幼儿园中班语言活动《奇妙的伞》标准教案

2025/07/05幼儿园中班语言活动《奇妙的伞》标准教案汇报人：CONTENTS目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸活动目标01认知目标认识不同种类的伞通过仔细观察和热烈交流，小朋友们能够了解到各种伞，比如雨伞和遮阳伞，它们的类型及其使用功能。理解伞的结构组成孩子们通过参与拼图和绘画游戏，可以掌握伞的组成部分，诸如伞面、伞骨以及伞柄等基本结构。学习伞的历史和文化通过故事讲述或视频观看，孩子们能够了解伞的历史背景和在不同文化中的意义。情感目标培养合作精神通过小组合作绘画伞的活动，孩子们学会相互协助，共同完成作品。激发想象力激发孩子们发挥创意，探索雨伞的多样化用途，以提升其创新能力和想象潜力。增强自信心让每个孩子都有机会展示自己的伞，通过表扬和鼓励增强他们的自信心。学会分享与表达孩子们在探讨自己伞的设计过程中，学会了如何分享见解并运用语言进行表达。技能目标提高语言表达能力通过详细描绘雨伞的外观、色彩及其使用目的，孩子们能有效拓宽词汇储备，增强口语表达的连贯性。培养观察能力培养孩子们对伞的细节观察，包括其图案、尺寸与材质，以此提升他们的观察能力。活动准备02教具准备彩色伞具准备各种颜色和图案的伞，激发孩子们对色彩和形状的兴趣。伞的图片和故事书搜集关于伞的图像和故事书籍，以辅助孩子们了解伞的多功能性及其应用场景。绘画材料供应彩色铅笔、水彩颜料及纸张等绘画工具，鼓励孩子们围绕伞的主题自由发挥创作。伞的结构模型准备伞的结构模型或可拆卸伞，让孩子们了解伞的构造和工作原理。环境布置创设伞的主题墙在教室的角落打造一个特色墙，展示多样的雨伞图片及孩子们的创意伞作，以提升氛围。准备伞的素材角搭建一个材料角，摆设各类伞具及其制作所需的材料，让孩子们得以观看并亲手尝试。学生准备创设伞主题墙在教室的一隅，布置了一个以伞为主题的展示区，陈列着各式伞的图片以及孩子们亲手绘制的伞画，以此激发他们对伞的好奇心。准备伞形装饰教室周围装饰着五颜六色的伞形物品，构建了一个充满奇幻色彩与想象的伞之世界。活动过程03导入新课01培养语言表达能力通过探讨伞的多样化功能，孩子们能够用完整的语句表达他们的思考和情感。02激发想象力和创造力孩子们在绘画和制作伞的过程中，得以尽情展露创意，打造出只属于他们自己的独特雨伞。主题讨论01认识不同种类的伞经过观察与交流，小朋友们可以辨别并说出雨伞、遮阳伞等多样化伞具的特点。02理解伞的用途通过故事和实际操作，孩子们理解伞的基本功能，如遮雨和遮阳。03学习伞的结构组成在拼图或绘画游戏中，小朋友们能识别并说出雨伞的关键部分，包括伞顶、支架和手柄。语言游戏培养合作精神在共同绘画伞的小组活动中，孩子们学会了聆听彼此的建议，携手共创艺术成果。激发想象力激发孩童们对伞多功能的奇思妙想，以锻炼其创造性思维和深度情感交流。增强自信心通过展示和分享自己的伞作品，孩子们获得成就感，增强自我表达的自信心。学会感恩与分享在活动中引导孩子们感谢父母或老师提供的伞，学会与同伴分享伞的故事和意义。创意绘画01彩色画纸和彩笔为孩子们准备各种颜色的画纸和彩笔，让他们在伞上自由绘画，激发创造力。02伞的模型或实物展示各式各样的伞形与尺寸，引导儿童进行观察与描绘，以此提升活动的互动乐趣。03故事书《奇妙的伞》准备与活动主题相符的故事书，通过阅读引导孩子们理解伞的多样性和用途。04伞的图片和视频资料收集各式伞的图像与影片，利用多媒体形式展示，使孩子们对伞的渊源与文化有更深入的认识。分享与总结创设伞主题墙在教室的一隅布置了以伞为主题的墙面，展示了众多伞的图片以及孩子们自己绘制的伞作，以此激发他们对伞的浓厚兴趣。准备伞形装饰教室周遭挂满了各式伞状装饰，包括彩纸伞和布伞等，打造出一派奇幻的伞境。活动延伸04家庭作业提高语言表达能力通过分析雨伞的多重功能，小朋友们可以流利地用整句阐述他们的见解和情绪。培养观察与描述能力引导小朋友细心查看伞的外观、色调和花纹，并用言语阐述其特征。下一课预告培养合作精神通过共同绘制雨伞的团队活动，小朋友们懂得了协作的重要性，共同创作出了美丽的画作。激发想象力鼓励孩子们自由想象伞的不同用途，激发他们的创造力