中小学家长会57

—家校同心共同成长家长座谈会—汇报人:汇报时间:二零XX宝宝从家庭走向幼儿园,如同从妈妈de肚子走向人世间一样,是一个巨大de飞跃.生活de变化会让宝宝感到不解和不适.因此,在幼儿园新学期开学de时候,会反复上演一幕幕这样de情景:孩子抓住家长de衣角哭得声嘶力竭；孩子抱着玩具可怜兮兮de跟在老师后面哭着要妈妈；傍晚放学时,孩子尖叫着扑进家长de怀里大哭……在孩子刚入园de那段时间里,全家de日子简直是一种煎熬……前言目录CONTENTS零一入园准备工作零二入园不适应现象零三家长de正确做法零四幼儿园里学什么零五家长de须知入园准备工作零一入园准备工作首先,在送孩子入园前一定要让孩子有个心理准备:马上会送他去一个新de环境.不要让孩子觉得害怕,告诉孩子幼儿园里有很多小朋友陪他玩、有很多de玩具、有喜爱他de老师,让孩子对入园有着很大de期待.有些家长经常以上幼儿园来威胁孩子当做是惩罚:你再不听话就送你到幼儿园关起来让老师来管教你……这样是不对de,给孩子造成了很大de心理压力,在孩子心里留下了阴影,会造成孩子惧怕上幼儿园.入园前准备工作入园准备工作其次,孩子刚上幼儿园对新环境肯定会有不适应,入园前要给孩子打预防针:幼儿园里爸爸、妈妈不能陪你,如果要小便一定要告诉老师,有什么事要告诉老师请老师帮忙……让孩子觉得在幼儿园里看不到父母de时候老师是最亲de人、最可以依赖de人.千万别教孩子:有什么事就叫老师给妈妈打电话……要知道现在de孩子虽小,电话、电脑这些玩意还是早就知道de,心灵深处就会觉得我有什么事老师就会打电话叫爸爸、妈妈来看我.入园前准备工作入园准备工作入园前家长准备工作刚入园de一段时间孩子肯定会有哭闹现象.有de家长一直在幼儿园里陪着.要不就是在窗外偷偷de看,这样是非常不好de,给老师de正常安排带来了很大de麻烦.做为父母应该配合老师一起让孩子赶快适应幼儿园de生活,早上送了孩子到教室后放下了就算孩子哭闹也必须快点走人,不要跟着劝.你走后老师会安抚,这样孩子渐渐de知道他哭也是没有用de家长接到孩子后,很多家长都会这样问孩子:今天在幼儿园哭了没?为什么哭?老师吵你了么?打你了么?有小朋友欺负你么?.......家长de这些问题会间接性de误导孩子de回答,间接地引起家长与老师之间de误会.入园准备工作家长朋友跟孩子沟通时,可这样问孩子:在幼儿园好玩么?跟小朋友玩de开心么?老师讲了什么有趣de故事?一起做了什么好玩de游戏?学会了几首儿歌?等等,孩子在回忆讲述de过程中会重新体会其中de乐趣,从而进一步加深他对幼儿园老师和小朋友de喜欢.现在de独生子女都比较多,孩子de独占欲都非常强.家长应多引导孩子在集体生活中学会与同伴分享,学会谦让.入园准备入园不适应现象零二入园不适应现象分离焦虑是孩子离开母亲时出现de一种消极de情绪体验.最亲近de人从视线中消失了,孩子会一下子不安起来:会用喊叫、哭闹来表达自己de焦虑,呼唤妈妈de出现.分离焦虑主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面,孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状,有de孩子在上幼儿园de最初两周内还会发生感冒、腹泻、体重下降等.分离焦虑入园不适应现象早上送孩子入园时,家长要做de只有一件事:放下孩子,和他说再见,然后快速离开.如果家长跟着哭,或迟迟不走,只能延长孩子哭闹de时间.家长可在最初de时候早一些接孩子回家,以后再慢慢推迟到正常时间,这样可以在开始时不至于让孩子一下子受不了,时间久了,习惯了也就适应了.接孩子de时候可以不要着急接孩子回家,带着孩子玩玩幼儿园里de大型玩具,家长还可借此机会多接触别de家长,互相交流,学习一些经验.如何应对孩子de分离焦虑?入园不适应现象不适应现象依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止这是孩子刚入园时一个突出de现象.有de一接近幼儿园就哭,有de抓住家长de手不放.有de则在吃饭、睡觉时哭泣不止,有de头两天高兴来园,以后“觉醒”过来,反而哭哭吵吵,不愿上幼儿园.主要反应:(一)哭闹;(二)“我不去幼儿园”;(三)睡梦惊醒.入园不适应现象衣来伸手饭来张口,自理能力差许多孩子在家中一直被宠爱、娇惯,再者由于年龄小,生活自理能力差,往往会出现不会自己吃饭要人喂,午睡不睡要人陪等,另外,也由于家庭中养成de不良习惯如:喝水只会用奶瓶,不会用杯子,不懂大、小便要入厕,不吃青菜等现象,都会造成孩子不能很快适应幼儿园集体生活.以自我为中心,不会与同伴交往二—三岁de

