第3章 生态系统及其稳定性（期末复习专项训练）（解析版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第3章生态系统及其稳定性5大核心考题猜想+必刷通关练猜想1：生态系统的营养结构1．诗歌词赋等我国传统文化中蕴含着许多关于生物学知识，下列叙述错误的是（）A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了不同物种间的竞争关系B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”起关键作用的是分解者C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了生物群落次生演替的过程D．“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在着寄生关系【答案】D【来源】河北省邯郸市武安市第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题【详解】A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”中杂草与豆苗争夺阳光、水分等资源，体现种间竞争关系，A正确；B、“落红不是无情物，化作春泥更护花”中落花被分解者（如细菌、真菌）分解为无机物，供植物吸收利用，B正确；C、“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述废弃道路逐渐被植物覆盖的过程，属于在原有土壤条件下发生的次生演替，C正确；D、“螟蛉有子，蜾蠃负之”中蜾蠃（寄生蜂）将卵产在螟蛉（青虫）体内，幼虫以螟蛉为食，实为捕食关系，而非寄生，D错误。故选D。2．下列关于种群和群落及生态系统的叙述，正确的有几项（）①种群内常因争夺食物而形成竞争关系②年龄结构能够对种群密度变化进行预测③种群“S”型曲线中，K/2时种群增长率最大④食物网及食物链是生态系统的结构⑤植物的垂直结构为动物的分层现象提供了资源基础⑥性别比例是所有种群都具有的特征⑦松花江近岸区和江心区水深不同导致生物分布的差异，构成群落的水平结构A．2项 B．3项 C．4项 D．5项【答案】C【来源】内蒙古锡林郭勒盟第二中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题【详解】①竞争关系通常指不同物种之间的种间竞争，而种群内个体争夺食物属于种内斗争，并非竞争关系，①错误；②年龄结构通过影响出生率和死亡率来预测种群密度变化趋势，②正确；③在“S”型增长曲线中，种群数量为K/2时，增长速率达到最大，③错误；④生态系统的结构包括组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量）和营养结构，食物链及食物网属于营养结构，④正确；⑤植物的垂直分层为动物提供了多样的食物和栖息空间，导致动物分层，⑤正确；⑥性别比例仅存在于进行有性繁殖且雌雄异体的种群中，并非所有种群都具有（如孤雌生殖的种群），⑥错误；⑦近岸区与江心区因水深差异导致生物分布不同，属于群落的水平结构，⑦正确。综上所述，②④⑤⑦正确。故选C。3．生态位重叠指的是两个或两个以上物种在同一空间分享或竞争资源的情况。某研究小组调查了鄱阳湖部分野生动物的种群特征，并计算出它们之间的生态位重叠指数，如下表。下列叙述错误的是（

）物种S1S2S3S4S5S6S11S20.361S30.400.021S40.370.000.931S50.730.390.380.361S60.700.470.480.460.711A．根据表中各物种之间的生态位重叠指数不能直接构建食物链B．若物种S2是夜行性动物，则S3和S4很可能属于昼行性动物C．S1与S5、S6以及S5与S6的重叠指数很大，说明S6是S1和S5的猎物D．对生活在隐蔽、复杂环境中的猛兽数量进行调查可使用红外触发相机【答案】C【来源】广西壮族自治区南宁市邕衡教育2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题【详解】A、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况、以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。根据表中各物种之间的生态位重叠指数不能确定物种之间的关系，因而不能直接构建食物链，A正确；B、生态位重叠指数反映了物种在同一空间分享竞争资源的情况，若物种S2是夜行性动物，从表格中看，物种S3和物种S4与S2的生态位重叠指数分别为0.02和0.00，数值较低，说明它们与S2在资源竞争上的重合度低，那么最有可能属于昼行性动物的是物种S3和物种S4，B正确；C、S1与S5、S6以及S5与S6的重叠指数很大，这表明它们在资源利用上有较大的重合。仅根据重叠指数大，不能直接得出物种S6是S1和S5的猎物，C错误；D、对生活在隐蔽、复杂环境中的猛兽数量进行调查，由于环境隐蔽复杂，直接观察难度大，使用红外触发相机长期观测，可以在不干扰猛兽的情况下记录其活动情况，是比较好的调查方法，D正确。故选C。4．云南澄江古生物化石群记录了约5.3亿年前寒武纪早期的生物演化事件。下列叙述正确的是（

）A．化石保存了古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等B．寒武纪的特殊环境使生物出现了各种适应环境的变异C．可遗传变异使种群基因频率定向改变从而导致生物进化D．地球上的生态系统从古至今都是由生产者、消费者和分解者组成的【答案】A【来源】昆明市五华区2025-2026学年高三上学期期中考试生物试卷【详解】A、化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，A正确；B、变异是不定向的，环境只能对变异进行选择而非使生物出现了各种适应环境的变异，B错误；C、可遗传变异为进化提供原材料，但基因频率的定向改变需自然选择，C错误；D、早期生态系统可能仅有生产者和分解者（如原始海洋），消费者是后期出现的，D错误。故选A。5．如图为某湖区生态系统中的部分食物网。下列相关叙述正确的是（）A．小型鱼类与浮游动物之间表现为捕食和种间竞争的关系B．共有5条食物链，蒙古鲌等大中型鱼类占据2个营养级C．图中该生态系统的组成成分，只缺少了非生物的物质和能量D．该湖泊群落中不存在群落的水平结构【答案】A【来源】云南省楚雄彝族自治州2025-2026学年高一上学期11月月考生物试题【详解】A、短颌鲚等小型鱼类既以浮游动物为食，又与浮游动物竞争浮游植物，所以短颌鲚等小型鱼类与浮游动物之间表现为捕食和种间竞争的关系，A正确；B、食物网共有5条食物链，蒙古鲌等大中型鱼类占据第三、四、五营养级，共3个营养级，B错误；C、图中该生态系统的组成成分，缺少非生物的物质和能量及分解者，C错误；D、群落都存在水平结构和垂直结构，D错误。故选A。6．在某湿地中，白鹭白天在浅水区啄食鱼类，停歇于水边树枝；夜鹭夜间在浅水区捕食蛙类、小鱼，栖息于树林深处。下列叙述正确的是（）A．白鹭和夜鹭的生态位没有重叠B．湿地树林面积减少不会影响夜鹭数量C．蛙类资源减少不会影响白鹭的环境容纳量D．白鹭和夜鹭的食性差异提高了对环境资源的利用率【答案】D【来源】浙江省丽水、湖州、衢州2025—2026学年高三上学期11月考试生物试题【详解】A、白鹭和夜鹭虽活动时间不同，但均利用浅水区捕食，且食物存在部分重叠（如小鱼），因此生态位存在部分重叠，A错误；B、夜鹭栖息于树林深处，若树林面积减少会直接破坏其栖息环境，导致种群数量下降，B错误；C、蛙类减少可能导致夜鹭更多捕食小鱼，间接减少白鹭的食物资源，从而影响白鹭的环境容纳量，C错误；D、白鹭与夜鹭通过活动时间、食物类型的分化减少竞争，属于生态位分化，提高了资源利用率，D正确；故选D。7．在一个人工池塘中引入少量以沉水植物为食的河蟹。一段时间后，池塘水体透明度显著升高。下列解释最合理的是（

）A．河蟹捕食鱼类，减少了鱼类对浮游动物的摄食B．河蟹扰动底泥，促进了浮游植物的生长繁殖C．河蟹大量繁殖，替代沉水植物成为主要生产者D．河蟹控制沉水植物，减少了浮游植物竞争者【答案】D【来源】河北省部分地区2025-2026学年高三上学期阶段性测试生物试卷【详解】A、河蟹以沉水植物为食，而非捕食鱼类，因此无法通过减少鱼类来影响浮游动物，A错误；B、河蟹以沉水植物为食，而不是扰动底泥促进浮游植物生长繁殖，并且水体透明度升高是因为浮游植物等减少，而不是浮游植物生长繁殖促进的，B错误；C、河蟹是消费者，无法成为生产者，C错误；D、引入少量以沉水植物为食的河蟹，可控制沉水植物的数量，使浮游植物与沉水植物的密度相对稳定，能够维持生态系统的稳定性，增强了池塘的调节能力，从而使水体透明度升高，D正确。故选D。8．如图所示某生态系统的食物网，下列有关叙述中不正确的是（）A．该食物网由8条食物链组成B．蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和种间竞争C．该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量D．食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道【答案】C【来源】湖南省长沙市望城区第六中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题【详解】​​​​​​​A、图示表示某生态系统的食物网，食物链中起点为生产者，即植物，终点为最高营养级，即鹰；据图分析可知，图示食物网中共有8条食物链，A正确；B、该食物网中蛇以鼠为食，是捕食关系；食虫鸟与蛙都以食虫昆虫为食，是种间竞争关系，B正确；C、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者、非生物的物质和能量，C错误；D、生态系统中能量流动和物质循环是沿着食物链和食物网进行的，即食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道，D正确。故选C。9．“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》，此现象体现了生态系统哪种组成成分的作用（

