部编本小学语文2024年小学二年级语文下册口语交际与写作专项

口语交际专项

一、说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题，注意说

话的语气。

I.小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说：

2.丽丽要到奶奶家去，可是妈妈让她在家里写作业，丽丽应该说:

3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说:

二、下图都

是什么职

业？你长大

后想做什

么，为什

么？快点向

大家说说你

三、看同学们都在图书角阅读了，我们应该制定一个“图书借阅公约”。可以从以下几点

讨论：

1.怎样借阅图书？

2.怎样爱护图书？

3.怎样保证大家都能借到书？

同学们在小组讨论后，形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。

四、在你看过的动画片中，哪一部给你留下

的印象最深？推荐给同学们吧！并向大家说

说这部动画片给你留下了怎样的印象，也可

以讲讲最吸引你的人物或故事片段。

..................

写作专项

第二单元

一、写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做

什么？

二、看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经

历？把他们这一天的经历写下来吧！

写的时候，可以用上下面的词语。

早晨过了一会儿到了下午天黑了

三、大自然真奇妙哇！

你的心中是不是也藏着

为什么*里负迁m+?

很多“为什么”？把它

为什么时e天上拄看彩虹？

树叶的立林为什么建分什在忤的们写下来吧！

花为什么是五力六色妁无？

下雨的加竦追到方儿去了？

是雄令诉坤妻下雨了？

名头上思么会有贝壳龙？

雨点儿还会的小^吗少

*

四、如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。

口语交际参考答案:

一、点拨：注意说话的语气不要太生硬，不要用命令式的口吻和别人说话。对人要有礼

貌、温柔的说话。

答案；1.没关系，下次一定要小心啊！

2.妈妈我从奶奶家回来马上写作业，您就让我去奶奶家吧！

3.小妹妹，我们要节约用水，用完水要记得把水龙头关掉呀！

二、点拨：仔细看图看看他们都是什么职业，再按照自己的理想来写一写自己长大以后的

愿望。语句一定要通顺呀！

例文：老师厨师医生军人

长大以后做什么

理想是海中的风向标:理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船,载着我划向胜利的彼

岸.我的理想是当一名医生.

我认为医生这个职业很崇高、高尚，可以救死扶伤，帮助病人早口康复，另一方面，

因为我爸爸就是一名医生，每当我看见爸爸救治了一个又一个的病人我心里就无比羡慕、

佩服，印象最深的是，有一次，一位病人家属急匆匆地跑过来，只见他背着一名妇女，那

妇女面色憔悴，嘴里还不停地呻吟着，爸爸见了，连忙前去询问情况，家属说病人不小心

骨折了，爸爸将妇女扶到椅子上，把各科医生召集起来，俗话说人多力量大。不一会儿就

想出了办法……，一个月后，病人治好了，家属感激不尽。我想，要我是一名医生那该多

好呀，我长大一定要当一名医生。

假如我当了一名医生，我一定坚守我的岗位，救死扶伤，治好每一个人的病。

为了这个目标，我一定好好学习，天天向上，长大为人民服务，相信我吧！

长大以后做什么

教师是个神圣的职业，老师是一只明亮的蜡烛，一只永远不会断掉的蜡烛，照丸了别

人，却把自己燃烧；老师像我们的母亲，为我们无私奉就；老师像一艘大船，把我们送向

成功的岸上。老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。有谁不舒服了，老师总是

关心问候，搀扶着他回家,最晚睡觉的是老师，最早到校的也是老师，老师要为我们批改

作业，又要为我们备课，我总是想着：如果我是老师我一定要教好那些同学，像我现在的

老师一样，可以让同学非常听话、认真！

老师是一个让人敬佩的职业，同学们也渐渐的知道了老师的苦心，也渐渐懂得了老师

内心深处的心灵，老师也渐渐变温柔了，老师改变了我们，改变了整一个世界，让我们拥

有了知识，拥有了爱，拥有了整个世界给我们关心、爱护！

我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！宜到成功！

长大以后做什么

很小的时候，我就喜欢舞刀弄枪，也不知道小时候要爸爸妈妈买了多少把枪，特别是

看见解放军叔叔穿着一身泰军装，我羡慕不已。

现在我上小学了，又看了一些战争题材的片子，对军人的理解也就更深刻了。《亮

剑》、《太行山上》、《南京大屠杀》等等，里面的英雄人物都深深打动了我，他们的战

斗精神也激发了我。

从现在起，我一定要好好学习，一个军队，一个国家，没有高科技武器是不能赶走

来犯之敌的，我现在就要为当一名军人的梦想而努力.

