2025年社区未成年人思想道德建设工作总结(3篇)

2025年社区未成年人思想道德建设工作总结(3篇)2025年社区未成年人思想道德建设工作总结2025年，社区始终将未成年人思想道德建设作为社区工作的重点内容，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以营造良好的社区环境和促进未成年人全面发展为目标，积极整合各方资源，开展了一系列丰富多彩、富有成效的活动，取得了显著的成绩。现将一年来的工作总结如下：一、工作开展情况（一）加强组织领导，完善工作机制社区高度重视未成年人思想道德建设工作，成立了以社区党委书记为组长，社区工作人员、学校教师、家长代表等为成员的未成年人思想道德建设工作领导小组，明确了各成员的职责分工，定期召开工作会议，研究部署未成年人思想道德建设工作。同时，制定了详细的工作计划和实施方案，将未成年人思想道德建设工作纳入社区年度工作目标考核体系，确保工作的顺利开展。为了形成工作合力，社区加强了与辖区学校、家庭、社会组织等的沟通与协作，建立了社区、学校、家庭“三位一体”的未成年人思想道德建设工作网络。定期召开联席会议，共同研究解决未成年人思想道德建设工作中存在的问题，实现了资源共享、优势互补。例如，社区与辖区学校签订了共建协议，共同开展了主题教育活动、社会实践活动等；与家长代表建立了定期沟通机制，及时了解未成年人的思想动态和家庭情况，为开展有针对性的教育提供了依据。（二）强化阵地建设，丰富活动载体1.打造社区未成年人活动阵地社区投入了大量资金，对社区未成年人活动中心进行了升级改造，配备了先进的教学设备和娱乐设施，为未成年人提供了一个良好的学习和娱乐场所。活动中心设有图书阅览室、电子阅览室、书画室、舞蹈室、心理咨询室等功能室，每周开放时间不少于40小时，为未成年人提供了丰富的文化活动。同时，社区还在小区内建设了未成年人科普宣传栏、文化长廊等，营造了浓厚的文化氛围。2.开展丰富多彩的主题教育活动以重要节日、纪念日为契机，社区组织开展了一系列主题教育活动，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观。在春节、元宵节期间，开展了“我们的节日”主题活动，组织未成年人参与写春联、猜灯谜、包饺子等传统民俗活动，让他们感受传统文化的魅力；在清明节期间，开展了“缅怀先烈、传承美德”主题活动，组织未成年人到烈士陵园扫墓，向烈士敬献花篮，聆听革命故事，激发他们的爱国情怀；在“六一”儿童节期间，开展了“快乐童年、放飞梦想”主题活动，为未成年人举办了文艺演出、绘画比赛、手工制作等活动，让他们度过了一个快乐的节日；在国庆节期间，开展了“我爱我的祖国”主题活动，组织未成年人观看爱国影片、举办爱国诗歌朗诵会等，增强了他们的民族自豪感和责任感。3.组织社会实践活动为了让未成年人更好地了解社会、服务社会，社区组织开展了一系列社会实践活动。组织未成年人到社区养老院开展志愿服务活动，为老人打扫卫生、陪老人聊天、表演节目等，培养了他们的尊老爱幼意识和社会责任感；组织未成年人到社区垃圾分类宣传点开展宣传活动，向居民宣传垃圾分类知识，倡导绿色环保理念，提高了他们的环保意识；组织未成年人到社区图书馆开展图书整理志愿服务活动，培养了他们的劳动意识和团队合作精神。（三）加强心理健康教育，促进未成年人身心健康1.建立心理健康辅导站社区设立了心理健康辅导站，配备了专业的心理咨询师，为未成年人提供心理咨询和辅导服务。心理咨询师定期为未成年人开展心理健康讲座，普及心理健康知识，帮助他们树立正确的心理健康观念。同时，心理咨询师还通过个别咨询、团体辅导等方式，为有心理问题的未成年人提供及时有效的心理支持和帮助。2.开展心理健康测评为了及时了解未成年人的心理健康状况，社区定期组织开展心理健康测评活动。通过问卷调查、心理测试等方式，对未成年人的心理健康状况进行全面评估，建立了心理健康档案。根据测评结果，心理咨询师为有心理问题的未成年人制定了个性化的辅导方案，进行针对性的辅导和干预。3.