）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物的能量【答案】C【来源】云南师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期月考生物试卷【详解】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。其中，非生物的物质和能量主要指阳光、水、空气等，生产者主要指绿色植物，消费者主要指动物，分解者是指营腐生生活的微生物和动物。“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了落叶中的物质在分解者的分解作用下可被植物循环利用。综上所述，C符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。10．生态学家对某地云杉林中四种林莺的生态需求进行了研究，四种林莺主要觅食树皮和树叶上的昆虫，觅食部位如下图。下列叙述不正确的是（

）A．林莺在生态系统中属于初级消费者或次级消费者B．四种林莺在云杉林中所处的生态位存在差别C．栗颊林莺与黄腰白喉林莺之间的竞争强度较弱D．标记重捕法是生态学家在此研究过程中的首选【答案】D【来源】安徽省阜阳市临泉县安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2024-2025学年高二下学期6月月考生物试题【详解】A、林莺主要觅食树皮和树叶上的昆虫，昆虫若为植食性，林莺是次级消费者；若林莺觅食树皮，可作为初级消费者，A正确；B、生态位包括生物的觅食部位、食物种类、活动时间等。图示中四种林莺的觅食部位明显不同，觅食部位的分化说明它们的生态位存在差异，从而减少了种间竞争，B正确；C、栗颊林莺主要在树顶区域觅食，黄腰白喉林莺主要在较低树干和中层枝条区觅食，二者的觅食区域几乎没有重叠，说明它们对同一资源（如特定部位的昆虫）的竞争较弱，C正确；D、标记重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物种群数量调查，其目的是估算种群密度，而非研究生态需求，生态学家的研究目的是“四种林莺的生态需求”，更适合采用观察法记录其觅食部位，D错误。故选D。猜想2：生态系统的能量流动11．下图表示某自然湿地生态系统初级消费者的能量流动情况，a~h表示能量值的多少。下列叙述正确的是（）A．流经该生态系统的总能量是植物的净初级生产量B．初级消费者流向分解者的能量可用c来表示C．初级消费者与下一营养级之间的能量传递效率等于（f-h）/bD．若人为操纵生态系统的营养结构，可提高能量传递效率【答案】C【来源】河北省邯郸市武安市第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题【详解】A、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，即植物的初级生产量（总光合作用量），而不是净初级生产量（净光合作用量）。净初级生产量是初级生产量减去生产者自身呼吸消耗的能量后的剩余量，A错误；B、初级消费者流向分解者的能量包括初级消费者遗体残骸中的能量以及下一营养级粪便中的能量。图中c表示初级消费者粪便中的能量，这部分能量实际上属于上一营养级（生产者）同化的能量，并非初级消费者流向分解者的能量。初级消费者流向分解者的能量应该是初级消费者遗体残骸中的能量等，图中用g+h表示，B错误；C、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。f为次级消费者摄入量，其中包括次级消费者同化量和次级消费者粪便中的能量，次级消费者粪便中的能量属于上一营养级（初级消费者）同化的能量，故初级消费者与下一营养级之间的能量传递效率等于(f-h)/b，C正确；D、不能通过人为操纵生态系统的营养结构来提高能量传递效率，D错误。故选C。12．蓝莓果实营养丰富，其中蛋白质、氨基酸含量非常高。为抑制某昆虫采食蓝莓，研究人员适当引入该昆虫的天敌。在昆虫及其天敌的数量达到相对稳定后，对它们的能量流动进行了调查，得到如下数据。下列说法错误的是（

）某昆虫该昆虫的天敌能量/（kJ·cm-2·a-1）摄入呼吸散失粪便摄入呼吸散失粪便数值50012030015010130A．碳元素在蓝莓和摄食蓝莓的昆虫之间的传递形式是有机物B．为进一步提高蓝莓果实产量，要定期给蓝莓田生态系统施氮肥C．该昆虫用于自身生长、发育和繁殖的能量为80kJ·cm-2·a-1D．据表中数据推测，此昆虫是该昆虫天敌唯一的食物来源【答案】D【来源】安徽省阜阳市临泉县安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、碳元素在食物链中以有机物的形式传递，如糖类、脂肪、蛋白质等，蓝莓作为生产者，昆虫作为初级消费者摄食蓝莓时，碳元素通过有机物传递，A正确；B、氮肥可提供氮元素，促进植物蛋白质合成，蓝莓果实蛋白质含量高，施氮肥有助于提高产量，B正确；C、昆虫的同化量=摄入量-粪便量=500-300=200kJ·cm⁻²·a⁻¹，用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸散失量=200-120=80kJ·cm⁻²·a⁻¹，C正确；D、天敌摄入量为150kJ·cm⁻²·a⁻¹，而昆虫可用于被捕食的能量（即生长、发育和繁殖部分）仅为80kJ·cm⁻²·a⁻¹，150>80，表明天敌需其他食物来源补充能量，D错误。故选D。13．生态系统的分解是死有机物被逐步降解的过程。分解时，死有机物转变为无机物的过程称为矿化，矿化与光合作用时无机物的固定正好是相反的过程。研究人员常用分解指数k来衡量一个生态系统中死有机物被分解的状况，k=I/X，I表示死有机物年输入总量，X表示生态系统中死有机物现存总量。某果园生态系统中果树、害虫和杂食鸟之间的食物关系及其能量去向如图所示，字母表示相应的能量。下列说法错误的是（

）A．该果园生态系统的组成成分中起矿化作用的是分解者B．果树用于生长、发育和繁殖的能量可以表示为a-bC．杂食鸟粪便中的能量的去向包含在j中D．增加分解者的数量可以升高果园的分解指数【答案】C【来源】安徽省阜阳市临泉县安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、土壤微生物可以把死有机物分解为无机物（即起矿化作用），在生态系统中它们是分解者，A正确；B、果树用于生长、发育和繁殖的能量=果树的同化量-果树呼吸作用散失的热能，即a-b，B正确；C、若甲表示呼吸作用散失的能量，则乙表示分解者，因为杂食鸟粪便中的能量属于上一营养级果树和害虫同化的能量，且这部分能量会流向乙（分解者），所以该能量的去向包含在d和h中，C错误；D、k=I/X，I表示死有机物年输入总量，X表示生态系统中死有机物现存总量，增加分解者的数量可使X降低，进而使果园的分解指数升高，D正确。故选C。14．某生态循环农场包括农田种植、畜禽养殖、水产养殖、昆虫养殖四个子系统，发展形成了“粮—牛—鱼—虫”融合的循环农业运行模式，即秸秆喂牛、畜禽粪便还田、秸秆养昆虫、昆虫喂鸡、养殖尾水循环养鱼。下列说法错误的是（