长大以后做什么

我想做一名出色的厨师，原因有很多。首先我觉得做厨师，不仅自己可以尝到美味，而且

可以体验做美食的过程，这对我来说是一种享受；其次，我觉得做厨师可以让家人朋友尝

到美味佳肴，让他们觉得吃的开心，这就让我很知足很幸福；还有就是我觉得厨师是一个

光荣的职业，为广大人民服务，让他们吃的快乐，吃的健康，能够感受到生活的美好，我

觉得很骄傲！

三、点拨：根据提出的问题，讨论”图书节约公约”一定要主动发表意见。轮流说。一个

人说完，另一个人在说。

答案：张华说：“学生借阅图书由管理员负责，借阅图书时要轻拿轻放。”

丽丽说：“借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书

角，归还图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。”

亮亮说：“学生每次借书只能借一本。”

明明说：“不能撕坏，不能弄脏，饭桌上不要看，不能在书上乱涂乱画，不能乱抛'乱放图

书。

李刚说：“图书角借阅时旬为：每周五校本课程后是图书借阅时间。要求每人都借一本，

共同阅读。阅读不完不回家看。”

红红说：“每月评选出最受欢迎图书，对捐书者给予表彰。”

图书借阅公约

1.分享图书等于分享快乐，

2.所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。

3.所有图书都是大家的财产，要珍惜、要爱护，捐书者依然是图书拥有者，更换图书时退

回捐书者。

4.学生借阅图书由管理员负责，借阅图书时要轻拿轻放.