加强与家长的沟通与合作社区通过举办家长学校、开展亲子活动等方式，加强与家长的沟通与合作，提高家长对未成年人心理健康教育的重视程度。在家长学校中，邀请专家为家长们讲解未成年人心理健康教育的方法和技巧，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的心理健康。同时，社区还组织开展了亲子心理拓展活动，增进了家长与孩子之间的感情，促进了家庭和谐。（四）净化社区环境，为未成年人健康成长创造良好条件1.加强社区文化市场监管社区联合辖区文化、工商、公安等部门，加强对社区文化市场的监管，严厉打击非法出版物、淫秽色情、暴力恐怖等有害文化产品和活动。定期对社区书店、网吧、游戏厅等文化场所进行检查，确保文化市场的健康有序发展。同时，社区还通过宣传教育等方式，引导未成年人远离不良文化场所，自觉抵制不良文化的侵蚀。2.整治社区周边环境为了给未成年人创造一个安全、整洁、舒适的学习和生活环境，社区联合辖区城管、环卫等部门，对社区周边环境进行了集中整治。清理了社区周边的垃圾杂物、小广告等，改善了社区的环境卫生状况；加强了对社区周边交通秩序的管理，设置了交通警示标志，确保未成年人的交通安全；加强了对社区周边食品卫生的监管，对学校周边的食品摊点进行了集中整治，保障了未成年人的饮食安全。二、工作成效（一）未成年人思想道德素质明显提高通过开展一系列主题教育活动和社会实践活动，未成年人的思想道德素质得到了明显提高。他们更加热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，树立了正确的世界观、人生观和价值观；他们更加懂得尊老爱幼、团结友爱、乐于助人，养成了良好的道德品质和行为习惯；他们更加积极向上、勤奋学习、勇于创新，展现出了良好的精神风貌。（二）未成年人身心健康得到有效保障通过加强心理健康教育和心理咨询服务，未成年人的心理健康状况得到了明显改善。他们更加了解自己的心理特点和需求，学会了正确应对压力和挫折的方法，提高了心理素质和抗压能力；他们更加关注自己的身心健康，养成了良好的生活习惯和行为方式，促进了身心健康发展。（三）社区与学校、家庭的联系更加紧密通过建立社区、学校、家庭“三位一体”的未成年人思想道德建设工作网络，社区与学校、家庭的联系更加紧密。三方在未成年人思想道德建设工作中形成了强大的工作合力，实现了资源共享、优势互补。学校为社区提供了专业的教育资源和师资力量，家庭为社区提供了丰富的实践资源和社会支持，社区为学校和家庭提供了广阔的活动平台和服务保障。（四）社区环境得到明显改善通过加强社区文化市场监管和社区周边环境整治，社区环境得到了明显改善。社区文化市场健康有序发展，不良文化产品和活动得到了有效遏制；社区周边环境卫生状况明显改善，交通秩序更加规范，食品卫生更加安全，为未成年人健康成长创造了良好的环境。三、存在的问题（一）工作经费不足未成年人思想道德建设工作需要大量的资金支持，如开展活动、建设阵地、购买设备等。由于社区经费有限，在一定程度上影响了工作的开展。例如，社区未成年人活动中心的设备需要更新和维护，但由于资金不足，无法及时进行更新和维护，影响了活动中心的正常使用。（二）专业人才缺乏未成年人思想道德建设工作需要专业的人才支持，如心理咨询师、社会工作者等。目前，社区缺乏专业的人才队伍，在开展心理健康教育、心理咨询服务、社会工作等方面存在一定的困难。例如，社区心理健康辅导站虽然配备了心理咨询师，但由于心理咨询师数量有限，无法满足未成年人的需求。（三）活动形式和内容有待创新随着社会的发展和未成年人需求的变化，现有的活动形式和内容已经不能完全满足未成年人的需求。活动形式较为单一，缺乏趣味性和吸引力；活动内容较为陈旧，缺乏时代性和针对性。例如，社区开展的一些主题教育活动，形式和内容多年不变，未成年人参与的积极性不高。四、改进措施（一）多方筹集资金积极争取政府部门的资金支持，将未成年人思想道德建设工作纳入政府财政预算，加大对社区未成年人思想道德建设工作的投入；积极争取社会组织、企业的捐赠和赞助，为未成年人思想道德建设工作提供资金保障；鼓励社区居民自愿捐款，共同支持社区未成年人思想道德建设工作。