结果,属于认识论范畴,与实践相对应。意识与认识都有正确、错误之分。(2)人们对事物及其发展规律的正确认识是真理,反之就是谬误。真理是一种认识,认识有正确与错误之分,真理是正确的认识。(3)把真理性的认识系统化,按其内在逻辑构成一定体系,就形成了科学理论,所以科学理论一定是真理,但真理不一定是科学理论。[典例剖析]例12020年2月18日,国家卫健委正式发布关于印发《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第六版)》(以下简称“第六版”),相较于2月8日发布的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第五版修正版)》,该方案通过专家在前期病例治疗基础上,在传播途径、诊断标准、鉴别诊断、中医治疗等方面有较多的改动。这表明(

)①只有消除谬误才能推动认识发展,从而不断接近真理②要在实践过程中认识和发现真理,检验和发展真理③原有的真理性认识总会随着实践水平的提高被推翻④真理会在实践中不断完善,在发展中不断超越自身A.①③ B.①④

C.②③ D.②④命题立意以必备知识真理的客观性、相对性考查辨识和判断能力,渗透科学精神。答案D思路解读认识的发展是在真理战胜谬误中进行的,①中“消除谬误”的说法错误;原有的真理性认识不会被推翻,而是不断向前发展,③错误;“该方案通过专家在前期病例治疗基础上,在传播途径、诊断标准、鉴别诊断、中医治疗等方面有较多的改动”说明②④正确。议题二认识的反复性、无限性、上升性[情境导引]在石器时代,人类主要靠简单的采集渔猎,依赖集体的力量生存,这是“人不敌天”的上百万年;“天下合一”是农业文明时代朴素的生态价值观的缩影;三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征,诠释了“人定胜天”的理念;然而一系列全球性生态危机说明地球再也无力支持工业文明的继续发展。发达国家正经历从工业文明到生态文明的价值回归,生态理念、环保意识越来越渗透到现代社会生产生活的方方面面。在我国,“生态文明建设”是中央主抓的重点任务之一。党的十九大报告中对生态文明建设着墨很多,“生态文明”被提及多达12次,“美丽”有8次,“绿色”有15次,且首次提出建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标。人类对人与自然关系的认识是如何体现“追求真理是一个过程”的?提示认识具有反复性和无限性。从“人不敌天”到“人定胜天”,从征服自然到人与自然和谐发展,不同时代的人们对人与自然的关系作出了不同回答。在这一过程中,人们的真理性认识得到不断发展。人们对人与自然关系的探索过程很好地诠释了追求真理是一个过程。[关键能力]1.正确理解认识的反复性、无限性和上升性项目理解原因方法论认识的反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制;从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现有一个过程与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理认识的无限性人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的认识的上升性认识运动的反复性和无限性表明,对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,真理总是在实践中不断发展特别提醒真理不断发展≠真理中包含错误的内容(1)认识具有反复性和无限性,因此追求真理是一个永无止境的过程,要在运动变化中发展真理,这体现了真理的具体性和条件性。(2)但不能由此认为,被超越的真理中包含着错误的内容,或真理已经被推翻了。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理,在它的使用条件和范围内,永远是真理。2.运用图示法巧辨认识发展的反复性、无限性和上升性

反复性含义:通过由实践到认识,由认识到实践的若干次反复和提高,当认识被实践证明是正确的时候,人们对某一事物的认识过程才算结束图示:实践→认识……实践

认识(对一事物的认识)无限性含义:人类认识和改造世界的能力和实践活动是无限的,人类认识无限发展图示:上升性含义:从深度上讲——认识不断深化;从广度上讲——认识不断扩展;从进程上讲——认识不断向前推移图示:[典例剖析]例2(2020·天津卷)1979年,邓小平同志提出了“小康之家”的概念,从此“小康”被用来诠释中国现代化坐标上一个重要阶段。从党的十五大提出“建设小康社会”,到十六大提出“全面建设小康社会”,再到十八大提出“全面建成小康社会”,十九大提出“决胜全面建成小康社会”。这一过程体现了(