5.借阅图书要登记清楚借闻时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角，归还

图书时管理员应检查图书的破损情况，经认可后方可登记归还日期。

6.学生每次借书只能借一本。不能撕坏，不能弄脏，饭桌上不要看，不能在书上乱涂乱

画，不能乱抛'乱放图书。

7.图书角不向其他班级和校外开放。

8.图书角借阅时间为：每周五校本课程后是图书借阅时间。要求每人都借一本，共同阅

读。阅读不完不回家看。

9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还，要么按图书价格的三倍赔偿。若还未看完，应办

好续借手续。

10.每月评选出最受欢迎图书，对捐书者给予表彰。

四、点拨：在日常生活中，哪部电视你最喜欢，印象最深就推荐给同学们，注意说话的速

度，让别人听清楚。

例文：

我最喜欢看的一部动画片

我最喜欢看的一部动画片叫《守护甜心》是日本产的，真得很好看哦！

动画片里有五个主人公，有亚梦、小兰、美琪、小丝、方块。亚梦六年级的小学生，小

兰、美琪、小丝、方块都是她的守护甜心。

动画片里有三个“蛋”分别是心灵之蛋、坏蛋、谜之蛋。每个人都有一个心灵之蛋，

如果我们没自信的话心灵之蛋就会变成坏蛋。同样的，迷茫了心灵之蛋就会变成谜之蛋。

亚梦说的话非常经典，她用自己的话救了许多人。比如，有一次，他的守护甜心方块

由于亚梦没有自信，方块就打上了叉。后来她用自己的话救了自己的方块。

这个动画片告诉我们一个道理：每个人都要有自信，如果遇到困难，不要退缩，继续

向前冲。

我很喜欢看《守护甜心》，希望大家也看看。

我最喜欢看的动画片

我喜欢看的动画片有很多，像《蜡笔小新》、《天眼》、《巴拉巴拉小魔仙》、《巴

巴爸爸》、《战龙四驱》、还有《顶呱呱》等等。其中我最喜欢看的动画片就是《巴拉巴

拉小魔仙》了，故事是这样的。

从前，有一个叫魔仙堡的地方，里面有一位魔仙女王，还有二个初级魔仙，她们的名

字分别叫小月和小蓝，小月的魔法和智力都比小蓝要好，但女王在选守护魔仙的时候却选

了小蓝，原因是因为小月很好胜，但小蓝却拥有一颗善良的心。不知道自己缺点的小月你

不服气，她自私的修炼了黑魔法，还偷走了魔仙堡的魔仙彩石，逃到了人类世界，想自己

当女王。魔仙女王知道这件事情后，就派守护魔仙小蓝乘坐八音盒去追踪小月。在人类世

界小蓝和小月展开了很多次战斗，直到有一天，小蓝用魔仙剑把小月打倒了，收回了魔仙

彩石，回到了魔仙堡，魔仙女王把小月变成了精灵。

我以后一定要像小蓝学习，常常帮助别人。心地善良，不能像小月那样诡计多端，为

了自己的目的，专门伤害别人。

我最喜欢的一部动画片

在卡通世界有许许多多的动画片，千奇百态，憨甜可爱。如：《人头儿子和小头爸

爸》、《樱桃小丸子》、《猫和老鼠》、《灌篮高手》等等，而我却对《飞天小女警》情

有独钟，过目难忘。

故事云：在小村镇里，尤教授将蜜糖和香料等各种甜美的材料混在一起，不小心加入

了化学元素[x],结果创造了三位拥有神奇力量的小女警，她们是罪恶的克星，在村镇里警

恶惩奸，威震一方。飞天小女警之首的是智丰盛与美丽兼备的花花，她十分喜欢为他人伸

张正义，大打不平，专负责主导每日除恶的行动。而我最喜欢的是勇敢、温柔的泡泡，她

有一头金黄色的头发，对身旁的事物都充满幻想，精明伶俐。最后一位十分像我，她聒噪

好动，I分顽固，生平最讨厌穿裙子，这位“假小子”就是毛毛。她们三人组成了飞人小

女警，是正义的化身，专门拯救世界，她们爱好和平，反对战争，对世界的未来十分期

盼。这部动画片很有趣，仿佛现实生活中也存在，人物模样可爱、活泼，是小朋友的最佳

选择。

听完我的介绍，你一定喜欢《飞天小女警》。同时我也有一个心愿，就像小女警说的：世

界和平，人民安乐。天下i家，其乐融融。

写作专项参考答案：

一、点拨：这是对人物的描写，一定要抓住人物的特点来写。把该介绍的介绍清楚，围绕

要求认真的去写，要做到语句通顺，字迹工整。

例文：

我的好朋友

杨展艺扎着两个短短的麻花辫，长着一双明亮的大眼睛和十分精致的双眼皮，忽闪着

长长的眼睫毛，在她那琥珀色的眼睛里总有一种气势，那就是：“我永远是最棒的。"她

走起路来总是一蹦一跳的，就像一只快乐的小白兔，可爱极了！有一次，我问她：“你是

几月几日生的呀？”她把头扬得老高，用洪亮而又俏皮的声音说：“我的生日是在八月十

八日，观潮节。”

杨晨艺是我的好朋友，有一次我没带品德书，我正着急得不知道该怎么办的时候，杨

晨艺跑过来问：“王乂立:你在想什么？"我说：“我的品德书没带，怎么办呀？”杨晨艺

说：“你也真是的，干嘛不去借呢？”说完，她跑到别的班去借了一本书，我心想：我交

了一个真正的朋友。

杨晨艺是个聪明的女孩，她的英语成绩十分优秀，语文、数学也不错，在做数学难题

时，她的眼睛滴溜溜第转着，像认真地思考着，她也常常受到老师的夸奖，真棒！

假如杨晨艺能再谦虚一点儿那就更好了。

我的好朋友

我有一个好朋友叫李泉。他个子矮矮的，身子瘦瘦的，脸黑黑的，有一双明痉的小眼

睛，手和脚很灵活，还很箱明。

李泉和我一起读的幼儿园，他和我在幼儿园里一起吃饭，一起睡觉，一起玩游戏，有

时候会打起来，不过一会儿我们就和好不打了。

有一次我和李泉去学掩自行车，我叫他先骑自行车，他骑着骑着，到了一个弯道，我

叫他骑慢•点，他却不听我的劝告，突然，只听“啊”的•声惨叫，我就知道他骑到草坪

里了。

还有一次，我和李泉去打篮球，我们打着打着，我突然想给他开一个玩笑，结果篮球

丢到了水里面。

他生气地跑回了家，我一个人找了一根棍子把篮球捞了上来，我抱着篮球到了他家门

口，把篮球还给了他，他不好意思地说：“对不起。”我说：“没关系。”