）A．农场采用蚯蚓堆肥技术处理畜禽粪便等废弃物，蚯蚓属于分解者B．流经该生态系统的总能量是农作物等生产者固定的太阳能C．虫砂、秸秆及畜禽粪便还田时，其能量传向小麦、玉米的效率约为0D．该生态循环农场的优势是实现了废物资源化，实现了对能量的多级利用等【答案】B【来源】安徽省阜阳市临泉县安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、农场采用蚯蚓堆肥技术处理畜禽粪便等废弃物，蚯蚓是该生态系统中的分解者，其作用是分解畜禽粪便中的有机物，A正确；B、结合题图可知，流经该生态系统的总能量是农作物（小麦、玉米）等生产者固定的太阳能和厨余垃圾中有机物中的能量，B错误；C、虫砂、秸秆及畜禽粪便含有的有机物中储存着化学能，这些能量不能被植物利用，而是被分解者利用，因此，虫砂、秸秆及畜禽粪便还田时，其能量传向小麦、玉米的效率约为0，C正确；D、从生态系统功能的角度考虑，与常规农业种植模式相比，该生态循环农场的优势是实现了废物资源化，实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率，进而提高了经济效益，D正确。故选B。15．对农作物收获后剩余的新鲜秸秆有四种科学处理方法：①作为肥料还田；②制沼气；③制成青贮饲料（切碎后进行发酵，可长期保存且保持营养和新鲜度）；④培育菌菇类食品。关于这些方法的描述错误的是（）A．方法①中秸秆的物质和能量被植物利用B．与方法①相比，方法②提高了秸秆中能量的利用率C．与秸秆焚烧相比，方法③可提高秸杆的能量利用率D．方法④可使秸杆中的能量更多的流向人类【答案】A【来源】河南省安鹤新联盟2025-2026学年高三上学期12月联考生物试卷【详解】A、秸秆还田后需经分解者分解，有机物中的能量以热能形式散失，植物只能利用无机盐，不能直接利用秸秆中的能量，A错误；B、方法②制沼气可将秸秆化学能转化为沼气能源，供人类使用，比直接还田的能量利用率更高，B正确；C、秸秆焚烧使能量快速以热能散失，而青贮饲料通过微生物发酵保存能量，可作为饲料被家畜利用，提高了能量利用率，C正确；D、方法④培育菌菇，秸秆中的能量被食用菌吸收，再通过菌菇被人类食用，使能量流向人类，D正确。故选A。16．在池塘中混养凡纳滨对虾、三疣梭子蟹可提高经济效益，两者均摄食底栖藻类和浮游动物，此外对虾还会摄食一些蟹不摄食的生物和细小碎屑。下列叙述正确的是（）A．虾和蟹固定的能量可用于自身的生长发育和繁殖B．虾和蟹处于该生态系统的第二营养级C．能量从底栖藻类流向对虾的最大传递效率为20%D．养殖时需要考虑水体pH和温度等密度制约因素【答案】A【来源】广东省汕头市金山中学2025—2026学年高三上学期阶段考试生物试题【详解】A、虾和蟹固定的能量可用于自身的生长发育和繁殖和呼吸作用，A正确；B、虾和蟹均摄食底栖藻类（生产者，第一营养级）和浮游动物（初级消费者，第二营养级），因此它们既可以是初级消费者，也可以是次级消费者，处于第二、三营养级，B错误；C、能量在营养级之间的传递效率通常在10%到20%之间，最大传递效率可达20%。虾可以处于多个营养级，且每个营养级还有其他生物，因此不能得出能量传递效率，C错误；D、水体pH和温度对种群的影响（如代谢速率、生存率）不随种群密度变化而变化，属于非密度制约因素，密度制约因素包括食物、天敌、寄生等生物因素，其作用强度与密度相关，D错误。故选A。17．在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述，正确的是（）A．自养生物不一定都是生产者，生产者一定是第一营养级B．同一群落中处于相同营养级的生物在生态位上一定会高度重叠C．作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级D．某种动物种群所处的营养级降低可能会导致其数量增加【答案】D【来源】吉林省四平市铁西区四平市实验中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题【详解】A、自养生物（如绿色植物、硝化细菌）能通过光合作用和化能合成作用制造有机物，在生态系统中自养生物一定是生产者；而生产者是食物链的起点，必然属于第一营养级，A错误；B、生态位是物种在群落中的地位（包括资源利用、空间位置等）。同一营养级的生物可能利用不同资源（如同为初级消费者，有的取食草本植物，有的取食木本植物），因此生态位不一定高度重叠，B错误；C、食物链的营养级从生产者开始计数：第一营养级：生产者；第二营养级：初级消费者（植食性动物）；第三营养级：次级消费者（以初级消费者为食的肉食性动物）。因此次级消费者属于第三营养级，C错误；D、能量在食物链中传递具有逐级递减的特点（相邻营养级间能量传递效率约10%~20%）。若动物种群所处营养级降低，其获取的能量会更多，能支持的种群数量可能增加，D正确。故选D。18．生活在潮间带的厚壳玉黍螺喜食各种藻类尤其是浒苔，下图1表示该潮间带中的藻类物种数与厚壳玉黍螺种群密度的关系，图2为潮间带中甲、乙物种的种群特征δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化。下列叙述正确的是（

）

A．厚壳玉黍螺是浒苔种群数量的非密度制约因素B．仅根据图2无法推测甲、乙间一定存在捕食关系C．浒苔中有机物的能量有10%∼20%进入厚壳玉黍螺体内D．将厚壳玉黍螺迁入一个没有天敌的海域，其种群数量就会呈“J”形增长【答案】B【来源】广西壮族自治区南宁市邕衡教育2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题【详解】A、厚壳玉黍螺捕食浒苔，其对浒苔种群数量的影响属于密度制约因素，A错误；B、图2为潮间带中甲、乙物种的种群特征δ随时间的变化，据图不能推测两者之间是否存在捕食关系，B正确；C、能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值，传递效率一般在10％～20％之间，不是浒苔和滨螺两种生物之间的传递效率，C错误；D、种群数量的增长受到食物、空间、气候、天敌及其他竞争物种的影响，因此若将厚壳玉黍螺迁入没有天敌的海域，则其种群数量不一定会呈“J”形增长，D错误。故选B。19．某农场中的能量流动简图如图所示，字母表示能量，其中b2和c2分别表示第二、第三营养级的同化量，e1和e2分别表示第二、第三营养级从饲料中获取的能量。下列叙述正确的是（

）A．流经该农场的总能量为aB．第二和第三营养级之间的能量传递效率为cC．该农场的能量金字塔一定呈上窄下宽的金字塔形D．c1与c3【答案】B【来源】云南省昆明市第一中学2026届高三上学期第四次联考生物试卷【详解】A、流经该农场的总能量=第一营养级固定的总能量+人工投入饲料中的化学能，即a+e1+e2，A错误；B、第二营养级的总能量为b2+e1，传递给第三营养级能量为c2，第二和第三营养级之间的能量传递效率为c2/（b2+e1）×100%，B正确；C、因为有人工饲料的投放，该农场中第三营养级的总能量不一定小于第二营养级，故该农场的能量金字塔不一定呈上窄下宽的金字塔形，C错误；D、c1与c3中的能量来自b2+e1，D错误。故选B。20．在高密度养殖的鱼塘里，存在着藻类、浮游植物等自然生长的生产者。其中，蓝藻会在白天上浮到水面进行光合作用，夜晚则下沉吸收养分，呈现“昼夜垂直迁移”现象。下列叙述正确的是（

）A．绿藻数量的增加表明群落发生了次生演替 B．鱼塘中不存在倒立的生态金字塔C．秋季鱼塘的总初级生产量小于总呼吸量 D．“昼夜垂直迁移”现象体现了群落的垂直结构【答案】C【来源】浙江省金丽衢十二校2025-2026学年高三上学期第一次联考生物试卷【详解】A、绿藻数量的增加仅是种群数量波动，不属于群落特征，A错误；B、鱼塘为水生生态系统，生产者（如浮游植物）生物量常小于消费者（如鱼类），导致生物量金字塔倒置，B错误；C、秋季光照减弱、温度降低，生产者光合作用效率下降，总初级生产量减少；同时高密度鱼塘中生物（如鱼类、微生物）呼吸消耗大，总呼吸量可能超过总初级生产量，C正确；D、“昼夜垂直迁移”是蓝藻种群为适应环境而进行的生理行为，群落的垂直结构指不同物种在垂直空间的分层（如森林中乔木、灌木），此处不涉及多物种分层，D错误。故选C。猜想3：生态系统的物质循环21．口袋公园是指在城市中利用零星空地建设的小型绿地，可满足群众就近休闲需求，为群众增添身边的绿、眼前的美。下列分析错误的是（）A．大量口袋公园的建设有效增加了绿地面积，有助于吸收和固定CO2B．从空地到公园生态系统的营养结构复杂化，是生态系统保持稳定的重要条件C．公园生态系统的硫循环是指SO2在生物群落与无机环境之间反复流动的过程D．从空地到公园，鸟类等动物类群逐渐丰富，加快了生态系统的物质循环【答案】C【来源】辽宁省大连市沙河口区大连市第八中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题【详解】A、植物通过光合作用吸收CO2并固定碳，口袋公园增加绿地面积有助于增强碳固定能力，A正确；B、从空地到公园，生态系统的营养结构（食物链和食物网）复杂化，提高了生态系统的抵抗力稳定性，是生态系统保持稳定的重要条件，B正确；C、硫循环是指硫元素在生物群落与无机环境之间以多种形式（如SO2、H2S、硫酸盐等）循环的过程，而不仅仅是SO2的流动；SO2仅是硫循环的一部分，且主要与大气污染相关，C错误；D、鸟类等动物类群丰富，通过摄食、排泄和分解等活动促进有机物分解，加快了生态系统的物质循环，D正确。故选C。22．我国承诺在2060年前实现碳中和，碳中和是指CO2净排放量为0。如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，①~④表示相关生理过程。下列叙述错误的是（