)A.认识的根本目的是获得真理B.认识的最基本属性是客观性C.真理通过不断战胜谬误得到发展D.认识在实践基础上不断深化和发展命题立意本题以必备知识追求真理是一个过程考查获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力,培养科学精神、政治认同的核心素养。答案D思路解读“从党的十五大提出‘建设小康社会’,到十六大提出‘全面建设小康社会’,再到十八大提出‘全面建成小康社会’,十九大提出‘决胜全面建成小康社会’”体现了认识在实践的基础上不断深化和发展,D项符合题意;实践是认识的根本目的,A项错误;真理的最基本属性是客观性,B项错误;材料未体现真理与谬误的关系,C项不选。知识脉络随堂训练1.读到唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”一句时,小华觉得诗人写错了,应该是“深草才能没马蹄”。后经查阅才明白诗人描写的是早春景象,“浅草”是指刚生长出来的草,“才能”是刚刚好的意思。由此可见(

)A.真理有时不是客观的 B.纠正谬误是获得真理的基础C.真理是具体的有条件的 D.超越历史条件才能获得真理答案C解析真理具有客观性,故A项错误;实践是获得真理的基础,B项错误;真理是具体的有条件的,D项表述错误。2.月印万川,洒在江湖,则随处可见。真理犹如天上高悬的月亮,会倒映在地下的无数江河湖海中,尽管会呈现出千差万别的神韵,但也只是那明月的影子,如果天上的月亮变了,它在地下的影子也会随之而变。材料中的观点反映出真理(

)A.最基本的属性是客观性B.根据反映形式的变化而变化C.与谬误是相互交融的D.是具体的、多样的答案A解析“真理犹如天上高悬的月亮,会倒映在地下的无数江河湖海中……如果天上的月亮变了,它在地下的影子也会随之而变”,这说明了真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,真理的内容是客观的,客观性是真理最基本的属性,A项正确;真理根据客观事物的变化而变化,B项错误;真理与谬误是相伴而行的,并不是相互交融的,C项的说法否定了真理和谬误的区别;真理没有多样性特征,D项排除。3.人类的历史是一个追求真理、探索真理、传播真理,进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史。然而,认识真理的过程并非一帆风顺,它是一个去伪存真、去粗取精的过程。在这一个过程中,辩论是必不可少的一个环节,人们为了寻求真理,要同无知辩,同偏见辩,向未知挑战,与荒谬斗争,正可谓真理越辩越明。从材料可以看出(

)①真理是相对的,随着历史的发展而不断地改变②认识具有无限性,真理在发展中不断地超越自身③真理越辩越明,辩论能检验认识的真理性④真理和谬误相伴而行,在探索真理的过程中,错误是难免的A.①③

B.①② C.②③

D.②④答案D解析题干中没有体现真理是相对的,①排除;“人类的历史是一个追求真理、探索真理、传播真理,进而摆脱蒙昧、无知、愚笨的历史”,这体现了认识具有无限性,真理在发展中不断地超越自身,②符合题意;实践是检验认识的真理性的唯一标准,③错误;“人们为了寻求真理,要同无知辩,同偏见辩,向未知挑战,与荒谬斗争,正可谓真理越辩越明”,这体现了真理和谬误相伴而行,在探索真理的过程中,错误是难免的,④符合题意。4.在我们以往的印象中,深海是黑暗、寂静与荒凉的。我国自主研制的“蛟龙号”近两年不断深潜,从深海带回了海底蜘蛛蟹等诸多生物,人们认识到深海也充满生机。这表明(

)①认识的不断完善决定着实践的不断深化②只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物③人们对事物的认识不断超越历史条件的制约④真理以实践为基础,在发展中不断超越自身A.①②B.③④ C.②③

D.②④答案D解析材料反映了人们对深海的认识不断加深,并明确这种认识变化的条件是“蛟龙号”的深潜实践,这表明世界上只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物,也体现了真理以实践为基础,在发展中不断超越自身,②④正确;①中“决定”的说法错误;认识总要受历史条件的制约,③错误。5.谣言重复多了会被误认为是事实。这种现象没有看到(

)①认识的真理性随着主体条件的变化而变化②真理是不含同客观实际相违背的主观成分的③实践作为检验认识的真理性的标准是客观的④真理是对事物一定方面、一定程度完全正确的认识A.①②

B.①④ C.②③

D.③④答案C解析真理是客观的,认识的真理性不会随着主体条件的变化而变化,①表述错误;谣言重复得再多,也是不符合事实的,因此,题干中的观点没有看到真理是主观与客观的具体的历史的统一,②正确;实践是检验认识的真