2025年必修课排球考试题及答案

2025年必修课排球考试题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1.排球比赛中，每队上场的队员人数是（）A.5人B.6人C.7人D.8人答案：B。排球比赛规定每队上场队员为6人，这6人在场上有不同的位置分工，共同完成比赛中的各项任务，如发球、传球、扣球、拦网等。2.排球比赛场地的长度是（）A.16米B.17米C.18米D.19米答案：C。排球比赛场地呈长方形，其长度为18米，宽度为9米，这样的场地规格是为了保证比赛的公平性和竞技性，使双方队员有合适的活动空间进行攻防转换。3.排球比赛中，发球方队员在发球时必须站在（）A.发球区内B.端线后C.任意位置D.中线附近答案：A。发球方队员发球时必须站在发球区内，发球区是在端线后9米宽的区域，这是规则的明确要求，以确保发球的规范性和比赛的有序进行。4.下列哪种击球方式不属于排球基本击球技术（）A.拳击球B.垫球C.传球D.扣球答案：A。排球的基本击球技术包括垫球、传球、扣球、发球、拦网等。拳击球不符合排球规则中对击球方式的要求，在正规比赛中是不允许使用拳击球的。5.排球比赛中，一方连续得分时，场上队员的轮转方向是（）A.顺时针B.逆时针C.随意轮转D.先顺时针后逆时针答案：A。在排球比赛中，当一方得分获得发球权后，场上队员按顺时针方向轮转一个位置。这样的轮转规则可以保证每个队员在不同的位置上发挥作用，也体现了比赛的公平性和战术多样性。6.排球比赛中，每局比赛先得（）分的队为胜一局。A.20B.21C.24D.25答案：D。排球比赛一般采用五局三胜制，每局比赛先得25分的队为胜一局，但如果双方比分打到24平后，必须某队领先2分才能获胜，这增加了比赛的悬念和观赏性。7.排球比赛中，后排队员在进攻线后起跳扣球，若球的整体高于球网上沿，其击球点（）A.可以在进攻线上B.必须在进攻线后C.可以在进攻线前D.无限制答案：B。后排队员在进攻线后起跳扣球时，若球的整体高于球网上沿，其击球点必须在进攻线后，否则就会被判为后排违例，这是为了限制后排队员的进攻区域，保证比赛的平衡性。8.排球比赛中，当球触及标志杆时，应判为（）A.界内球B.界外球C.继续比赛D.发球方得分答案：B。标志杆是排球场地的边界标志之一，当球触及标志杆时，表明球已经超出了有效比赛区域，应判为界外球，另一方得分或获得发球权。9.下列哪种情况不属于发球犯规（）A.发球时脚踏端线B.发球时未将球抛起C.发球时球未过网D.发球后球落在对方场区内答案：D。发球时脚踏端线、未将球抛起、球未过网都属于发球犯规的情况。而发球后球落在对方场区内是正常的发球有效情况，表明发球方成功将球发到对方场地，比赛可以继续进行。10.排球比赛中，当接发球队获得发球权后，应（）A.立即发球B.按顺时针方向轮转位置后发球C.按逆时针方向轮转位置后发球D.随意站位发球答案：B。当接发球队获得发球权后，场上队员要按顺时针方向轮转一个位置，然后由轮转后位于1号位的队员进行发球，这是排球比赛的基本规则，保证了比赛的有序性。11.排球比赛中，球网的高度，男子为（）米。A.2.24B.2.34C.2.43D.2.53答案：C。排球比赛中，男子球网高度为2.43米，女子球网高度为2.24米，不同的球网高度是根据男女运动员的身体条件和竞技特点来设定的。12.排球比赛中，当裁判员鸣哨发球后，发球队员必须在（）秒内将球发出。A.5B.8C.10D.12答案：B。