（二）加强人才培养和引进加强对社区工作人员的培训，提高他们的业务能力和综合素质；积极引进专业的人才，如心理咨询师、社会工作者等，充实社区未成年人思想道德建设工作队伍；建立志愿者服务机制，招募志愿者参与未成年人思想道德建设工作，为未成年人提供专业的服务和帮助。（三）创新活动形式和内容深入了解未成年人的需求和兴趣，结合社会热点和时代发展要求，创新活动形式和内容。采用体验式、互动式、游戏式等活动形式，提高活动的趣味性和吸引力；增加活动的科技含量，利用互联网、新媒体等手段，开展线上线下相结合的活动；丰富活动内容，关注未成年人的身心健康、兴趣爱好、职业规划等方面，为未成年人提供更加个性化、多样化的服务。五、未来工作计划（一）进一步加强阵地建设加大对社区未成年人活动中心的投入，更新和完善设备设施，拓展活动功能，为未成年人提供更加优质的服务；加强社区科普宣传栏、文化长廊等建设，丰富宣传内容，提高宣传效果；探索建立社区未成年人网络活动平台，为未成年人提供一个便捷、安全的网络学习和交流空间。（二）持续开展主题教育活动以社会主义核心价值观为引领，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导未成年人树立正确的理想信念和价值取向；加强中华优秀传统文化教育，开展传统文化进校园、进社区活动，让未成年人了解和传承中华优秀传统文化；加强法治教育，开展法治宣传讲座、模拟法庭等活动，提高未成年人的法治意识和自我保护能力。（三）加强心理健康教育和服务进一步完善心理健康辅导站建设，增加心理咨询师数量，提高心理咨询服务水平；扩大心理健康测评范围，建立更加完善的心理健康档案，为未成年人提供更加精准的心理支持和帮助；加强心理健康教育宣传，通过社区广播、微信公众号等渠道，普及心理健康知识，提高未成年人的心理健康意识。（四）深化社会实践活动丰富社会实践活动内容和形式，组织未成年人参与社区治理、环境保护、科技创新等活动，提高他们的社会责任感和实践能力；加强与企业、社会组织的合作，建立社会实践基地，为未成年人提供更多的实践机会；完善社会实践活动评价机制，对未成年人的社会实践表现进行评价和反馈，激励他们积极参与社会实践活动。2025年，社区未成年人思想道德建设工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，社区将继续加强组织领导，完善工作机制，加大工作力度，创新工作方法，不断提高未成年人思想道德建设工作水平，为未成年人的健康成长创造更加良好的环境。2025年社区未成年人思想道德建设工作总结2025年，社区在未成年人思想道德建设方面投入了大量精力，秉持着促进未成年人全面发展、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的理念，开展了一系列扎实有效的工作。通过不断探索创新工作方法和途径，整合各方资源，营造了有利于未成年人健康成长的社区环境。以下是对本年度工作的详细总结。一、工作举措与实践（一）构建全方位工作体系社区成立了专门的未成年人思想道德建设工作小组，由社区党委牵头，联合社区民警、学校教师、家长代表等组成工作团队。明确各成员的职责分工，制定了详细的年度工作计划和目标，确保工作有序推进。定期召开工作会议，总结工作进展，分析存在的问题，及时调整工作策略。建立了社区、学校、家庭“三位一体”的联动机制。加强与辖区内学校的沟通协作，建立了定期交流制度，共同研究未成年人的教育问题。每学期组织召开一次社区与学校的联席会议，共同探讨如何加强未成年人的思想道德教育、开展社会实践活动等。同时，通过家长学校、家长会等形式，加强与家长的沟通联系，提高家长对未成年人思想道德教育的重视程度，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。（二）丰富活动载体，强化教育效果1.文化传承活动结合传统节日和文化纪念日，开展了一系列具有传统文化特色的活动。