）A．生物圈是一个在物质上自给自足的系统B．海洋对调节大气中碳含量起着非常重要的作用C．①的总量等于②+③+④总量时，可实现“碳中和”D．乙通过自身的新陈代谢能加快生态系统的碳循环【答案】C【来源】2026届贵州省贵阳市一中高三适应性月考卷（三）生物学试题【详解】A、生物圈中的物质可以循环利用，是一个在物质上自给自足的系统，A正确；B、海洋中的浮游植物等可通过光合作用固定二氧化碳，对调节大气中碳含量起着非常重要的作用，B正确；C、“碳中和”是指CO2净排放量为0，即①（生产者固定CO2的量）应等于②（生产者呼吸作用释放CO2的量）、③（消费者呼吸作用释放CO2的量）、④（分解者呼吸作用释放CO2的量）以及化石燃料燃烧释放CO2的量之和，而不是仅等于②+③+④的总量，C错误；D、乙是消费者，消费者通过自身的新陈代谢，如呼吸作用等，能加快生态系统的碳循环，D正确。故选C。23．某玉米田中碳循环和能量流动的部分过程如下图所示。甲~戊代表生态系统组成成分，“⋯→”表示丙所处营养级的能量流动情况，A~D代表能量去向，数字代表能量值，单位为J/（cm2⋅aA．乙为生产者，戊通过分解玉米落叶获得能量属于第二营养级B．丙体内有机物中的碳只有通过微生物的分解作用才能返回无机环境C．乙的总能量值一般最多为800，C代表该营养级用于生长、发育和繁殖的能量D．用图中消费者的粪尿肥田，可为玉米的生长提供能量，体现了循环原理【答案】C【来源】山东省滨州市北镇中学2025-2026学年高三10月第一次能力训练生物试题【详解】A、乙为生产者，戊通过分解玉米落叶获得能量属于分解者，分解者不属于食物链中的组成成分，因而不属于任何营养级，A错误；B、丙体内有机物中的碳不只有通过微生物的分解作用才能返回无机环境，还可通过自身呼吸作用返回无机环境，B错误；C、丙的同化量为100-20=80J/（cm2·a），则作为生产者的乙含有的总能量值一般最多为80÷10%=800J/（cm2·a），图中C代表该营养级用于生长、发育和繁殖的能量，C正确；D、用图中消费者的粪尿肥田，粪尿中的有机物经过微生物的分解变成无机物可被玉米吸收利用，体现了循环原理，玉米需要的能量是光能，D错误。故选C。24．某生态湿地中，水生植物群落以底栖藻类为优势种，周边水域生存着摇蚊、捕食性昆虫等生物，它们构成如图所示的食物网，下列有关说法正确的是（

）A．若水体被重金属盐污染，则该湿地中底栖藻类体内的重金属盐浓度最高B．摇蚊粪便中的能量属于底栖藻类的同化量，可被底栖藻类重新利用C．若捕食性昆虫数量急剧减少，则短期内昏白鱼的数量可能增加D．物质循环可在该生态系统的生物与非生物环境之间独立完成【答案】C【来源】陕西甘肃省2025-2026学年高三上学期顶尖计划（二）生物（专版B）试卷【详解】A、在同一食物网中，随着营养级的升高，生物体内难以降解的重金属浓度会递增；营养级越高，体内重金属浓度越高，因此该湿地中底栖藻类体内的重金属盐浓度低于摇蚊、捕食性昆虫等，A错误；B、摇蚊粪便中的能量属于底栖藻类的同化量，但粪便会被分解者分解为无机物，不能被底栖藻类（生产者）重新利用（生产者利用无机物合成有机物，不直接利用有机物），B错误；C、据图可知，昏白鱼可以捕食性昆虫、摇蚊、底栖藻类为食，若捕食性昆虫数量急剧减少，摇蚊的天敌减少，摇蚊数量可能增加，昏白鱼以捕食性昆虫为食的比例降低，会更多地以摇蚊和底栖藻类为食，营养级降低，且竞争者减少，则短期内昏白鱼数量可能上升，C正确；D、物质循环具有全球性（如碳循环、氮循环），不能在该湿地生态系统的生物与非生物环境之间独立完成，需依赖生物圈范围的循环，D错误。故选C。25．下图中的甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环示意图。下列说法中正确的是（

）A．甲图D与B间以及D与C之间不能直接进行物质交换B．乙图中B占2个营养级C．丙图中B所处的营养级所含能量最少D．从研究内容来看，甲、乙、丙所代表的生命系统层次分别属于个体水平、群落水平和生态系统水平【答案】B【来源】湖南省邵阳市“八校联盟”拔尖创新实验班2025-2026学年高二上学期11月联考生物试题【详解】A、根据甲图中单箭头及其方向可判断，A为组织液，B为淋巴，C为血浆，D为细胞内液，淋巴细胞与淋巴之间、血细胞与血浆之间可以直接进行物质交换，A错误；B、乙图中B属第二、三营养级，占2个营养级，B正确；C、丙图中A为生产者，B为分解者，C为消费者，D为大气中的二氧化碳，分解者不参与食物链的组成，C错误；D、从研究内容来看，甲、乙、丙所代表的生命系统层次分别属于个体水平、生态系统水平和生态系统水平，D错误。故选B。26．某湿地周边农场对撂荒耕地进行生态改造，构建了“乔木（湿地松）+灌木（油茶）+水生植物（莲）+底栖贝类（河蚬）”的立体种养模式，既改善了湿地边缘生态，又提高了经济效益。下列叙述正确的是（

）A．湿地松、油茶、莲和河蚬共同构成生命系统结构层次中的群落B．该模式通过增加营养级数量提高了生态系统的能量传递效率C．与传统耕地比较，这种立体种养模式增多了流入生态系统的总能量D．各类物质在食物链和食物网中实现循环，减少了人工养殖成本【答案】C【来源】湖南省长沙市开福区湖南省长沙市第一中学2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题【详解】A、群落是指生活在一定区域内所有生物的集合，湿地松、油茶、莲和河蚬并不是该区域内的所有生物，不能构成群落，A错误；B、能量传递效率是相邻两个营养级之间同化能量的比值（通常为10%～20%），是生态系统的固有规律，无法通过增加营养级数量或生物种类来提高能量传递效率。该模式的优势是提高能量利用率而非能量传递效率，B错误；C、传统耕地主要种植单一的农作物，而这种立体种养模式中包含了乔木、灌木、水生植物等多种生产者。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，流入生态系统。由于该模式中生产者的种类和数量增多，所以光合作用固定的太阳能增多，即流入生态系统的总能量增多，C正确；D、物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。而该选项中说各类物质在食物链和食物网中实现循环，这种说法不准确，D错误。故选C。27．微塑料是指粒径＜5mm的塑料碎片，具有质量轻、化学性质稳定、难以降解等特点，来源之一是大块塑料垃圾经物理作用形成的碎屑。水体中的微塑料易被鱼类、贝类等生物摄食，并沿食物链传递。下列相关叙述错误的是（

）A．水体中营养级越高的生物体内微塑料浓度越高B．长江禁渔后，废弃网具减少可减轻长江中微塑料的污染程度C．微塑料仅在有人类活动的区域存在D．人类活动会影响微塑料污染环境的范围和速度【答案】C【来源】云南省昆明市第一中学2026届高三上学期第四次联考生物试卷【详解】A、微塑料属于难以降解的化合物，在生物体内难以排出，会沿食物链传递而富集，所以水体中营养级越高的生物，体内微塑料浓度越高，A正确；B、长江禁渔后，废弃网具减少可减轻长江中微塑料的污染程度，B正确；C、水体中的微塑料易被鱼类、贝类等生物摄食，并沿食物链传递，微塑料不是仅在有人类活动的区域存在，C错误；D、微塑料来源之一是大块塑料垃圾经物理作用形成的碎屑，人类活动会影响微塑料污染环境的范围和速度，D正确。故选C。28．下列有关高中生物实验，相关叙述错误的是（