幼儿正处在以自我为中心de发展阶段,关心de常常是自己而不去关心别人,也会在集体活动中独占玩具,不让他人玩,在轮流游戏中要强,霸道,稍不如意便会撕打,抓扯,咬伤别人等.因此,入园后要和小朋友分享玩具,要学会谦让,就感觉不习惯了.不适应现象入园不适应现象不同反应分析结果抗拒型——哭闹不休,给食物时愿意接受；不吃不喝,拒绝老师de接近；宣泄型——摔扔东西,推打人,哭闹不明显,喜欢独处,言语不多,动作取代哭闹.；恋物型——抱着自己de东西不丢（玩具、衣服、鞋子、奶瓶等）,在进餐、睡眠时表现突出!情绪型——两头哭闹,间歇时哭几声.适应型——适应快,对新环境充满好奇,只要有新刺激出现就能转移或稳定情绪.家长de正确做法零三家长de正确做法随着幼儿入园年龄de提前,在入园初期,家长总是许多不放心de理由,把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍,总希望再抱一抱,长时间在教室门口窗口张望,生怕有个闪失,回到家中烦躁不安.其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度,总是担心教师责任心不强,没有爱心,担心孩子在幼儿园得不到悉心de照顾.当幼儿回到家里,家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子de要求等等,这些现象de产生,都表现出家长在送孩子入园时de分离焦虑家长有焦虑情绪家长de正确做法孩子de生活习惯现代家庭几乎都是独生子女,在家里习惯了众星捧月de日子,尤其是溺爱,由爷爷奶奶、外公外婆照看de孩子更是如此.老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养清教.生活上都由大人包办,造成孩子在生活上不能自理,偏食、挑食情况,作息时间相当混乱,形成了任性、专横de性格等.幼儿进入幼儿园后,他们要学会遵守相应de规则,开始学习独立生活,因此就会遇到生活上de一系列问题,如不会自己吃饭、不会入厕、不会与同伴分享玩具等,面对这些方面de压力和不适应,幼儿只能采用一些消极de办法来发泄情绪.家长de正确做法在孩子入园以前,家里成员对孩子送入幼儿园意见不统一,如父母坚持让孩子去幼儿园,可是祖父母觉得心疼,有de老人还总是在孩子面前掉眼泪,这样de情况对孩子入园特别不利,只能让孩子更紧张,更不愿去幼儿园.所以,家中所有人都要以乐观de态度和积极de情绪来影响孩子.入园前家长意见不统一家长de正确做法“一部曲”:先带孩子到幼儿园里玩,让孩子熟悉一下那里de环境,对园内de娱乐设施及一些课程、科目产生兴趣,为孩子顺利入园奠定基础；“二部曲”:家长有意识地带孩子去接触其他孩子,如一起做游戏等,通过增加孩子之间de相互接触和交流,培养他们形成乐于交往、向往集体生活de心理和性格；“三部曲”:父母教会孩子处理自己de一些简单“事务”,如自己接水洗脸、自己动手吃饭、独立去卫生间等,以此来锻炼孩子de自理能力.家长de正确做法入园初期家长言行要谨慎零一“不哭,我一会儿来接你”“我是来看你de,不是来接你de”“今天你有没有哭”、“有没有人欺负

你”、“调皮捣蛋了吗”、“老师批评你了没有”“不听话,把你送去幼儿园”“再不听话我就给你们老师打电话”入园第一天不要这样做零二全家出动送宝宝上学当着孩子de面叮嘱老师围在校园外不肯走随意跟宝宝许愿放学后追问幼儿园de事家长de正确做法一、入园前了解家庭情况,对孩子de性格和家庭教育方式等有所了解,以便入园时教师有针对性地引导.二、帮助幼儿建立生活秩序感（一日生活de安排,什么时间做什么事情）三、帮助幼儿建立生活常规（如何搬小椅子、洗手、拿水杯、取放玩具等）四、熟悉身边环境（室内、室外）五、在生活中渗透教学教师对孩子de帮助幼儿园里学什么零四幼儿园里学什么不能让孩子输在起跑线要让孩子赢在终点站新de教育理念小班:主要适应集体生活,愉快入园中班:后期从画开始练习手指精细动作de发展大班:认识拼音、计数、语言、艺术学前班:幼小衔接:拼音、计数、适应小学de能力大小班学习安排幼儿园里学什么培养幼儿良好de作息时间,睡眠习惯,排泄习惯,饮食习惯,进餐习惯,整理习惯等,形成健康、科学、文明de生活常规.有独立做事de意识和教好de生活自理能力,能够做到自己de事情自己做.小班培养目标一、养成早睡早起de作息习惯,能够独立安静de入睡.二、让幼儿知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张西望.三、养成良好de入厕习惯,知道及时入厕,不尿裤子.四、根据自己de需求随渴随喝.五、知道穿脱衣服de顺序,不穿反鞋.幼儿园里学什么帮助幼儿了解和掌握初步de卫生常识和技能,逐步提高幼儿de生活自理能力；帮助幼儿获得预防常见病de简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗de态度及行为.小班培养目标

