2025年舞蹈乐理联考试题及答案

2025年舞蹈乐理联考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列节拍中属于单拍子的是（）A.6/8拍B.3/4拍C.9/8拍D.5/4拍答案：B2.附点二分音符在4/4拍中的时值等于（）A.2拍B.3拍C.4拍D.1.5拍答案：B3.五声音阶的构成音级是（）A.宫、商、角、徵、羽B.宫、商、角、变徵、羽C.宫、商、清角、徵、羽D.宫、闰、角、徵、羽答案：A4.音乐术语“Piano”的中文含义是（）A.强B.弱C.中强D.中弱答案：B5.下列节奏型中，属于切分节奏的是（）A.×××B.×××C.×××D.×××答案：D（注：实际应为“×××”中重音落在弱拍的情况，此处以文字描述替代谱例）6.舞蹈《黄河》的音乐素材源自（）A.小提琴协奏曲《梁祝》B.钢琴协奏曲《黄河》C.民族管弦乐《春节序曲》D.交响曲《英雄》答案：B7.三拍子的强弱规律是（）A.强、弱、弱B.强、弱、次强C.强、次强、弱D.弱、强、弱答案：A8.下列调式中，属于小调式的是（）A.C自然大调B.a和声小调C.G宫调式D.F羽调式答案：B9.舞蹈中“呼吸”与音乐的（）要素直接相关A.旋律B.和声C.节奏D.力度答案：C10.音乐结构“乐段”的最小单位是（）A.乐句B.乐节C.乐汇D.动机答案：D11.爵士舞常用的音乐节拍是（）A.2/4拍B.3/4拍C.4/4拍D.6/8拍答案：C12.下列乐器中，属于西洋打击乐器的是（）A.古筝B.马林巴C.二胡D.琵琶答案：B13.舞蹈音乐中“转调”的主要作用是（）A.统一音乐风格B.增强情绪对比C.简化节奏型D.固定调式色彩答案：B14.乐谱中“∮”符号表示（）A.反复记号B.延长记号C.跳音记号D.连音线答案：B15.蒙古族舞蹈《盅碗舞》的音乐通常使用（）A.手风琴B.马头琴C.古筝D.唢呐答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1.节奏的基本构成要素是（）和（）。答案：时值、强弱2.音乐中速度标记“Moderato”的中文是（），“Largo”的中文是（）。答案：中速、广板3.舞蹈中“起范”动作对应的音乐位置通常是（）。答案：强拍前半拍4.四二拍的强弱规律是（）。答案：强、弱5.五声调式中，宫音与角音的音程关系是（）。答案：大三度6.舞蹈音乐中“变奏”手法的常见类型有（）、（）、（）。答案：节奏变奏、旋律变奏、和声变奏7.芭蕾经典《胡桃夹子》中“糖梅仙子”段落使用的主奏乐器是（）。答案：钢片琴8.乐谱中“”表示（），“b”表示（）。答案：升号、降号9.现代舞常用的音乐类型包括（）、（）、（）。答案：电子音乐、实验音乐、无调性音乐10.中国民族调式中，以商音为主音的调式称为（）。答案：商调式三、判断题（每题1分，共10分。正确划“√”，错误划“×”）1.节拍是指音乐中长短不同的音的组合方式。（）答案：×（节奏是长短不同音的组合，节拍是强弱循环规律）2.舞蹈中“慢板”对应音乐速度标记“Adagio”。（）答案：√3.自然小调的音阶结构是全全半全半全全。（）答案：×（自然小调是全半全全半全全）4.切分节奏的特点是重音从强拍转移到弱拍或弱位。（）答案：√5.音乐中的“小节线”用于划分节拍单位。（）答案：√6.爵士舞音乐常用“摇摆节奏”（SwingRhythm）。（）答案：√7.宫调式与大调式的音阶结构完全相同。（）答案：×（宫调式是五声，大调式是七声）8.舞蹈《雀之灵》的音乐使用了葫芦丝演奏。（）答案：×（实际为钢琴与电子合成器）9.乐谱中“‖：：‖”表示从头反复。（）答案：×（表示段落反复，从头反复用“D.C.”）10.音乐力度标记“ff”表示“很强”，“pp”表示“很弱”。（）答案：√四、简答题（每题6分，共30分）1.简述节奏与节拍的联系与区别。