）A．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，应将对照组土壤灭菌以排除土壤微生物的作用B．调查草本植物的种群密度最好选择双子叶植物，样方大小一般以1m2的正方形为宜C．研究土壤中小动物类群丰富度，自制吸虫器中吸气玻管的一端应用纱布扎紧D．用不同浓度的生长素调节剂处理枝条，浸泡法要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理【答案】A【来源】湖北省黄冈中学2026届高三上学期11月考试生物试题（实验班）【详解】A、在探究土壤微生物对落叶分解作用的实验中，实验组应灭菌以去除微生物，而对照组保持自然状态（不灭菌），通过比较两者的分解情况得出结论。若将对照组灭菌，则无法形成有效对照，A错误；B、调查草本植物的种群密度时，常选择容易区分的双子叶植物，样方面积通常为1m²，符合草本植物的分布特点，B正确；C、研究土壤小动物类群丰富度时，吸虫器的吸气玻管端用纱布扎紧，可防止小动物被吸入试管，同时允许气流通过以驱动小动物进入收集瓶，C正确；D、浸泡法处理枝条时，低浓度生长素溶液需长时间处理，遮阴和高湿度环境可减少枝条水分蒸发，保证处理效果，D正确。故选A。29．稻蛙生态种养是一种将水稻种植和蛙类养殖相结合的综合农业模式。下列叙述正确的是（）A．该种养模式中水稻和蛙类处于相同生态位B．该种养模式与普通稻田的群落空间结构不同C．该种养模式提高了营养级间的能量传递效率D．该种养模式改变了生态系统物质循环的渠道【答案】B【来源】黑龙江省齐齐哈尔市齐市第四次联合考试2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题【详解】A、生态位指物种在群落中的地位和角色，水稻是生产者，蛙是消费者，二者生态位不同，A错误；B、稻蛙模式引入蛙类，增加了群落的垂直结构，与普通稻田的空间结构不同，B正确；C、能量传递效率由营养级间生物同化量比值决定，该模式未改变传递效率，但提高了能量利用率，C错误；D、物质循环渠道仍为食物链和分解者，模式未改变渠道，仅优化物质利用，D错误。故选B。30．生物絮团技术（BFT）是一种通过调控水体碳氮比，利用微生物群落将养殖水体中的有害物质转化为可利用资源的新型生态养殖模式。下列叙述错误的是（）A．添加有机碳可促进异养细菌繁殖，加速氨氮转化为菌体蛋白B．微生物作为水体中的分解者，是维持该养殖模式稳定的关键C．生物絮团可作为养殖动物的补充饵料，实现了能量的循环利用D．生物絮团减少了水体中氮、磷的富集，减轻了水体的富营养化【答案】C【来源】2026届广东省大湾区高三联合考试生物学试题【详解】A、添加有机碳为异养细菌提供碳源，促进其繁殖，异养细菌通过分解作用将氨氮（含氮有机物）转化为自身菌体蛋白，A正确；B、微生物作为分解者，能将养殖水体中的有机物分解为无机物，维持物质循环和生态系统的稳定，B正确；C、生物絮团作为饵料被养殖动物摄食，能量从微生物流向动物，但生态系统中能量只能单向流动，不能循环利用，C错误；D、微生物分解水体中的氮、磷等有机物，减少其富集，从而降低富营养化风险，D正确。故选C。猜想4：生态系统的信息传递31．番茄黄化曲叶病毒（TYLCV）是一种严重危害番茄的病毒，由烟粉虱传播。某番茄种植园爆发番茄黄化曲叶病，导致大量番茄叶片卷曲、黄化，产量锐减。下列叙述正确的是（

）A．该种植园的所有烟粉虱构成了一个种群，其数量变化仅受TYLCV影响B．番茄、烟粉虱和TYLCV共同组成了一个群落，其物种组成是相对稳定的C．番茄植株感染TYLCV后，病毒增殖属于生命系统中个体层次的生命活动D．番茄释放的β-石竹烯能干扰烟粉虱的取食定位，体现了生态系统的信息传递功能【答案】D【来源】陕西省咸阳市武功县普集高级中学2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、种群指一定区域内同种生物所有个体的总和，该种植园的烟粉虱属于一个种群，但其数量变化受食物（番茄）、天敌、气候等多因素影响，不仅限于TYLCV，A错误；B、群落指同一区域内所有生物种群的集合，包括植物、动物、微生物等。番茄、烟粉虱和TYLCV仅为部分生物，未涵盖种植园全部生物（如土壤微生物、其他昆虫等），B错误；C、病毒无细胞结构，不属于生命系统层次，TYLCV在番茄细胞内增殖时，其生命活动依赖于宿主细胞，C错误；D、β-石竹烯是番茄释放的化学物质，干扰烟粉虱取食行为，属于生态系统中的化学信息传递，可调节种间关系，D正确。故选D。32．与野生白纹伊蚊共生的共生菌有A型和B型，只能通过卵细胞传给白纹伊蚊后代；只有当雌蚊携带的菌型种类包含雄蚊所携带的菌型种类时，二者交配后产生的受精卵才能孵化。研究人员又从库蚊种群中找到C型共生菌，利用显微注射技术将其导入可孵化的野生白纹伊蚊受精卵中，获得人工白纹伊蚊种群。已知白纹伊蚊是登革病毒的主要传播媒介。下列叙述错误的是（

）A．该实验应选择封闭性较好的小岛来研究白纹伊蚊种群数量的变化B．连续大量释放携带A、B、C型共生菌的雌性人工白纹伊蚊，能有效减少登革病毒的传播C．调查该岛上白纹伊蚊的数量，属于种群水平的研究D．雄蚊能感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位，体现了信息传递功能【答案】B【来源】安徽省阜阳市临泉县安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、选择封闭性较好的小岛研究白纹伊蚊种群数量变化，可减少迁入迁出干扰，符合种群数量调查的隔离条件要求，A正确；B、连续释放携带A、B、C型共生菌的雌性人工蚊，但题干限定受精卵孵化需满足"雌蚊携带菌型包含雄蚊菌型"，若野生雄蚊仅携带A或B型（无C型），与携带ABC的雌蚊交配后，因雌蚊菌型包含雄蚊菌型，受精卵仍可孵化，无法有效降低种群数量，故不能减少病毒传播，B错误；C、调查白纹伊蚊数量属于种群密度研究，是种群水平的核心内容，C正确；D、雄蚊通过声波（物理信息）辨别雌蚊方位，体现了信息传递在种群繁衍中的作用，D正确。故选B。33．研究团队在对某湿地的蝗灾防治过程中发现，当植被覆盖率低于50%时，蝗虫产卵量显著增加；而植被恢复后，蝗虫种群数量得到有效控制。进一步研究发现，蝗虫迁徙与水源分布密切相关。下列叙述错误的是（

）A．蝗虫选择迁入区域时感知的植被“绿色”信息，属于物理信息B．增加植被覆盖率及改造水源防治蝗虫，遵循“防”大于“治”理念C．水源等非密度制约因素可通过影响蝗虫的繁殖，改变蝗虫的生态位D．该湿地中蝗虫属于初级消费者，下一营养级的总同化量约为蝗虫同化量的10%-20%【答案】D【来源】湖北省黄冈中学2026届高三上学期11月考试生物试题（实验班）【详解】A、生态系统中的物理信息指通过光、声、温度、湿度、电磁等物理过程传递的信息。蝗虫感知植被的“绿色”，本质是通过视觉接收植物反射的光信号，属于物理信息的范畴，A正确；B、“防”大于“治”是生态防治的核心理念，强调通过改善生态环境（而非依赖化学或物理杀灭）从源头控制有害生物。“增加植被覆盖率”直接抑制蝗虫产卵（题干已知植被覆盖率＜50%时产卵量显著增加），“改造水源”阻断蝗虫迁徙（题干已知迁徙与水源分布密切相关），二者均通过优化环境实现蝗虫种群的主动控制，符合“防”大于“治”的理念，B正确；C、水源作为非密度制约因素，可通过影响蝗虫的繁殖（如干旱时水源匮乏可能抑制产卵，湿润时水源充足可能促进繁殖），改变蝗虫对“资源（如产卵地、取食范围）”的利用方式，进而改变其生态位，C正确；D、生态系统中能量传递效率的“10%-20%”，是指相邻两个营养级之间的能量传递效率（如生产者→初级消费者，或初级消费者→次级消费者），而非“某一生物种群传递给下一营养级的效率”。蝗虫作为初级消费者的“种群”，其能量传递效率无法直接用“10%-20%”描述，D错误。故选D。34．大明山的蛙科和蟾蜍科有多个物种，依据其生活环境分为流水类群和静水类群。通过分析不同物种的鸣声信号，发现流水类群的鸣声频率更高，以利于它们在噪音环境中高效传播信号。下列叙述正确的是（