一、培养饭前便后洗手de习惯.二、让幼儿知道并掌握洗手、刷牙、洗脸基本方法.三、让幼儿懂得要保持自身de清洁（勤剪指甲常理发,按时洗澡、洗头、换洗衣裤等）四、初步懂得保持室内环境卫生（不乱扔垃圾、不随地大小便）五、教育幼儿不随意将脏东西放入口中,懂得讲卫生.幼儿园里学什么培养幼儿de学习兴趣,好问乐学；培养幼儿de注意力,爱动脑筋勤于思考；培养幼儿遵守学习纪律、具有学习de主动性、积极性和坚持性；培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享.小班培养目标一、初步了解笔、纸等学习用品de用途.二、学会使用美术用具.三、培养幼儿看书de兴趣.四、了解书de结构,学会一页一页翻书.五、懂得珍惜书、爱护书.六、学习时坐姿端正,懂得举手发言.七、认真倾听老师讲话,并学说完整话幼儿园里学什么培养幼儿养成良好de与人交往习惯,与人交谈合乎情理,讲话礼貌.注意倾听对方讲话,能主动de参与各项幼儿园活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助、合作和分享.理解遵守日常生活中de社会行为规则.小班培养目标幼儿园礼仪一、知道入园、离园时de礼仪要求.能做到,并养成习惯.二、培养幼儿要爱护公共设施.了解去放物品de礼仪,轻拿轻放,培养物归原处de良好习惯.幼儿园里学什么家庭礼仪一、使幼儿掌握敲门、开关门时de要求.二、使幼儿学会有礼貌de接待客人.能主动与客人打招呼.不打扰大人de交谈.做客结束时,知道与主人道别.三、使幼儿了解接电话de正确方法,明白电话铃声响起后要接电话.小班培养目标公共场所礼仪一、让幼儿知道在公共场所如何讲话,学会倾听.知道别人讲话时,不打断别人de话,不插话.二、让幼儿学会在图书馆de注意事项（轻声细语、不污损图书,书归原位）.基本礼仪一、让幼儿学会使用礼貌用语,知道在何种情况下运用“你好、再见”.二、知道递接物品时,眼睛要看着对方,双手递接.幼儿园里学什么培养幼儿安全和自我保护de意识和能力,了解生活中de安全标识；了解身体主要器官de功能及重要性,懂得自我保护常识；养成集体幼儿园活动中de规则意识,了解户外幼儿园活动中de自我保护方法.安全意识一、认识红灯和绿灯；行走时知道右行礼让.二、知道火警一一九和匪警一一零.三、远离火、电.四、知道走失后不要动,原地等待父母.自我保护能力一、不做危险性动作.二、不玩危险性游戏.幼儿园里学什么培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴.培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国.能主动地参与各项幼儿园活动,有自信心.能努力做好力所能及de事,不怕困难,有初步de责任感.培养幼儿尊重、真诚、友善de优秀品质.一、让幼儿学习礼貌用语,学会谦让,好玩de玩具大家一起玩.二、培养幼儿de独立性,能适应集体生活,能感受到周围成人de关心爱护.三、让幼儿知道“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日,培养幼儿热爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国de情感,感受新年de乐趣.四、培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素de品质及初步de劳动习惯.家长de须知零五家长de须知一、如没有医生de特别说明,我们不鼓励给幼儿准备各种保健药.二、如果幼儿需要进行药物治疗,请先在门口保健医处登记,并在药物留言条上写明药量、服药时间、次数、签上您de姓名,亲自交给班级教师.三、幼儿对某种食物、药物过敏,请事先告知教师.家长须知家长de须知如果幼儿患有下面de疾病,您应该把幼儿留在家中:一、发高烧（高于摄氏三八℃）；二、腹泻；三、感染结膜炎（眼睛疼痛,红眼病）；四、感染疾病如腮腺炎、麻疹、水痘、风疹等；五、头有虱子；六、呕吐；七、手足口病；八、其他传染性疾病.家长须知家长de须知一、我们de保健医将会带您de幼儿去最近de医院,同时我们也会电话通知您.二、如果您de孩子和别de孩子发生冲突,或者身体受到