春节期间，举办了“新春民俗体验”活动，邀请民间艺人到社区教未成年人写春联、剪窗花、制作传统手工艺品，让他们感受春节的热闹氛围和传统文化的魅力。在端午节期间，组织未成年人开展“端午粽飘香”活动，教他们包粽子、了解端午节的来历和习俗，传承中华民族的传统美德。通过这些活动，不仅让未成年人了解了传统文化知识，更增强了他们对民族文化的认同感和自豪感。2.红色教育活动利用本地的红色资源，开展了“红色基因代代传”主题教育活动。组织未成年人到革命纪念馆、烈士陵园等地参观学习，让他们了解革命历史，缅怀先烈的丰功伟绩。邀请老红军、老战士到社区为未成年人讲述革命故事，让他们亲身感受革命先辈们的英勇无畏和爱国精神。在国庆节期间，开展了“我爱我的祖国”主题演讲比赛和诗歌朗诵会，激发了未成年人的爱国热情和民族自豪感。3.科普教育活动为了培养未成年人的科学素养和创新精神，社区举办了一系列科普教育活动。开设了科普讲座，邀请专家为未成年人讲解天文、地理、生物等方面的科学知识，拓宽了他们的视野。组织未成年人到科技馆、博物馆等科普场所参观学习，让他们亲身体验科学的魅力。举办了科技小发明、小制作比赛，鼓励未成年人发挥自己的想象力和创造力，培养他们的动手能力和创新思维。（三）加强心理健康关怀1.建立心理健康服务机制社区设立了心理健康咨询室，配备了专业的心理咨询师，为未成年人提供心理咨询和辅导服务。心理咨询师定期到社区开展心理健康讲座，普及心理健康知识，帮助未成年人树立正确的心理健康观念。同时，通过个别咨询、团体辅导等方式，为有心理问题的未成年人提供及时有效的心理支持和帮助。2.关注特殊群体心理健康特别关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体的心理健康状况。社区工作人员定期走访这些家庭，了解他们的生活和学习情况，为他们提供必要的帮助和支持。组织志愿者与特殊群体未成年人结成帮扶对子，开展一对一的心理关怀和辅导活动，让他们感受到社会的关爱和温暖。（四）优化社区环境1.净化文化环境加强对社区文化市场的监管，联合相关部门对社区内的网吧、游戏厅、书店等文化场所进行定期检查，坚决杜绝非法出版物和不良文化产品进入社区。加强对社区网络环境的管理，通过社区宣传栏、宣传手册等形式，向未成年人宣传文明上网知识，引导他们正确使用网络，远离网络不良信息。2.美化社区环境加大社区环境整治力度，改善社区的卫生状况和居住环境。组织未成年人参与社区环境整治活动，如垃圾分类宣传、植树造林等，培养他们的环保意识和社会责任感。在社区内建设了未成年人科普宣传栏、文化长廊等，营造了浓厚的文化氛围。二、工作成果与亮点（一）未成年人思想道德素质显著提升通过开展一系列丰富多彩的教育活动，未成年人的思想道德素质得到了显著提升。他们更加懂得尊老爱幼、团结友爱、诚实守信，具有较强的社会责任感和集体荣誉感。在社区组织的志愿服务活动中，未成年人积极参与，表现出了良好的道德品质和奉献精神。（二）社区与学校、家庭的合作更加紧密“三位一体”的联动机制发挥了积极作用，社区与学校、家庭之间的沟通协作更加顺畅。学校和家庭对社区开展的未成年人思想道德建设工作给予了高度认可和支持，形成了强大的教育合力。家长更加重视孩子的思想道德教育，积极参与社区组织的各项活动，与学校和社区共同关注孩子的成长。（三）社区环境得到明显改善社区文化环境得到了有效净化，不良文化现象得到了遏制。社区内的网吧、游戏厅等场所经营更加规范，为未成年人提供了健康的文化娱乐环境。社区的卫生状况和居住环境得到了显著改善，未成年人在一个整洁、美观、和谐的社区环境中健康成长。三、面临的挑战与问题（一）资源有限社区在开展未成年人思想道德建设工作中面临着资源有限的问题。活动经费不足，导致一些活动的规模和质量受到限制。例如，在举办科普讲座和参观科普场所时，由于经费紧张，无法邀请到更知名的专家和组织更多的未成年人参加。同时，社区缺乏专业的教育人才和活动场地，影响了工作的深入开展。（二）部分家长教育观念有待转变虽然社区通过家长学校等形式加强了与家长的沟通联系，但仍有部分家长对未成年人的思想道德教育重视不够，存在重智轻德的现象。