）A．鸣声频率的差异是自然选择导致基因频率改变的结果B．蛙科和蟾蜍科动物的鸣声频率属于行为信息C．噪音诱导流水类群产生了鸣声频率较高的定向突变D．流水类群和静水类群的全部基因构成一个基因库【答案】A【来源】广西壮族自治区南宁市邕衡教育2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题【详解】A、鸣声频率的差异是环境（流水噪音）通过自然选择作用于遗传变异，导致基因频率定向改变的结果，A正确；B、蛙科和蟾蜍科动物的鸣声频率是通过声音这种物理过程传递的信息，属于物理信息，而不是行为信息，B错误；C、突变是不定向的，流水类群生活在噪音环境中，其鸣声频率更高，这是对其所处噪音环境的一种适应，C错误；D、一个基因库指同一种群全部个体所含基因的总和，而流水类群和静水类群属于不同种群，D错误。故选A。35．海洋生态系统中，某藻类晴天呈翠绿色，并释放出一种特殊的化学物质，吸引特定的浮游动物前来取食，同时帮助藻类传播孢子；阴天该藻类从原本的翠绿色变为深褐色，这种颜色变化可警示一些以藻类为食的鱼类不要靠近。下列关于该生态系统信息传递的叙述，错误的是（

）A．晴天藻类释放的化学物质属于化学信息，阴天藻类呈深褐色属于物理信息B．藻类吸引浮游动物帮助其传播孢子，可说明生物种群的繁衍离不开信息传递C．藻类改变颜色可警示食藻鱼类，说明信息传递能调节生物的种间关系D．该生态系统的信息传递都是单向的，藻类是信息源，鱼类是信息受体【答案】D【来源】陕西甘肃省2025-2026学年高三上学期顶尖计划（二）生物（专版B）试卷【详解】A、晴天藻类释放的特殊化学物质属于化学信息（化学物质传递），阴天藻类颜色变化（可见光波段）属于物理信息（物理特征传递），A不符合题意；B、藻类通过化学信息吸引浮游动物取食并帮助传播孢子，体现了信息传递对生物种群繁衍（繁殖行为）的调控作用，B不符合题意；C、藻类变色警示食藻鱼类，通过信息传递调节了捕食关系（种间关系），维持了生态系统稳定性，C不符合题意；D、该生态系统的信息传递并非都是单向的。例如，浮游动物接收化学信息后取食藻类，同时帮助传播孢子，形成双向反馈，D符合题意。故选D。36．为防治农田蚜虫灾害，我国传统农业中积累了诸多生态防治经验：南宋时期“蝗蚜害稼，蜂类逐之，宜护蜂群勿毁其巢”，即保护食蚜蜂以控制蚜虫数量；明代农书记载“蚜虫不食薄荷、大蒜，可于田间间作此二物”。下列有关叙述错误的是（）A．保护食蚜蜂的目的是增加蚜虫的天敌数量，进而控制蚜虫数量B．田间间作薄荷、大蒜可控制蚜虫数量，可能是二者会释放出具有强烈气味的挥发性化学物质C．上述两种防治措施均能通过改变生存环境条件降低蚜虫的环境容纳量D．应在蚜虫种群数量达到K/2时及时采取防治措施，效果最佳【答案】D【来源】辽宁省点石联考2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题【详解】A、保护食蚜蜂（蚜虫的天敌），可增加蚜虫的天敌数量，通过捕食关系控制蚜虫数量，A正确；B、间作薄荷和大蒜能驱避蚜虫，可能因其释放的挥发性化学物质（如大蒜素等）干扰蚜虫行为，属于生态系统中的化学信息传递，B正确；C、保护食蚜蜂通过增加捕食压力，间作薄荷和大蒜通过改变栖息地化学环境，二者均能降低蚜虫的环境容纳量（K值），C正确；D、在种群增长的“S”型曲线中，K/2时种群增长速率最大，此时防治易导致种群反弹，效果不佳；最佳防治时机应在种群数量低于K/2时（如低密度期），以抑制快速增长，D错误。故选D。37．河南某森林生态系统土壤中的微生物可将有机残体中的氮转化为氨（NH3），即氨化作用。随后，通过硝化作用，氨被转化为硝酸盐（NO3−A．土壤微生物在氮循环中起着重要作用，可通过氨化作用将有机氮转化为无机氮B．硝化细菌在该森林生态系统中属于生产者，能利用光能将无机物转化为有机物C．鸟类的鸣叫属于物理信息，能够在同种生物之间进行传递，提高觅食效率D．大气中的氮经固定后用于合成的蛋白质能参与生态系统的能量流动【答案】B【来源】河南省顶尖计划2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、土壤微生物（如氨化细菌）在氮循环中通过氨化作用将有机氮（如蛋白质、核酸）转化为无机氮（氨），促进氮元素在生态系统中的循环利用，A正确；B、硝化细菌属于生产者，但通过化能合成作用（利用氧化氨或亚硝酸盐释放的化学能）将二氧化碳和水等无机物转化为有机物，而非利用光能（光能自养型生物如绿色植物或光合细菌才利用光能），B错误；C、鸟类的鸣叫，通过物理过程传递，属于物理信息，能在同种生物个体间传递，以吸引同类共同觅食，提高群体觅食效率，C正确；D、大气中的氮气（N₂）经固氮作用（如生物固氮）转化为氨，进而用于合成蛋白质等有机物；蛋白质作为含有能量的有机物，在食物链中被摄食时，其储存的能量随物质流动进入更高营养级，参与生态系统的能量流动，D正确。故选B。38．某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说来解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者。下列有关说法错误的是（

）A．由于气候变化，优势种草本植物逐渐被灌木取代，这个过程属于群落的演替B．该草原上的雌鹿群和雄鹿群可看成两个不同的鹿种群C．狼追捕兔子的过程中，捕食者与猎物间存在双向信息流动D．这种鹿的雌雄个体分群活动能降低鹿个体被捕食的风险【答案】B【来源】湖南省长沙市开福区湖南省长沙市第一中学2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题【分析】1、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。2、生态系统中信息传递往往是双向的。【详解】A、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落演替，由于气候变化，优势种草本植物逐渐被灌木取代，这个过程属于群落的演替，A正确；B、种群指一定区域内同种生物的所有个体。雌鹿和雄鹿属于同一物种的不同性别，即使分群活动仍属同一种群，B错误；C、捕食过程中，狼释放的视觉、气味信息被兔子感知，兔子逃跑行为也向狼传递信息，形成双向信息流动，C正确；D、“鹿角效应”假说认为同性聚群可迷惑捕食者，降低个体被捕食概率，D正确。故选B。39．研究发现，某种兰花的蜜腺藏于长达30cm的花距底部，而为其传粉的蛾类口器也进化至与之匹配的长度。当人为缩短该种兰花的花距后，蛾类访问频率显著下降，导致该种兰花结实率降低。此外，某些兰花的花朵能模拟蛾类形态并释放类似雌蛾的信息素。下列关于兰花与传粉蛾协同进化的叙述，错误的是（

