餐饮服务食品安全管理制度 (四)

幼儿教师实习自我鉴定5篇

幼儿教师实习自我鉴定1

记得20_年一月至一月，我在本县的—双语幼儿园进行了为期三

个月的毕业实习。实习期间，在—幼儿园各位领导和老师的帮助、指

导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保

教工作的重要性有了新的认识。而且，比较成功的将自己所学理论知

识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此

期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的幼儿园实习

自我鉴定：

首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务，目的是

熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育

员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关

系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助

下，熟悉班级授课方式、教学工作计划后，写出自己详细而完整的教

案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并

做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到

了老师和领导的一致好评。

接下来的工作是教师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的

那个班级的孩子多数来自农村，对她们的教学方式会有所不同，她

们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，

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导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在和指导老

师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，

或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知

识的同时，吸引了他们的注意力，同时也荒高了幼儿的出勤率。当然,

我的每次授课前后都会跟指导老帅详谈，找出优势和不足，以便下

次做的更好。

将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了

许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受

益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不

稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；

今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，

日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这

个道理，逐渐走向成熟。

我相信经验来自积累，在实习的过程中我不断地进行工作总结，

尽量做好每一个细节，这是我的实习自我鉴定。我相信带着这份宝贵

的经验，今后的幼儿教育工作我一定会走得更好。

幼儿教师实习自我鉴定2

转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非

常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时

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间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中

我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心,

这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿

园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我

珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它

教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的，

才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来

到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开

始，，我暗暗下决心：

一定要让每个孩子都喜欢我，每天我都会早早的来到学校等在

教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，

就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们

第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以沅伴的角色与孩子玩耍;玩

游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平

起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的

心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们汜住了我的名字;跟前跟后

地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收

获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无

暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱

是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内

心

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我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更

难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个

孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把

锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，

这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的。经过实习，我

才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学

的知识是远远不够的。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一

个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，

我更加坚定了自己的选择。

幼儿教师实习自我鉴定3

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，

但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机

关幼儿园时•，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出

发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一

起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己

的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听

不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，

没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实

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习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的

练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，

同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋

友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，

喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活

动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财

昆IO

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，

我将会继续努力，不断完善自己的不足，果高技能水平。这个月不仅

是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在

未来的教育生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第

一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这

正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园

的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍

视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教

会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

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幼儿教师实习自我鉴定4

物星转移，短暂的实习就要过去了，在过去的实习的X月里，

专心幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能

力。

在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟

到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的

职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不

计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导

分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一

点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺

利完成，受到学校领导的赞扬。这段时间期间，我分别担任大班老师

工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，

协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任

各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究

活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中

根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，

注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和

借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互

动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与

想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周

备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。

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作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他

们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起

居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的

情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更

是倾注了更多的爱心和耐心，小朋友刚转入我班，由于到了一个陌

生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，池变沉默了，对老师和小

朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱

期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励

小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，

多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地

他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入

班级这个大集体中，健康快乐地成长。小朋友不爱说话，我就经常找

她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进

步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。

要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要

老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇

报计划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨

育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活

动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出

有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的

工作非常支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长

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对我们工作满意率达100%,小朋友的家长说：“我们对幼儿园的老师

表示感谢，她们教会了许多知识，帮助培养好习惯”小朋友的家长

说：“自从把转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，

在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了"小朋友的家长说：“小孩交给

你们幼儿园的老帅，我们家长十分放心，感谢老帅对小孩的培养”家

长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。

幼儿教师实习自我鉴定5

时光飞逝，转眼间，我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结

束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我

对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身

上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师

背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，

很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有

深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。

想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里

的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，

晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼

儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所

付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子,

全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法奄盖的喜悦，开园前一个

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月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个核子身上散发这一种无形

的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，

而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的

更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各

个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的

自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，

我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，

首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况,

跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了

初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计

划后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，

不仅需要园长和带班老师的配合，更需要梁健医咨询老师的配合，

后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中

班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、

小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿

的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工

作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特

点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完

整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培

养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视

的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就

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会帮他们放好;他便告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他

们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕

所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候

就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。

经过主班老帅提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都

不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为

的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼

儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原

则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。在上课方面，我觉

得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工

作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教

学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子

愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子

要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子

的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习

惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师

一样学会备课，，我也不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受

颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法

上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出

来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进,

经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。

在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要

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用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界