裁判员鸣哨发球后，发球队员必须在8秒内将球发出，这是为了保证比赛的节奏和流畅性，避免发球队员拖延时间。13.排球比赛中，拦网触手后的球（）A.算一次击球，本队还可击球两次B.不算击球，本队还可击球三次C.算两次击球，本队还可击球一次D.无规定答案：A。拦网触手后的球算一次击球，本队还可击球两次，这是排球规则中关于拦网和击球次数的规定，使得比赛中的攻防转换更加复杂和多变。14.排球比赛中，自由防守队员可以替换（）A.场上任何队员B.除二传外的任何队员C.前排队员D.后排队员答案：D。自由防守队员主要负责防守，只能替换后排队员，不能参与进攻扣球、发球等动作，其作用是加强球队的防守能力。15.排球比赛中，当球在球网上方时，双方队员同时触球，应判为（）A.双方犯规，重新发球B.继续比赛C.发球方得分D.接发球方得分答案：B。当球在球网上方时，双方队员同时触球，应判为继续比赛，这体现了排球比赛中对这种情况的合理处理，保证比赛的连续性。二、判断题（每题2分，共20分）1.排球比赛中，队员可以用身体的任何部位击球。（）答案：正确。排球规则允许队员用身体的任何部位击球，只要击球是清晰的，不出现携带、捞球等犯规动作即可，这增加了比赛中击球的多样性和灵活性。2.排球比赛中，只要球落在对方场区内，就一定是得分。（）答案：错误。球落在对方场区内不一定得分，例如发球时球落在对方场区内但出现发球犯规，或者球落在对方场区内但本方队员有其他违例行为等情况，都不会得分。3.排球比赛中，前排队员可以在任何位置进行拦网。（）答案：正确。前排队员在球网附近的任何位置都可以进行拦网，拦网是前排队员的重要防守技术之一，通过有效的拦网可以阻止对方的进攻。4.排球比赛中，每队在每局比赛中最多可以请求两次暂停。（）答案：正确。每队在每局比赛中最多可以请求两次暂停，每次暂停时间为30秒，暂停可以让教练布置战术、调整队员状态。5.排球比赛中，当球触及场地的边线和端线时，应判为界外球。（）答案：错误。排球比赛中，球触及场地的边线和端线时，应判为界内球，因为边线和端线属于比赛场地的一部分。6.排球比赛中，自由防守队员可以发球。（）答案：错误。自由防守队员的主要职责是防守，不能进行发球、进攻性击球（在进攻线前将高于球网的球击入对方场区）等动作，其活动范围主要在后排。7.排球比赛中，当一方队员犯规时，另一方可以获得加分。（）答案：正确。当一方队员犯规时，另一方可以获得得分或发球权，在得分的情况下相当于获得加分，这是对犯规方的一种惩罚和对另一方的奖励。8.排球比赛中，发球方队员发球时，球可以落在对方场区内的任何位置。（）答案：正确。发球方队员发球时，只要发球动作符合规则，球落在对方场区内的任何位置都是有效的，这为发球方提供了一定的战术选择空间。9.排球比赛中，每局比赛结束后，双方队员不需要交换场地。（）答案：错误。每局比赛结束后，双方队员需要交换场地，这是为了保证比赛的公平性，避免因场地条件（如光照、风向等）对比赛产生影响。10.排球比赛中，当球的整体通过球网垂直平面时，即为球过网。（）答案：正确。当球的整体通过球网垂直平面时，就被判定为球过网，这是判断球是否成功越过球网的标准。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述排球正面双手垫球的动作要领。答案：（1）准备姿势：双脚前后或左右开立，稍屈膝，身体重心向前，两臂自然下垂，两眼注视来球。（2）手型：两手掌根相靠，手指重叠互握，两拇指平行，手腕下压，两臂外翻形成一个平面。（3）击球点：在腹前一臂距离处。