）A．兰花长花距与蛾类长口器的匹配是长期相互适应的结果B．若传粉蛾灭绝，则该种兰花可能通过其他传粉机制进行繁衍C．兰花花朵模拟雌蛾的形态属于化学信息，说明信息传递有利于种群繁衍D．人为缩短花距导致兰花结实率降低，说明协同进化依赖性状的对应关系【答案】C【来源】黑龙江省九师联盟2025-2026学年高三上学期11月月考生物试题【详解】A、兰花花距与蛾类口器的匹配是长期自然选择中相互适应的结果，属于协同进化，A正确；B、若传粉蛾灭绝，则该种兰花可能通过其他传粉机制(如与其他昆虫建立新关系)进行繁衍，B正确；C、兰花花朵模拟雄蛾的形态，属于物理信息，C错误；D、人为缩短花距导致兰花结实率降低，说明兰花与蛾类的协同进化依赖花距长度与口器长度的性状对应关系，D正确。故选C。40．外来物种马缨丹具有臭味，茎有刺，能绞杀当地植物，是一种有害灌木；其通过果实被鸟类啄食而得到进一步的传播。下列叙述正确的是（）A．马缨丹的臭味与昆虫信息素的信息类型不同B．马缨丹的茎刺与鸟的彩羽的信息类型相同C．马缨丹的引入增加了物种多样性D．题干内容体现的种间关系为捕食【答案】B【来源】甘肃省多校2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、马缨丹的臭味属于化学信息（用于防御或驱避天敌），而昆虫信息素也属于化学信息（用于种内通讯），两者信息类型相同，A错误；B、马缨丹的茎刺属于物理信息（物理结构防御），鸟的彩羽也属于物理信息（视觉信号），两者信息类型相同，B正确；C、马缨丹作为外来入侵种，能绞杀当地植物，导致本地物种减少，从而降低物种多样性，而非增加，C错误；D、题干中“果实被鸟类啄食而得到进一步的传播”体现的是互利共生关系（鸟类获取食物，马缨丹传播种子），而非捕食关系（捕食涉及捕食者杀死猎物），D错误。故选B。猜想5：生态系统的稳定性41．为研究蝗虫对某草场牧草产量的影响，科研人员调查了该草场上四种蝗虫对牧草产量的影响，结果如图（牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量）。下列有关叙述错误的是（

）A．与其他三种蝗虫相比，亚洲小车蝗对牧草产量的影响最大B．狭翅雏蝗密度较低时显著促进牧草产量增加，这可能与牧草补偿量较大有关C．蝗虫密度超过15只·m-2D．红腹牧草蝗的种群密度影响牧草产量，但其种群数量变化也受牧草及其他蝗虫种群的影响【答案】C【来源】陕西甘肃省2025-2026学年高三上学期顶尖计划（二）生物（专版B）试卷【详解】A、据图可知，在相同密度下亚洲小车蝗使牧草产量下降的幅度最大，说明亚洲小车蝗对牧草产量的影响最大，A正确；B、在狭翅雏蝗密度较低（如5只·m-2以下）时，牧草产量显著增加，根据公式“牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量”，说明狭翅雏蝗密度较低时，牧草的补偿量较大，B正确；C、当蝗虫密度超过15只·m-2后，牧草产量下降显著，这是因为随着蝗虫密度升高，蝗虫取食量急剧增加，超过了牧草的补偿能力，导致牧草产量降低；而生态系统的恢复力稳定性是指生态系统受到干扰后恢复原状的能力，此处体现的是生态系统抵抗外界干扰的能力（即抵抗力稳定性）不足，而非恢复力稳定性低，C错误；D、红腹牧草蝗的种群密度直接影响其取食量，进而影响牧草产量，同时，红腹牧草蝗与其他蝗虫共同依赖牧草资源，存在种间竞争关系，其数量变化会受牧草资源量和其他蝗虫种群的影响，D正确。故选C。42．下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．增加生态系统中生物的种类，会提高生态系统抵抗外界干扰的能力B．间作套种可以使农田生态系统中的能量得到分级利用C．物质、能量沿食物链进行传递时均具有逐级递减的特点D．物质、能量和信息在生物群落和非生物环境间都可以双向传递【答案】A【来源】河北省沧州市普通高中2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、生态系统生物种类增加，生物组分越多，食物网越复杂，自我调节能力增强，抵抗力稳定性提高，A正确；B、间作套种是群落的空间结构配置，提高光能利用率，B错误；C、能量沿食物链单向流动、逐级递减，但物质（如碳、氮）在食物链中循环利用，不会递减，C错误；D、物质可在生物群落与非生物环境间循环（双向），能量单向流动，信息传递通常是双向的（如物理信息、化学信息），D错误。故选A。43．郑州市为治理受污染的河道，设计了一个生态工程方案：沿河岸建设人工湿地，种植芦苇、香蒲等挺水植物，并引入水生昆虫和鱼类；湿地底层铺设砾石和沙土以过滤杂质，同时通过定期收割植物，减少污染物积累。下列对该工程所遵循的生态学原理的分析。正确的是（

）A．定期收割植物体现了“循环”原理，避免分解者释放污染物，减少“废物”的产生B．引入多种水生生物应遵循“自生”原理，可增强生态系统的抵抗力稳定性C．人工湿地与河道相连，体现了“整体”原理，需优先考虑局部生态修复D．铺设砾石层仅通过物理过滤净化水质，未体现任何生态工程原理【答案】B【来源】河南省顶尖计划2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【详解】A、定期收割植物主要是为了移除植物体内积累的污染物，减少分解者分解过程中污染物的释放，但这一过程未涉及污染物的资源化利用（如循环再利用），因此不符合循环原理（循环原理强调物质循环再生和废物资源化），A错误；B、引入水生昆虫和鱼类等生物，增加了物种多样性，使生态系统营养结构更复杂，遵循自生原理（通过生物多样性实现自我调节和维持），可增强抵抗力稳定性（抵抗外界干扰的能力），B正确；C、人工湿地与河道相连体现了系统整体性，但整体原理要求综合考虑自然、经济和社会效益，强调整体优先而非局部优先；C选项中“需优先考虑局部生态修复”的表述与整体原理相悖，C错误；D、铺设砾石层通过物理过滤净化水质，虽以物理方法为主，但作为生态工程的一部分，为微生物提供了栖息地，支持了生物降解过程，间接体现了自生或循环原理，并非未体现任何生态工程原理，D错误。故选B。44．对生态环境的中度干扰，可能会造成连续群落中出现断层，如森林中因大风、雷电造成大树倒塌，形成斑块大小不一的林窗，为草本、小树苗等的生长提供了条件。断层可在没有继续干扰的条件下逐渐恢复原貌，也可能被周围群落的某一个物种侵入和占有，发展成为优势种，哪一物种是优势种取决于随机因素，称为断层抽彩式竞争。下列说法错误的是（）A．抽彩式竞争的产生需要存在能入侵、耐受断层环境的物种B．断层抽彩式竞争过程的特点与群落次生演替相似C．断层区域最终发展产生的优势种与周边区域相同D．若断层逐步恢复原貌，则在此过程中存在负反馈调节【答案】C【来源】山东省泰安市2025-2026学年高三上学期优生检测生物试题【详解】A．抽彩式竞争的发生需要物种具备入侵断层环境的能力和耐受性，否则无法参与竞争；题干指出断层可能被周围物种侵入，说明需存在此类物种，A正确；B．断层抽彩式竞争过程涉及物种侵入、竞争和群落恢复，与次生演替（如原有土壤条件保留下的群落重建）在“恢复性”和“阶段性”上相似，均属群落动态过程，B正确；C．断层区域优势种的形成取决于随机因素（抽彩式竞争），可能被周边任一物种占据，未必与周边区域相同；题干明确“哪一物种是优势种取决于随机因素”，故C错误；D．若断层逐步恢复原貌，该过程涉及物种间竞争、资源分配等生态调节，负反馈（如密度制约或竞争排斥）可维持群落稳定，促进恢复，D正确。故选C。45．人工生态系统是指在人类干预和改造下形成的生态系统，其结构与功能受人类活动、自然生态条件及社会经济因素共同影响。下列相关叙述错误的是（

）A．城市、农田、果园、人工林均属于人工生态系统B．信息传递在维持人工生态系统的平衡与稳定方面起着重要的作用C．增大人工生态系统营养结构的复杂程度有利于提高其稳定性D．人工生态系统需要不断得到来自系统外的能量，而自然生态系统不需要【答案】D【来源】2026届云南省昆明市云南师大附中高三适应性月考卷（五）生物学试题【详解】A、城市、农田、果园、人工林都是人类干预和改造形成的，属于人工生态系统，A正确；B、信息传递可以调节生物的种间关系等，在维持人工生态系统的平衡与稳定中起重要作用，B正确；C、营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，稳定性越高，增大人工生态系统营养结构复杂程度有利于提高稳定性，C正确；D、无论是人工生态系统还是自然生态系统，都需要不断输入能量（比如自然生态系统需要太阳能输入），D错误。故选D。46．黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带，研究和保护黄河湿地生物多样性意义重大。某区域黄河湿地不同积水生境中植物物种的调查结果如图。下列叙述错误的是（

