中班科学《纸花水中开》微标准课件.得力文库

2025/07/05中班科学《纸花水中开》微标准课件汇报人：CONTENTS目录01课程目标02教学内容03教学方法04实验步骤05观察记录06课后反思课程目标01认知目标理解纸张吸水原理通过实验观察，学生将理解纸张吸水后膨胀，导致纸花展开的科学原理。认识不同纸张特性学生通过进行对比实验，能够掌握不同种类纸张吸水速率及深度的不同。掌握科学观察方法细心观察水中纸花的演变，学生能够掌握科学的观察能力及实验数据的记录方法。技能目标观察与记录学生们细心地观察着纸花在水中的动态，精确地记录下了所见的各种变化。实验操作能力学生通过亲自制作纸花，可以学会基本的科学实验技巧，包括切割、弯曲和湿润。情感目标培养观察力观察纸花在水中的沉浮，培养学生探究欲和敏锐观察能力。激发创造力激发学生对多种形态与色彩纸张之花的设计兴趣，旨在提升他们的创新意识和艺术鉴赏力。增强环保意识通过制作纸花，让学生了解纸张的循环利用，增强他们的环保意识和责任感。教学内容02纸花制作选择合适的纸张选择吸水性好的彩色纸张，确保纸花在水中能够充分展开。剪裁花瓣形状根据图纸规范，仔细切割出各式花朵的轮廓，从而确保纸制花卉外观的精致与优雅。折叠和粘贴技巧通过折叠和粘贴技术，使纸张形成立体的花瓣，增加纸花的逼真度。染色和装饰采用水基颜料对纸张制成花朵进行上色，同时点缀以闪亮珠片等饰品，使纸制花朵更具活力。纸花水中开原理毛细现象将纸花置入水中，水分沿纸张纤维向上渗透，导致花瓣逐步舒展，揭示了毛细作用的科学奥秘。色素扩散纸花内的颜料在水里逐渐溶解，吸取水分后，颜色向周围蔓延，令纸花色彩更加鲜明。观察记录方法观察与记录学生细致观察纸花入水后的动态，精确记录纸花绽放的全过程。实验操作能力通过实际动手制作纸花，学生们能够学会科学实验的基础操作，包括折纸、切割和水浸。教学方法03启发式教学毛细现象将纸花置入水中，水分沿着纸的纤维缓缓上升，促使花朵慢慢绽放，揭示了毛细作用的奥秘。色素扩散水中溶解的纸花色素扩散开来，使花瓣颜色更为鲜亮，生动展示了溶解与扩散的科学现象。探究式学习选择合适的纸张选择吸水性好的彩色纸张，确保纸花在水中能够充分展开。剪裁花瓣形状根据图纸规范，精准裁切出各式各样的花形碎片，确保纸花朵朵精致。折叠与粘贴技巧利用折叠与粘贴手法打造出富有立体感的花瓣，以提升纸制花朵的观赏效果。染色与装饰使用水性颜料对纸花进行染色，并添加亮片等装饰物，使纸花更加生动。合作学习01培养观察力观察纸花在水面漂浮的微妙变化，唤起孩子们对未知的好奇心，并培养他们细致入微的观察能力。02激发创造力激发学生创作各式各样、色彩斑斓的纸花，旨在提升他们的创新意识及艺术鉴赏力。03增强环保意识通过制作纸花，让学生了解循环利用的重要性，增强他们的环保意识。实验步骤04纸花制作步骤理解纸张吸水原理通过实验观察，学生们将领悟到纸张吸水膨胀进而使纸花绽放的科学机制。认识不同纸张特性学生将通过比较实验，了解不同种类的纸张吸水速度和程度的差异。学习颜色混合知识在制作彩纸花的过程中，学生们将掌握颜色调配的基础知识，例如红蓝相混可产生紫色。纸花水中开操作毛细作用将纸花置入水面，水分渗透纸张纤维，促使花形舒展，仿造植物吸水情景。色素扩散纸花逐渐吸收水中染料，水分子扩散其中，导致纸花颜色逐渐显现，呈现出色彩的变化。观察记录技巧01观察与记录学生们能精细观察纸花浸水后的演变，同时精确记录纸花绽放的整个过程。02动手操作能力亲手制作纸花，让学生手工技艺得到提升，同时动手能力也随之加强。观察记录05观察要点观察与记录学生需对纸花在水中的变化进行细致的观察，并准确记录其展开的全过程。实验操作能力学生通过亲自制作纸花并观察其在水中的演变，可以增强实验技能，并深入领会科学道理。记录方式01培养观察力观察纸花在水中的绽放，培养学生的探索精神和敏锐观察力。02激发创造力鼓励学生设计不同形状和颜色的纸花，培养他们的创新思维和艺术表达。03增强环保意识通过手工制作纸花，孩子们可以亲身体验到纸张的再利用，进而提升他们的环保意识及承担环保责任的意愿。分析讨论毛细作用将纸花置入水面，水分沿纸纤维攀升，促使花蕊徐徐绽放，揭示了毛细现象的科学原理。色素扩散水中的纸花色素逐渐溶解并扩散开来，使花色渐渐显露，展示了溶液扩散的特点。课后反思06教学效果评估选择合适的纸张选择吸水性好的彩色纸张，确保纸花在水中能够自然展开。剪裁花瓣形状使用剪刀或纸花模具，剪裁出大小一致的花瓣形状，为制作纸花打下基础。折叠和粘贴技巧运用折叠与粘贴手法，赋予花瓣三维效果，仿真再现真实花形。染色和装饰对纸花施以食用颜料或水彩进行上色处理，以提升色彩层次，同时精心点缀花瓣中心的花蕊等装饰元素。学生反馈总结理解纸张吸水原理通过实验观察纸花吸水后展开的过程，理解纸张吸水膨胀的基本原理。认识颜色混合现象通过向水中添加不同色彩的颜料，观察颜料混合产生的新的色彩，学习颜色搭配的基础知识。学习科学观察方法引导孩子们细心观察水中纸花的变化，提升