他们只关注孩子的学习成绩，忽视了孩子的品德培养和身心健康。一些家长缺乏科学的教育方法，对孩子过于溺爱或过于严厉，影响了孩子的健康成长。（三）活动的针对性和实效性有待提高在开展活动时，虽然考虑到了未成年人的年龄特点和兴趣爱好，但活动的针对性和实效性仍有待提高。部分活动形式单一，内容缺乏吸引力，无法充分调动未成年人的积极性和主动性。一些活动没有充分考虑到不同年龄段未成年人的差异，导致活动效果不够理想。四、改进策略与未来规划（一）拓展资源渠道积极争取政府部门的资金支持，将未成年人思想道德建设工作纳入政府财政预算，加大对社区的资金投入。同时，加强与社会组织、企业的合作，争取他们的捐赠和赞助，为活动的开展提供资金保障。此外，整合社区内的闲置资源，如闲置的房屋、场地等，改造为未成年人活动场所，提高资源的利用效率。（二）加强家长教育指导进一步加强家长学校建设，丰富家长学校的课程内容和形式。定期举办家长教育讲座和培训活动，邀请教育专家、心理咨询师等为家长传授科学的教育方法和理念。开展亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家长与孩子的沟通交流。通过多种方式，引导家长树立正确的教育观念，重视孩子的思想道德教育。（三）创新活动形式和内容深入了解未成年人的需求和兴趣，结合社会热点和时代发展要求，创新活动形式和内容。采用体验式、互动式、游戏式等活动形式，提高活动的趣味性和吸引力。例如，开展角色扮演、情景模拟等活动，让未成年人在实践中体验和学习。同时，根据不同年龄段未成年人的特点，设计不同层次、不同内容的活动，提高活动的针对性和实效性。（四）加强队伍建设加强对社区工作人员的培训，提高他们的业务能力和综合素质。定期组织社区工作人员参加未成年人思想道德建设方面的培训和学习，让他们掌握先进的教育理念和工作方法。同时，招募志愿者，建立志愿者服务队伍，为未成年人思想道德建设工作提供人力支持。对志愿者进行专业培训，提高他们的服务水平和能力。2025年社区未成年人思想道德建设工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，社区将继续努力，不断改进工作方法，创新工作思路，整合各方资源，为未成年人的健康成长创造更加良好的社区环境，推动社区未成年人思想道德建设工作再上新台阶。2025年社区未成年人思想道德建设工作总结2025年，社区紧密围绕未成年人思想道德建设这一核心任务，以促进未成年人全面发展为目标，充分发挥社区的资源优势和平台作用，积极探索创新工作模式和方法，开展了一系列富有成效的工作，为未成年人的健康成长营造了良好的社区环境。以下是对本年度工作的总结。一、工作开展情况（一）完善工作架构，凝聚工作合力社区成立了由社区党委主导，社区工作人员、学校教师、家长代表、志愿者等共同参与的未成年人思想道德建设工作领导小组。明确了各成员的职责分工，制定了详细的工作方案和考核机制，确保工作责任落实到人。领导小组定期召开会议，研究分析未成年人思想道德建设工作中存在的问题，及时调整工作策略和方法。为了形成工作合力，社区加强了与辖区内学校、家庭、社会组织等的合作与交流。与学校建立了常态化的沟通机制，共同制定未成年人思想道德教育计划，开展联合教育活动。通过家长会、家长微信群等方式，加强与家长的联系，及时反馈未成年人在社区和学校的表现情况，共同探讨教育方法和策略。积极与社会组织合作，引入专业的教育资源和服务，为未成年人提供更加丰富多样的活动和服务。（二）丰富活动内容，提升教育实效1.主题教育活动以社会主义核心价值观为引领，开展了一系列主题教育活动。在“七一”建党节期间，组织未成年人开展“童心向党”主题活动，通过参观红色纪念馆、观看红色电影、举办红色故事演讲比赛等形式，让未成年人了解党的历史和光辉成就，激发他们的爱党爱国情怀。在“九一八”事变纪念日，开展“铭记历史，勿忘国耻”主题教育活动，组织未成年人观看历史纪录片、举行默哀仪式，培养他们的民族精神和责任感。2.