）A．永久性积水退去后的植物群落中优势种可能会发生变化B．积水生境中的植物具有适应所处非生物环境的共同特征C．积水频次和积水量均可以影响湿地生态系统的抵抗力稳定性D．影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子属于密度制约因素【答案】D【来源】湖北省黄冈中学2026届高三上学期11月考试生物试题（实验班）【详解】A、永久性积水生境中有生物群落，永久性积水退去后的植物群落演替属于次生演替，永久性积水退去后的植物群落中优势种可能会发生变化，A正确；B、积水生境中的植物能够生存，说明具有适应所处非生物环境的共同特征，如具有发达的通气组织，用于储存和运输氧气，缓解低氧胁迫，B正确；C、积水频次和积水量均可以影响植物种类，从而影响湿地生态系统的抵抗力稳定性，C正确；D、影响季节性水涝生境中植物物种数量的关键生态因子，如积水深度、淹水持续时间等属于‌非密度制约因素‌，其作用强度与植物种群密度无关，D错误。故选D。47．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低B．西双版纳热带雨林生态系统的抵抗力稳定性高于三北防护林C．一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系D．一棵树上不同高度的喜鹊巢，反映了动物群落的垂直结构【答案】B【来源】湖南省长沙市开福区长沙大学附属中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题【分析】估算种群密度最常用的方法之一是样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。【详解】A、调查种群密度时，要随机取样，选择草多的地方，蜘蛛数量多，导致结果偏高，A错误；B、西双版纳热带雨林生态系统中的生物种类多于三北防护林，营养结构复杂，所以自我调节能力强于三北防护林，B正确；C、若这两只猛禽属于不同物种，一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，都是为了争夺食物（鼠），所以这两只猛禽属于竞争关系；若这两只猛禽属于同一种群，则为种内斗争关系，C错误；D、垂直结构是群落中不同物种的分层现象，而同一物种（喜鹊）的巢位差异属于种群的空间分布，不能反映群落结构，D错误。故选B。48．草地生态系统是全球分布最广阔的生态系统之一，随着生物入侵的日益增加，草地生态系统的保护和恢复迫在眉睫。(1)加拿大一枝黄花入侵某草地生态系统后，其种群数量在初期快速增长，但数年后增长减缓并维持在一定水平。下列相关叙述错误的是______。A．入侵初期，其种群数量可能呈“J”型增长B．数量稳定时，其种群增长率可能接近零C．数量稳定意味着它对本地物种不再构成影响D．其数量变化可能与资源限制和天敌出现等因素有关(2)为探究草地生态系统对抗生物入侵的机制，我国科研人员开展如图1所示试验，结果见图2。①根据图2中“灭菌土壤”组的实验结果分析：本地植物多样性增加会（填“促进”或“抑制”）入侵植物生长。②对比图2中“灭菌土壤”与“新鲜土壤”组的实验结果，在“新鲜土壤”组中抑制入侵植物成功的关键因素在于；本地植物多样性越高，越能（填“激活”或“削弱”）这一因素的功能，从而通过生态系统的调节机制维持自身稳定。③实验结果表明，为对抗入侵植物对生态系统的干扰，可采取的措施是。【答案】(1)C(2)抑制土壤微生物激活负反馈增加本地植物物种多样性【来源】广东省深圳市深实高中园、惠东高级中学2025-2026学年高三上学期第二次联考生物试卷【分析】引入外来物种可能因为缺乏天敌，环境适宜而引起其数量疯长，破坏当地生态系统的稳定性；也可能增加当地生物多样性，提高当地生态系统的稳定性，具有两面性。【详解】（1）A、入侵初期，环境资源充足、缺乏天敌，种群数量可能呈“J”型增长，A正确；B、数量稳定时，种群数量达到环境容纳量（K值），出生率≈死亡率，种群增长率接近零，B正确；C、加拿大一枝黄花数量稳定时，仍会与本地物种竞争资源（光照、养分等），挤占本地物种的生存空间，对本地物种仍有威胁，C错误；D、资源限制（如养分不足）、天敌出现等因素，会使入侵物种的种群增长减缓并趋于稳定，D正确。故选C。（2）①观察“灭菌土壤”组：本地植物多样性增加（从1种到8种），入侵植物生物量降低，说明本地植物多样性增加会抑制入侵植物生长。②对比“灭菌土壤”（无微生物）与“新鲜土壤”（含微生物）组，新鲜土壤组更能抑制入侵植物，说明关键因素是土壤微生物；本地植物多样性越高，新鲜土壤组入侵植物生物量越低，说明越能激活土壤微生物的功能，进而通过负反馈调节（抑制入侵植物过度增长）维持生态系统稳定。③实验表明本地植物多样性越高，越能抑制入侵植物，因此可采取的措施是增加本地植物的物种多样性。49．稻—鱼共生水稻栽培模式是在池塘进行正常水产养殖的前提下，以浮床为载体在池塘水面进行水稻种植，将传统池塘水产养殖与水稻种植相结合的新型水稻种植模式。现发现一种水鸟主要在池塘的浅水和泥滩中栖息，以池塘的某些植物为主要食物来源。回答下列有关问题:(1)稻—鱼共生水稻栽培模式不仅提高了资源的利用率，而且使生态系统的能力更强，抵抗力稳定性更高。(2)当浮床上水稻的种植密度过大时，其干重总量会降低，从能量流动的角度分析，原因是。通过风机转动给立体生态浮床提供氧气更有利于水体的净化，推测其原因是。(3)池塘的植物、水鸟、细菌等生物成分和非生物环境构成了一个生态系统。下图为能量流经水鸟的示意图。

①要研究池塘内水鸟的生态位，需要研究的方面有（答出三点即可）。该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是。②图中甲、乙、丙表示生物的生命活动过程，其中甲表示，乙表示，丙表示。③一些羽毛艳丽的水鸟会引来游客观赏，从保护鸟类的角度来看，游客在观赏水鸟时应注意的事项是（答出一点即可）。【答案】(1)自我调节(2)叶片相互遮光，固定的太阳能没有增加，而细胞呼吸消耗的能量较多（或固定相同的太阳能，细胞呼吸消耗的能量较多或流入水稻的总能量基本不变，但呼吸作用散失的能量增多）有利于水生植物根部的有氧呼吸，从而促进水生植物对无机盐离子的吸收（或有利于水中好氧微生物等对污染物的分解）(3)栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等有利于不同生物之间充分利用环境资源水鸟的同化作用水鸟的呼吸作用（或细胞呼吸）分解者的分解作用不破坏水鸟的生存环境；远距离观赏【来源】安徽省阜阳市临泉县安徽省临泉田家炳实验中学（临泉县教师进修学校）2025-2026学年高三上学期12月月考生物试题【分析】1、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，水鸟属于动物，研究其生态位，通常研究它的栖息地、食物、天敌以及与其它物种的关系等；2、群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物之间充分利用环境资源。【详解】（1）稻-鱼共生水稻栽培模式不仅提高了资源的利用率，而且使生态系统的自我调节能力更强，抵抗力稳定性更高。（2）当浮床上水稻的种植密度过大时，意味着植物之间会存在叶片的遮挡，固定的太阳能没有增加，而细胞呼吸消耗的能量较多（或固定相同的太阳能，细胞呼吸消耗的能量较多或若种植密度过大，流入水稻的总能量基本不变，但呼吸作用散失的能量增多，植物干重总量降低）从而导致其干重（有机物的积累量）降低；通过风机转动给立体生态浮床提供氧气更有利于水体的净化，推测其原因是有利于水生植物根部的有氧呼吸，从而促进水生植物对无机盐离子的吸收（或有利于水中好氧微生物等对污染物的分解）；（3）①要研究池塘内水鸟的生态位，需要研究的方面有栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等；该生态系统中水鸟等各种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是有利于不同生物之间充分利用环境资源；②图中甲、乙、丙表示生物的生命活动过程，其中甲表示水鸟的同化作用，乙表示水鸟的呼吸作用（或细胞呼吸），丙表示分解者的分解作用；③一些羽毛艳丽的水鸟会引来游客观赏，从保护鸟类的角度来看，游客在观赏水鸟时应注意的事项是不破坏水鸟的生存环境；远距离观赏。50．早在西汉时期，我国就出现了“间作套种”的农业生产方式，这种生产方式是立体农业的雏形。稻—鱼—鸭结构及苹果树下养殖草菇等都属于立体农业。回答下列有关问题:(1)根系深