中考语文易错字词专项训练资料汇编

中考语文易错字词专项训练资料汇编一、引言：字词基础的“隐形分值”中考语文的字词考查，看似是“基础题”，却藏着不少易失分的“陷阱”。形近字的混淆、音近词的误用、成语的别字，往往让考生在不经意间丢分。这份资料从易错字“形、音、义”辨析，到易错词“同音、形近、成语”梳理，结合典型例题与训练，帮你系统攻克字词难关。二、易错字专项：从“形、音、义”突破混淆（一）形近字：抓“形旁”辨字义汉字多为形声字，形旁表意是辨析关键。例如：“燥（火）、躁（⻊）、澡（水）”：干燥（火→缺水干燥）、急躁（⻊→情绪躁动如动作）、洗澡（水→用水清洁）。“赢（贝）、羸（羊）、嬴（女）”：赢（贝→获利）、羸（羊→瘦弱）、嬴（女→姓氏或古字）。错误根源：忽视形旁表意，凭“印象”书写（如把“急躁”写成“急燥”）。训练题：根据语境选字填空（干燥/急躁/洗澡）①夏日（）的午后，他因作业难题而（）不安。②运动后浑身是汗，他迫切想去（）。（二）音近字：凭“语境”判用法音近字读音相同，但字义、用法迥异，需结合语境判断。例如：“沧（水）、苍（色）”：沧海（水→大海）、苍山（色→青灰色的山）。“戴（加于身）、带（携带/率领）”：戴帽子（加于头）、带行李（携带）。错误根源：只记读音，忽略字义与搭配对象（如把“戴口罩”写成“带口罩”）。训练题：选字填空（沧/苍）①（）海的波涛拍打着礁石，远处（）松覆盖的岛屿若隐若现。（三）多音字：依“词性/语境”定读音多音字的读音由词性（如“载”：名词读zǎi，动词读zài）或语境（如“折”：亏损读shé，折腾读zhē）决定。例如：“载”：zǎi（记载、三年五载）；zài（载重、载歌载舞）。“折”：zhé（折断、折扣）；shé（折本）；zhē（折腾）。错误根源：死记硬背，未结合词性/语境理解（如把“载歌载舞”读成zǎi）。训练题：给“载”“折”注音①（）歌（）舞；百（）不挠②（）腾；（）本三、易错词专项：从“同音、形近、成语”理清边界（一）同音词：辨“词性/用途”音同字不同，词义、用法差异大，需从词性（如“必须”是副词，“必需”是动词）或用途（如“启事”是公告，“启示”是启发）区分。例如：“截止（动词，到期限停止）”vs“截至（介词，截止到某时）”：报名截止（停止）；截至今日（到今日）。“启事（公告）”vs“启示（启发）”：寻物启事（公告）；获得启示（启发）。训练题：选词填空（截止/截至；启事/启示）①（）昨天，本次征文活动已收到稿件200篇。②这则（）让我明白，生活中的细节往往能给人（）。（二）形近词：抓“词义侧重点”词形相近，词义侧重点不同，需从词性（如“分辨”是辨别，“分辩”是辩解）或搭配（如“必须”修饰动词，“必需”修饰名词）区分。例如：“分辨（辨别）”vs“分辩（辩解）”：分辨是非（辨别）；分辩清白（辩解）。“必须（副词，表必要）”vs“必需（动词，表需要）”：必须完成（副词）；必需品（名词）。训练题：选词填空（分辨/分辩；必须/必需）①他极力（）自己的清白，试图（）出真相。②你（）按时到场，这是活动的（）要求。（三）成语易错字：记“典故/固定结构”成语多有典故或固定写法，望文生义易写错。例如：脍炙人口（炙：烤肉，非“灸”）；再接再厉（厉：磨快，非“励”）；墨守成规（墨：墨子，非“默”）。常见别字：“川流不息”（非“穿”）、“谈笑风生”（非“声”）、“走投无路”（非“头”）。训练题：找出并改正成语中的错别字①再接再励（）；默守成规（）；脍灸人口（）②穿流不息（）；谈笑风声（）；走头无路（）四、综合训练：实战检验，查漏补缺（一）字词辨析（选正确字/词）1.他（燥/躁）动不安，在（燥/躁）热的房间里踱步。2.（必须/必需）的物品请提前准备，这是（必须/必需）遵守的规定。3.（截止/截至）本月底，我们已完成计划的80%。（二）注音与书写1.给“省”注音：省（）略；省（）亲。2.书写成语：走（）无路；（）揉造作。（三）成语改错1.直接了当（）；迫不急待（）；黄梁美梦（）五、备考建议：高效记忆，规避错误1.错题本归类法：将练习中写错的字词按“形近、音近、成语”分类，标注错误原因（如“急躁”错写为“急燥”——形近字混淆，忽略形旁表意），每周复习。2.语境记忆法：把易错字词放进句子里记忆（如“他戴着帽子，带着行李，踏上旅途”），结合语境理解搭配。3.联想记忆法：形近字：联想形旁表意（如“燥”火旁→干燥缺水；“躁”足旁→情绪躁动如