传统文化活动注重传承和弘扬中华优秀传统文化，开展了丰富多彩的传统文化活动。在春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日期间，举办了“我们的节日”系列活动。组织未成年人参与写春联、猜灯谜、包粽子、做月饼等传统民俗活动，让他们感受传统文化的魅力。开设了书法、绘画、剪纸、武术等传统文化培训班，邀请专业老师进行授课，培养未成年人的传统文化素养和艺术修养。3.社会实践活动为了让未成年人更好地了解社会、服务社会，社区组织开展了一系列社会实践活动。组织未成年人到社区养老院开展志愿服务活动，为老人打扫卫生、陪老人聊天、表演节目等，培养他们的尊老爱幼意识和社会责任感。组织未成年人到社区垃圾分类宣传点开展宣传活动，向居民宣传垃圾分类知识，倡导绿色环保理念，提高他们的环保意识。组织未成年人到社区图书馆开展图书整理志愿服务活动，培养他们的劳动意识和团队合作精神。（三）加强法治教育，增强法治意识1.开展法治宣传活动社区通过举办法治讲座、发放法治宣传资料、设置法治宣传栏等形式，向未成年人宣传法律法规知识。邀请社区民警、律师等专业人士为未成年人讲解交通安全、消防安全、网络安全等方面的法律法规，提高他们的法律意识和自我保护能力。定期更新法治宣传栏内容，宣传最新的法律法规和典型案例，让未成年人在潜移默化中受到法治教育。2.模拟法庭活动为了让未成年人更加直观地了解法律程序和法律责任，社区组织开展了模拟法庭活动。选取典型的案例，让未成年人分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，进行模拟审判。通过模拟法庭活动，未成年人不仅学习了法律知识，还锻炼了语言表达能力和逻辑思维能力，增强了法治意识和社会责任感。（四）关注心理健康，促进身心健康1.建立心理健康服务体系社区设立了心理健康咨询室，配备了专业的心理咨询师，为未成年人提供心理咨询和辅导服务。心理咨询师定期到社区开展心理健康讲座，普及心理健康知识，帮助未成年人树立正确的心理健康观念。同时，通过个别咨询、团体辅导等方式，为有心理问题的未成年人提供及时有效的心理支持和帮助。2.开展心理健康测评为了及时了解未成年人的心理健康状况，社区定期组织开展心理健康测评活动。通过问卷调查、心理测试等方式，对未成年人的心理健康状况进行全面评估，建立了心理健康档案。根据测评结果，心理咨询师为有心理问题的未成年人制定了个性化的辅导方案，进行针对性的辅导和干预。二、工作成效（一）未成年人思想道德素养提升通过开展一系列主题教育活动和社会实践活动，未成年人的思想道德素养得到了显著提升。他们更加热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，树立了正确的世界观、人生观和价值观。他们更加懂得尊老爱幼、团结友爱、乐于助人，养成了良好的道德品质和行为习惯。他们更加积极向上、勤奋学习、勇于创新，展现出了良好的精神风貌。（二）法治意识增强通过开展法治宣传活动和模拟法庭活动，未成年人的法治意识得到了明显增强。他们了解了基本的法律法规知识，知道了什么是合法行为，什么是违法行为，懂得了如何用法律武器保护自己的合法权益。在日常生活中，他们能够自觉遵守法律法规，做到知法、守法、用法。（三）心理健康状况改善通过加强心理健康教育和心理咨询服务，未成年人的心理健康状况得到了明显改善。他们更加了解自己的心理特点和需求，学会了正确应对压力和挫折的方法，提高了心理素质和抗压能力。他们更加关注自己的身心健康，养成了良好的生活习惯和行为方式，促进了身心健康发展。（四）社区与各方合作更加紧密通过加强与学校、家庭、社会组织等的合作与交流，社区与各方的联系更加紧密。在未成年人思想道德建设工作中，各方形成了强大的工作合力，实现了资源共享、优势互补。学校为社区提供了专业的教育资源和师资力量，家庭为社区提供了丰富的实践资源和社会支持，社会组织为社区提供了专业的服务和技术支持。三、存在的问题（一）资源不足社区在开展未成年人思想道德建设工作中面临着资源不足的问题。活动经费有限，导致一些活动的