（4）击球动作：当球接近时，两臂插入球下，蹬地、伸膝、跟腰，身体重心向前上方移动，用前臂的手腕关节以上10厘米左右的桡骨内侧平面击球的后下部。（5）用力顺序：蹬地、伸膝、跟腰、提肩、送臂，将球垫出。整个动作要协调连贯，利用身体的合力将球垫起。2.说明排球比赛中“过网击球”犯规的判定条件。答案：（1）击球点：击球点必须在对方场区空间。当队员在击球时，其击球点越过了球网的垂直平面进入对方场区空间，才有可能构成过网击球犯规。（2）击球时间：必须是在对方队员完成击球动作之前。如果对方队员已经完成了击球动作，即使击球点在对方场区空间，也不构成过网击球犯规。例如，对方队员扣球后球已经离开其手，此时我方队员在对方场区空间击球就不犯规。（3）例外情况：拦网时允许在对方场区空间触球，但拦网队员必须是在对方队员进攻性击球前或击球时进行拦网动作。如果在对方队员击球后进行过网击球则可能犯规。3.谈谈排球战术中“中一二”进攻战术的特点和运用时机。答案：特点：（1）战术简单：“中一二”进攻战术是排球基本进攻战术之一，其战术组织相对简单，易于理解和掌握，对于初学者和水平较低的队伍来说比较容易实施。（2）分工明确：由前排中间的3号位队员担任二传，将球传给2号位或4号位队员进攻，场上队员的职责和分工比较明确，有利于发挥队员的特点。（3）进攻点集中：主要的进攻点在2号位和4号位，进攻线路相对较少，对方比较容易进行防守布局。运用时机：（1）初学者比赛：对于初学者组成的队伍，由于队员技术水平有限，“中一二”战术可以让队员更好地熟悉比赛流程和战术配合。（2）对方防守较弱：当对方防守能力较差，特别是对前排简单进攻的拦防能力不足时，可以采用“中一二”战术，通过简单有效的进攻得分。（3）比赛初期：在比赛开始阶段，为了稳定情绪、熟悉对方防守情况，可以先采用“中一二”战术进行试探性进攻，观察对方的防守反应，再根据情况调整战术。四、论述题（20分）论述排球运动对大学生身心健康的促进作用。答案：排球运动作为一项受欢迎的体育运动，对大学生的身心健康有着多方面的促进作用。在身体健康方面：（1）增强身体素质：排球运动需要队员进行跑、跳、扣、拦等多种动作，这对大学生的速度、力量、耐力、灵敏性和协调性等身体素质都有很好的锻炼作用。例如，在扣球时需要强大的腿部力量和爆发力，而在防守移动中则需要良好的速度和灵敏性。经常参与排球运动可以使大学生的身体机能得到全面提升，肌肉更加发达，骨骼更加坚固。（2）改善心肺功能：排球比赛节奏较快，运动量较大，在运动过程中，大学生的呼吸频率和心率会加快，心肺需要不断地为身体提供氧气和能量。长期坚持排球运动可以增强心肺的功能，提高肺活量，降低心血管疾病的发生风险。（3）促进身体形态发展：排球运动中的各种动作有助于塑造良好的身体形态。例如，扣球和拦网动作可以拉伸身体的肌肉和关节，有助于身体的长高和挺拔，使大学生的身姿更加优美。在心理健康方面：（1）缓解压力：大学生面临着学习、生活等多方面的压力，而排球运动是一种很好的减压方式。在球场上尽情地挥洒汗水，专注于比赛，可以让大学生暂时忘却生活中的烦恼和压力，放松身心，使精神得到舒缓和放松。（2）培养团队合作精神：排球是一项团队运动，需要队员之间密切配合、相互信任。在比赛中，每个队员都有自己的职责和任务，只有通过团队的协作才能取得胜利。通过参与排球运动，大学生可以学会与他人沟通、合作，培养团队意识和集体荣誉感，提高自己的人际交往能力。（3）增强自信心：当大学生在排球运动中不断提高自己的技术水平，取得比赛的胜利时，会