你看，这就是我一个好玩、又有点小气的朋友李泉。

我的好朋友

在我上小学一年级的时候我认识了一位头发乌黑乌黑的，短短的可爱极了的女生，她

的名字叫谈竹云，她是班里的小干部有一件事让我到现在还记忆犹新：

有一次，蔡老师在晚托班说：“明天，要背一篇课文，只要背的好我就奖励一朵小红

花。”老师说完全班欢呼了起来当然我也不利外。第2天，轮到我背书，可我背的勾勾搭

搭的。谈竹云满脸不高兴的说：“叶丹，你怎么背不出来。”大家都看这我，我小声的

说：“嘘，谈竹云小声点。我是因为太紧张了所以才背的勾勾搭搭的。我们也是好朋友就

给我一个小红花吧。”“不行。”谈竹云坚定的说。放学之后，谈竹云过来找我，说：

“嗨，叶丹。”谈竹云跟我说话我就当没听见。然后谈竹云接着说：“叶丹你还在声我的

气啊。”“你为什么不给我一个小红花？”我生气的说。“老师不是说过做人要成实不能

包屁朋友的。"我心想：谈竹云说的也有道理。“那好他，我就原谅你了。”

说完我就跟谈竹云一起回了家。

我的好朋友

我有一个好朋友，名字叫作郑宇航。她长得很好看c她有一双柳叶眉，又弯又好看，

她的眼睛不算大，但很有神。她的鼻子扁扁的，一张小嘴，一双耳朵，配在一-起显得特别

协调。我和她是最好的朋友！

有一天，我们在一起玩木头人的游戏，郑宇航很会玩木头人。说着我们就玩了起来，

我说：“一二三木头人！”郑宇航一动也没有动，没办法我又转回去了，当我一下子又转

回来时，我却发现郑宇航跑了。我就去找她，她很机灵又跑回去了，最后我终于找到她

了。我说：“你不要再跑了，我们快玩吧！”郑宇航说：“好吧！我不跑了，咱们玩

吧！"我说：“好，二二三木头人！”我回头一看，呀！她怎么又跑到我身边了，我又跑

到别的地方，一回头，发现郑宇航又来了，我跑呀跑呀，郑宇航追呀追呀！最后，妈妈来

接我们了，我说：“呀！好累呀！”郑宇航说：“真好玩！”我又说：“是啊！明天咱们

还玩！”

