2025年大学（康复治疗学）康复评定基础测试试题及答案

2025年大学（康复治疗学）康复评定基础测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题2分，共20题，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。1.以下哪项不属于康复评定的目的？A.明确功能障碍的性质、部位、范围、程度B.确定患者康复治疗的目标C.制定康复治疗计划D.评估康复治疗效果E.为疾病的诊断提供依据答案：E2.康复评定的内容不包括A.躯体功能评定B.精神心理评定C.语言功能评定D.社会功能评定E.疾病病因评定答案：E3.以下哪种评定方法不属于运动功能评定？A.关节活动度评定B.肌力评定C.平衡功能评定D.日常生活活动能力评定E.步态分析答案：D4.测量关节活动度时，量角器的轴心应放在A.关节的近端骨的中心点B.关节的远端骨的中心点C.关节的运动轴点D.关节的任何一点E.以上都不对答案：C5.肌力评定时，能抗重力及正常阻力运动，但较正常弱，应评为A.1级B.2级C.3级D.4级E.5级答案：D6.平衡功能评定中，睁眼和闭眼时均不能完成任何平衡动作，属于A.Ⅰ级平衡B.Ⅱ级平衡C.Ⅲ级平衡D.Ⅳ级平衡E.无平衡功能答案：E7.以下哪项不是肌张力评定的方法？A.改良Ashworth量表B.巴氏量表C.临床评定法D.等速肌力测试E.生物力学评定法答案：D8.感觉功能评定中，两点辨别觉的检查主要用于评估A.浅感觉B.深感觉C.复合感觉D.特殊感觉E.以上都不是答案：C9.以下哪种量表常用于认知功能评定？A.简易精神状态检查表B.巴氏量表C.功能独立性测量D.生活满意度量表E.症状自评量表答案：A10.言语功能评定不包括A.失语症评定B.构音障碍评定C.吞咽功能评定D.语言发育迟缓评定E.听力评定答案：E11.日常生活活动能力评定中，Barthel指数评分总分在多少分以上表示患者生活基本自理？A.40分B.50分C.60分D.70分E.80分答案：C12.社会功能评定不包括A.社会交往能力评定B.职业能力评定C.生活质量评定D.人格评定E.家庭环境评定答案：E13.康复评定的时间不包括A.初期评定B.中期评定C.后期评定D.随访评定E.急诊评定答案：E14.以下哪项不是康复评定的原则？A.客观性原则B.主观性原则C.科学性原则D.全面性原则E.动态性原则答案：B15.运动功能评定中，Brunnstrom分期主要用于评估A.偏瘫患者运动功能恢复B.截瘫患者运动功能恢复C.脑瘫患者运动功能恢复D.四肢瘫患者运动功能恢复E.以上都不是答案：A16.以下哪种评定方法可用于评估肌肉耐力？A.握力测试B.背拉力测试C.等长收缩测试D.等张收缩测试E.等速收缩测试答案：B17.感觉功能评定中，痛觉过敏是指A.轻微刺激引起强烈疼痛B.疼痛刺激反应减退C.对疼痛刺激无反应D.疼痛范围扩大E.疼痛性质改变答案：A18.认知功能评定中，注意力评定常用的方法是A.数字广度测试B.画钟试验C.连线测验D.以上都是E.以上都不是答案：D19.言语功能评定中，失语症最常见的类型是A.运动性失语B.感觉性失语C.混合性失语D.命名性失语E.皮质下失语答案：A20.日常生活活动能力评定中，以下哪项不属于工具性日常生活活动能力？A.使用电话B.购物C.做饭D.穿衣E.处理财务答案：D第II卷（非选择题共60分）（一）名词解释（每题4分，共5题，共20分）21.康复评定康复评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性和（或）定量描述，并对其结果做出合理解释的过程，旨在明确功能障碍的性质、部位、范围、程度，为制定康复治疗计划、评估康复治疗效果等提供依据。22.关节活动度关节活动度是指关节运动时所通过的运动弧，常以度数表示，分为主动关节活动度和被动关节活动度。它反映了关节的活动范围和灵活性。23.肌力肌力是指肌肉收缩时所产生的最大力量，可分为等长肌力、等张肌力和等速肌力。肌力评定对于了解肌肉功能状态、判断神经肌肉疾病等具有重要意义。24.肌张力肌张力是指肌肉在静息状态下的紧张度，是维持身体各种姿势和正常运动的基础。肌张力异常可表现为增高或降低。25.日常生活活动能力日常生活活动能力是指人们为了维持生存及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本的、具有共同性的身体动作群，包括自理活动和功能性活动。（二）简答题（每题8分，共3题，共24分）26.简述康复评定的流程。首先，收集患者的病史、症状、体征等资料，包括现病史、既往史、家族史等。然后，选择合适的评定方法对患者进行全面评估，涵盖躯体功能、精神心理、语言、社会功能等方面。接着，对评定结果进行分析和总结，明确功能障碍的情况。最后，根据评定结果制定康复治疗计划，并为后续的康复治疗效果评估提供基线数据。27.简述肌力评定的注意事项。评定前要向患者解释评定方法，取得患者配合。检查时应注意正确的姿势和体位，避免代偿动作。根据患者情况选择合适的评定级别，从易到难进行。同时，要注意两侧对比，观察肌力变化。对于存在疼痛、关节活动受限等情况的患者，需先处理后再评定。此外，疲劳、情绪等因素可能影响评定结果，应尽量避免。28.简述日常生活活动能力评定的意义。有助于了解患者日常生活自理能力的水平，判断其生活依赖程度，为制定康复治疗方案提供依据。可作为评估康复治疗效果的重要指标，观察患者日常生活活动能力的改善情况。还能为患者回归家庭和社会提供参考，指导其进行针对性的训练，提高生活质量，促进社会参与。（三）病例分析题（共16分）患者，男性，55岁，因左侧脑梗死导致右侧偏瘫入院。29.请对该患者进行运动功能评定，应包括哪些方面？应包括关节活动度评定，检查右侧各关节的主动和被动活动范围；肌力评定，评估右侧肢体各肌群的力量；肌张力评定，判断右侧肢体肌张力情况；平衡功能评定，观察患者坐位、站立位等不同姿势下的平衡能力；步态分析，若患者能行走，分析其步态是否正常。30.针对该患者的运动功能障碍，制定康复治疗计划。初期可进行关节活动度训练，通过被动活动防止关节挛缩；肌力训练，从助力训练逐渐过渡到主动训练，增强右侧肢体肌力。同时进行体位摆放，预防压疮和肢体畸形。中期增加平衡训练，如坐位平衡、站立平衡训练。后期进行步态训练，改善行走功能。还可结合物理治疗，如电刺激等促进肌肉恢复。（四）材料分析题（共10分）材料：某康复治疗机构对一批脑卒中患者进行康复评定，发现部分患者存在认知功能障碍。31.请分析认知功能障碍对患者康复的影响。认知功能障碍会影响患者对康复训练的理解和配合程度，降低学习能力，导致康复训练进展缓慢。还可能影响患者的日常生活能力，如定向力、记忆力等方面的问题，使患者在生活中容易出现失误和危险。此外，认知障碍可能影响患者的情绪和心理状态，增加康复的难度。（五）论述题（共10分）32.论述康复评定与康复治疗的关系。康复评定是康复治疗的基础，通过全面、准确的评定