答案：联系：节奏与节拍共同构成音乐的时间组织，节拍是节奏的基础框架，节奏是节拍的具体表现。区别：节拍强调强弱循环的规律性（如2/4拍的“强、弱”），节奏强调音的长短组合（如“××××”）；节拍是抽象的框架，节奏是具体的音响形态。2.舞蹈中“音乐动机”的作用是什么？请举例说明。答案：音乐动机是音乐中最小的独立单位，具有鲜明特征，可推动舞蹈主题发展。例如芭蕾《天鹅湖》中“天鹅主题”动机（连贯的长音与颤音），对应天鹅优雅、柔美的舞蹈动作，贯穿全剧，强化角色形象。3.分析3/8拍与6/8拍在舞蹈表现中的差异。答案：3/8拍为单拍子（强、弱、弱），适合轻盈、跳跃的舞蹈（如圆舞曲片段）；6/8拍为复拍子（强、弱、弱、次强、弱、弱），流动性更强，适合舒展、起伏的动作（如爱尔兰踢踏舞的连步段落）。4.简述舞蹈音乐中“速度变化”对情感表达的作用。答案：速度加快（如“Allegro”到“Presto”）可表现兴奋、紧张（如舞蹈高潮段落）；速度减慢（如“Moderato”到“Lento”）可表现悲伤、抒情（如慢板双人舞）；突慢（“Ritardando”）能制造戏剧停顿，强化情感冲击。5.中国民族调式（宫、商、角、徵、羽）在舞蹈音乐中的应用特点是什么？答案：宫调式明亮开阔（如汉族秧歌音乐）；商调式刚健有力（如北方鼓子秧歌）；角调式委婉含蓄（如江南丝竹类舞蹈）；徵调式热烈奔放（如蒙古族筷子舞）；羽调式柔和悠远（如傣族孔雀舞）。五、分析题（每题10分，共20分）1.以下为某舞蹈音乐片段（4/4拍，片段略）：节奏型：××××|××××|××××|×旋律特点：级进为主，偶有小跳；音区从中音区向高音区渐升。请分析该片段适合的舞蹈类型及动作设计逻辑。答案：适合类型：抒情性民间舞（如汉族花鼓灯的“小场”段落）。动作设计逻辑：节奏型中“××××”（前短后长）对应“小跳接延伸”动作；“××××”（均分节奏）对应“步伐交替”；“××××”（三连音）对应“快速绕腕”；结尾“×-”（长音）对应“单腿支撑、手臂舒展”。旋律级进与小跳契合“身体线条流畅、局部小幅度摆动”的特征，音区渐升可设计“从半蹲到直立、视线抬高”的动作轨迹。2.结合舞剧《只此青绿》选段“入画”，分析其音乐与舞蹈的配合关系。答案：音乐采用五声宫调式，以古琴、笛子为主奏，旋律舒缓悠长，模拟宋代山水画的“留白”意境；节奏多为长音与散板，对应舞蹈中“静待”“提气”“展臂如峰”的静态造型。音乐中偶尔出现的“波音”（如笛子的“历音”）与舞蹈“碎步转身”“指尖微颤”的细节动作形成“声画同步”；音乐力度从“p”（弱）渐强至“mf”（中强），配合舞蹈从“单人独舞”到“群舞层叠”的空间扩展，共同构建“人在画中游”的沉浸式场景。六、论述题（20分）论述“音乐要素（节奏、旋律、和声）在舞蹈表现中的协同作用”，并结合具体作品举例说明。答案：音乐要素的协同作用是舞蹈叙事与情感表达的核心支撑，三者通过互补与强化，构建完整的艺术语汇。（1）节奏与旋律的协同：节奏为舞蹈提供“动力框架”，旋律提供“情感线索”。例如舞剧《红色娘子军》中“练兵舞”段落，节奏采用坚定的2/4拍“××××”，配合旋律“5531|5-”（号角式音调），节奏的“强、弱”对应“踢腿、收势”的动作力度，旋律的“上行”对应“抬头、挺胸”的姿态，共同塑造“战士”的英武形象。（2）和声与节奏的协同：和声通过色彩变化强化节奏的情绪指向。如现代舞《记忆》中，音乐采用不协和和声（小九度、增四度）配合切分节奏“××××”，和声的“紧张感”与节奏的“错位重音”共同对应舞蹈中“颤抖”“蜷缩”的动作，表现“创伤记忆”的压抑感；当音乐转为协和的大三和弦（C-E-G），节奏变为均分的4/4拍，和声的“明亮”与节奏的“稳定”配合舞蹈“展开双臂”“直立”的动作，象征“走出阴影”。（3）旋律与和声的协同：旋律是“叙事主线”，和声是“背景渲染”。芭蕾《吉赛尔》第二幕“幽灵王国”中，吉赛尔的主旋律