我喜欢和她一起玩！

我的好朋友

同学有很多，但是让人难以忘怀的同学却不多，我也不例外，让我难忘的只有一个，

就是刘毅航。

他个子不高不矮，眼睛圆溜溜的，像两个小葡萄，耳朵一只有耳垂，一只没有，还有

一个小小的嘴巴，他很大方，平时喜欢折一些纸飞机。我非常佩服他。

我们一直就是最要好的朋友。

记得有一次，我们班大扫除，有四个拖把，被别人抢了2个，还有2个，我和刘毅

航，鲁清洪，王骏抢托把，我抢到一个，鲁清洪抢到一个，王骏就说：“玩还好些。”刘

毅航没有出去玩，而是帮我们一起拖地，先是我洗拖把，然后把拖把给他，他拖地，我看

他拖地，他拖得满头大汗，然后我让他洗拖把，我拖地，直到大扫除结束。

他不仅爱劳动，而且很大方。

他每次带好多东西来，都分给我们吃。

记得有一次，3月的时候，他妈妈，帮他卖了好多零食，一进教室都跑去要东西，因

为都知道刘毅航很大方，刘毅航就一包一包的给，直到只有最后一包的时候就不给了，见

过大方的没见过这么大方的。

这就是我的好朋友。也是我学习的榜样。

二、点拨：根据图上的内容，进行大胆合理的想象。把下面的四个词语都融入到短文中，

写出一篇生动的短文。

例文：

毛毛虫、小蚂蚁和蝴蝶他们是好朋友。

早晨，他们在路旁捡了一个蛋壳，小蚂蚁想：我们要上在鸡蛋上搭一条小棒，是不是

就是跷跷板了。于是蚂蚁找来小棒，和毛毛虫玩起了跷跷板，蝴蝶在一旁加油，它们玩的

可开心了！过了一会儿小蚂蚊说：“我们也到空中玩玩「匕。”意见得到了大家的认同。于

是，它们找来材料把鸡蛋壳做了一个热气球。蚂蚁和毛毛虫一起撑着热气球飞上了天空。

到了下午，突然下起了雨，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳扣过来，钻到底下避雨。

天黑了，雨停了，它们搬来一片树叶搭在鸡蛋壳的上面，当被子，舒舒服服地在里面睡着

了。

三、点拨：对于奇妙的大自然，你一定也有许多为什么？把你想要弄明白的事情，提出来

写下来。语句一定要通顺呀！

例文：为什么树叶会变黄？

为什么长颈鹿会有那么多“长处”？

为什么犀牛总喜欢泡在泥团里？

为什么世界上有男人和女人？

为什么河马的眼、鼻、耳全长在头顶上？

为什么大象会喷水？

为什么月亮上有嫦娥？

为什么狗喜欢到处撒尿？

为什么老鼠喜欢到处乱啃？

为什么天上有太阳和月亮？

为什么要下雨？

为什么小刺猬会冬眠？

为什么壁虎会附在垂直的玻璃上？

为什么蛇没有脚？

为什么鱼流眼泪？

为什么蜂鸟有高处飞行的本领？

为什么鹦鹉会学人说话？

为什么有白天和夜晚？

为什么海鸥喜欢跟着轮船飞？

为什么燕子秋天特别忙？

为什么企鹅不怕冷？

为什么从赖蛤蟆的活动中可以知道天气情况?

为什么要保护七星瓢虫？

为什么蝴蝶身上有粉？

为什么花儿会开放？

为什么鱼有五光十色的颜色？

为什么说螳螂是益虫？

为什么花生要长在土里？

为什么叶子长得不一样？

为什么章鱼不长身体？

为什么旱天瓜果又小又甜，

为什么秋天会落叶？

为什么梅花敢在寒冬开放？

四、点拨：把自己喜欢的一种小动物告诉大家，并写一写这个小动物的特点，你喜欢它什

么？在写的过程中可以用不同的修辞方法，使文章更生动具体。

例文：

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小白兔。

它有一双像红宝石一样的眼睛，还有一个爱吃萝卜的小馋嘴，有一身雪白雪白的三，

还有两只尖尖的小耳朵，有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的，其实可灵了。

有一次，爸爸叫我去买萝卜，我一会儿就买了回来，我急忙放下萝卜，就去做作业

了。不一会儿，听见爸爸说：“牛卉璇，你买的萝卜呢？“我说：“我放在桌子上了。”爸

爸说：“桌子上没有啊？"我说：“我明明放在桌子上啊，怎么会没有呢？"我跑出去一

看，啊!真的没有了，我想：萝卜又没长腿，怎么会没有呢？我四处看了一下，原来是小白

兔这家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太调皮啦！

我真为我家有一只小白兔而感到高兴!

我喜欢的小动物一一鹦鹉

鹦鹉是我最喜欢的鸟，买一只鹦鹉是我的心愿。

有一次，我看中了一只鹦鹉，我想：我梦寐以求的鹦鹉终于可以到手了。不过，还不

知道妈妈同不同意，妈妈果然不给我买，我只好利用绝招求情。最后，妈妈只好无可奈何

地买下了。我乐得一蹦三尺高。

它身上的羽毛五颜六色，有的绿蓝相间，犹如浮萍在水面上开放，有的红黄相间，犹

如一片朝霞闪烁着金光，两颗玛瑙般的眼睛闪闪发光，鹰钩一样的嘴巴呈黄色，非常坚

硬。

一到家，我马上为它淮备食品，我盛了米饭和一杯水，端到它面前就走了，当我再次

回来时，它可狼吞虎咽，吃得津津有味，食物一下子就被一扫而空了。今天，我刚教它学

说话，跟本不会说，简值是对牛弹琴，要有耐心，经过一天天地训练它，