部编一年级上册道德与法治教案合集

部编一年级上册道德与法治教案合集

一、教学内容

1.我上学了

2.语文园地

3.数学园地

4.美术园地

5.音乐园地

6.体育园地

详细内容如下：

2.语文园地：学会基本的汉字读写，掌握简单的句子结构，理解

日常生活中的常用词语。

3.数学园地：认识数字010,掌握基本的加减法运算，理解时间、

货币等概念。

4.美术园地：学会用线条、色彩表达自己的想象和感受，培养审

美观念。

5.音乐园地：学会唱儿歌，培养音乐节奏感，了解简单的音乐知

识。

6.体育园地：学会基本的体育动作，培养团队合作精神，增强体

质。

二、教学目标

2.培养学生的观察能力、表达能力，提高道德素养和法治意识。

三、教学难点与重点

教学重点：让学生掌握基本的语文、数学、美术、音乐、体育知

识和技能。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔、卡片、挂图等。

2.学具：课本、练习本、文具盒、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入：通过实践情景引入，让学生感受到学习的重要性。

2.讲解：详细讲解教材内容，结合实际举例，让学生理解并掌握

知识。

3.示范：教师示范学习方法，指导学生进行学习。

4.练习：布置随堂练习，巩固所学知识。

具体教学过程如下：

(2)语文园地：学习汉字读写，进行词语接龙游戏，提高语文素

养。

(3)数学园地：通过数数、算术题等形式，让学生掌握基本的加

减法运算。

(4)美术园地：指导学生用线条、色彩进行绘画，培养学生的审

美观念。

(5)音乐园地：学习儿歌，进行合唱表演，培养学生的音乐节奏

感。

(6)体育园地：进行简单的体育游戏，培养学生的团队合作精神

和体质。

六、板书设计

板书设计要求简洁明了，突出重点和难点，方便学生理解。

七、作业设计

1.作业题目:

(1)我上学了：画一幅自己和同学上学的情景画。

(2)语文园地抄写今天学习的汉字，并用它们组成一个句子。

(3)数学园地完成5道加减法运算题。

(4)美术园地用彩色笔描绘自己的梦想。

(5)音乐园地学唱一首新儿歌。

(6)体育园地：和家长起进行亲子运动。

2.答案:

(1)情景画：学生与同学一起上学的画面。

(2)汉字句子：如“我爱学习”。

(3)加减法运算题:略。

(4)梦想画：学生自己的创意画。

(5)儿歌：略。

(6)亲子运动：如跳绳、踢翅子等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

(1)组织学生参加学校举办的各类活动，提高道德素养和法治意

识。

(2)开展家庭作业辅导，帮助学生巩固所学知识。

(3)鼓励学生参加兴趣小组，培养特长。

(4)定期组织学生进行户外活动，增强体质，培养团队合作精神。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的实践情景引入

5.板书设计的简洁明了

6.作业设计的针对性与拓展性

7.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

L确保教学内容与学生的生活实际紧密联系，使学生能够学以致

用。

2.注重挖掘教材中的德育元素，将道德教育与法治教育融入教学

过程中。

3.根据学生的认知水平和兴趣，适当调整教学内容，使之更具吸

引力。

二、教学目标的明确性

1.确保教学目标符合学生的发展需求，有助于提高学生的道德素

养和法治意识。

2.教学目标应具有层次性，既包括基础知识的掌握，又包括能力

培养和情感态度价值观的塑造。

3.教学目标应简洁明了，便于学生理解和记忆。

三、教学难点与重点的区分

1.教学重点应突出基础知识、基本技能和核心概念，使学生掌握

教材的核心内容。

2.教学难点应关注学生的认知困难和易错点，通过针对性教学帮

助学生克服困难。

3.教学难点与重点应相互补充，形成有机整体，提高教学质量。

四、教学过程的实践情景引入

1.结合学生的生活经验和兴趣，创设生动、有趣的实践情景。

2.实践情景应具有针对性和启发性，引导学生主动参与教学活动。

3.注重实践情景与教学内容的有机结合，使学生在实践中掌握知

识。

五、板书设计的简洁明了

1.板书内容应简洁明了，突出教学重点和难点。

2.板书布局应合理，层次分明，有助于学生理解知识结构。

3.板书应注重美观性，使用规范的字体和颜色，提高视觉效果。

六、作业设计的针对性与拓展性

L作业题目应针对教学重点和难点，有助于学生巩固所学知识。

2.作业难度应适中，既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生的

能力。

3.作业应具有一定的拓展性，引导学生进行深入思考和探索。

七、课后反思与拓展延伸的实际操作

2.教师应关注学生的反馈，及时调整教学方法和策略。

3.拓展延伸活动应具有实际意义，有助于学生的全面发展。

4.教师应鼓励学生参与拓展延伸活动，提高学生的实践能力和综

合素质。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1,使用生动、形象的语言，增强课堂吸引力。

2.注意语调的抑扬顿挫，突出教学重点和难点。

3.适时运用幽默、亲切的语气，拉近与学生的距离。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节的顺利进行。

2.讲解重点和难点时，适当增加时间，确保学生充分理解。

3.课堂练习和讨论环节，注意控制时间，避免拖延。

二、课堂提问

1.设计具有启发性和思考性的问题，引导学生主动思考。

2.提问时注意面向全体学生，给予每个人回答的机会。

3.对学生的回答给予及时、积极的反馈，鼓励学生大胆表达。

四、情景导入

1.创设生动、有趣的情景，吸引学生的注意力。

2.情景导入与教学内容紧密结合，使学生快速进入学习状态。

3.利用多媒体、实物等辅段，增强情景导入的直观性。

教案反思

1.教学内容是否充实、有趣，是否符合学生的认知水平和发展需

求？

2.教学目标是否明确、具体，是否有助于提高学生的道德素养和

法治意识？

3.教学难点与重点是否区分清晰，学生是否能够掌握？

4.教学过程中的实践情景