七年级-语文下册名著默写练习题含答案

【精品】七年级语文下册名著默写练习题含答案一、部编七年级语文下册名著默写1．根据课文默写古诗文。（1）杨花榆荚无才思，________。（韩愈《晚春》）（2）周敦颐《爱莲说》中描写莲花身处不良环境，却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是________，________。（3）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。________，________。（陆游《游山西村》）（4）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（5）请默写王安石的《登飞来峰》全诗。________，________．________，________。【答案】（1）惟解漫天作雪飞（2）予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖（3）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（4）商女不知亡国恨（5）飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、漫、淤泥、染、濯、涟、疑、柳暗、畏、遮”等字词容易写错。故答案为：⑴惟解漫天作雪飞；⑵予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖；⑶山重水复疑无路；柳暗花明又一村；⑷商女不知亡国恨；⑸飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵和默写。做题时要读懂该题目，不要张冠李戴，混淆了所背的内容，在平时学习时要注意积累，理解诗句的意思，要注意不能出现错别字，不漏字，不添字。2．古诗文默写。（1）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）（2）东市买骏马，________。（《木兰诗》）（3）________，惟解漫天作飞雪。（韩愈《晚春》）（4）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）（5）________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（6）箫鼓追随春社近，________。（陆游《游山西村》）（7）莫言下岭便无难，________。（杨万里《过松原晨炊漆公店》）（8）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（9）________；相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）（10）但我却选了另外一条路，________，显得更诱人。（弗罗斯特《未选择的路》）【答案】（1）青草池塘处处蛙（2）西市买鞍鞯（3）杨花榆荚无才思（4）独怆然而涕下（5）会当凌绝顶（6）衣冠简朴古风存（7）赚得行人错喜欢（8）不畏浮云遮望眼（9）忧郁的日子里需要镇静（10）它荒草萋萋，十分幽寂【解析】【分析】“鞍鞯”“榆荚”“怆”“凌”“冠”“赚”“畏”“需要”“荒”“萋萋”“幽”是本题中的易错字词，作答时要注意字形，不要写同音字。故答案为：⑴青草池塘处处蛙；⑵西市买鞍鞯；⑶杨花榆荚无才思；⑷独怆然而涕下；⑸会当凌绝顶；⑹衣冠简朴古风存；⑺赚得行人错喜欢；⑻不畏浮云遮望眼；⑼忧郁的日子里需要镇静；⑽它荒草萋萋，十分幽寂。【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。3．古诗文默写填空。（1）________，赏赐百千强。（《木兰诗》）（2）独坐幽篁里，________。（《竹里馆》）（3）________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》）（4）马上相逢无纸笔，________。（《逢入京使》）（5）________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）（6）念天地之悠悠，________。（《登幽州台歌》）（7）荡胸生曾云，________。（《望岳》）（8）________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）（9）________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）（10）商女不知亡国恨，________。（《泊秦淮》）【答案】（1）策勋十二转（2）弹琴复长啸（3）谁家玉笛暗飞声（4）凭君传语报平安（5）杨花榆荚无才思（6）独怆然而涕下（7）决眦入归鸟（8）不畏浮云遮望眼（9）落红不是无情物（10）隔江犹唱后庭花【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）故答案为：(1)策勋十二转；(2)弹琴复长啸；(3)谁家玉笛暗飞声；(4)凭君传语报平安；(5)杨花榆荚无才思；(6)独怆然而涕下；(7)决眦入归鸟；(8)不畏浮云遮望眼；(9)落红不是无情物；(10)隔江犹唱后庭花【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。注意平时的积累，完成此题不是难事。4．根据课文默写古诗文。（1）________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)（2）《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是:________，________。（3）独坐幽篁里，________。(王维《竹里馆》)（4）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：________，________。（5）默写韩愈的《晚春》。________，________。________，________。【答案】（1）此夜曲中闻折柳（2）卿今者才略；非复吴下阿蒙（3）弹琴复长啸（4）将军百战死；壮士十年归（5）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞【解析】【分析】根据对古诗词的积累默写，注意“卿、啸、荚、惟”容易写错。故答案为：⑴此夜曲中闻折柳；⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙；⑶弹琴复长啸；⑷将军百战死，壮士十年归；⑸草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。5．默写下面的句子。（1）________，关山度若飞。（2）将军百战死，________。（3）________，雌兔眼迷离。（4）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是________，________。【答案】（1）万里赴戎机（2）壮士十年归（3）雄兔脚扑朔（4）朔气传金柝；寒光照铁衣【解析】【分析】本题考查名句名篇默写。应熟读课文《木兰诗》，并在理解文章大意的基础上熟读成诵。这样在默写时才能应对自如。此外还要注意不要写错字。如“戎、朔、柝”容易写错。故答案为：⑴万里赴戎机；⑵壮士十年归；⑶雄兔脚扑朔；⑷朔气传金柝，寒光照铁衣。【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。本题考查有记忆型默写、理解型默写以及开放型默写。不论哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。6．古诗文默写。（1）君问归期未有期，________。（李商隐《夜雨寄北》）（2）枯藤老树昏鸦，________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）（3）________，________。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《今年逢李龟年》）（4）《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：________，________。（5）默写完整刘禹锡的《秋词》。________，________。________，________。【答案】（1）巴山夜雨涨秋池（2）小桥流水人家（3）岐王宅里寻常见；崔九堂前几度闻（4）博学而笃志；切问而近思（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“涨、岐、笃、寥、霄”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。故答案为：⑴巴山夜雨涨秋池⑵小桥流水人家⑶岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻⑷博学而笃志，切问而近思⑸自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。7．七(7)班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）请你为这次活动拟写一条宣传语，以烘托气氛。（2）请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。爱国故事：________爱国名言：________（3）阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。材料二：大数学家华罗庚，在“七·七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。材料三：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立探究结果：________【答案】（1）讲述爱国故事，学习报恩精神(品家国情怀

立报国之志)(世界那么大最美属中华)（2）岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游。（3）爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考虑祖国的需要。【解析】【分析】⑴本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语：①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题；④语言要精炼，最好运用对偶的修辞手法；⑤要符合字数要求。如：讲述爱国故事，学习报恩精神。

​​⑵根据平时对爱国故事和爱国名言的积累答题，注意不要写错别字。⑶结合这三则材料的内容分析，材料一讲的是周恩来少年时就立志为中华崛起而读书并把这一誓言贯穿在他的一生中。材料二讲的是大数学家华罗庚两次放弃国外优厚的待遇回到祖国为国效力。材料三引用徐特立的名言，说明爱国是义务也是光荣。因此这几则材料都围绕爱国来写的，把这三则材料的内容整合出语句通顺、连贯的句子，意对即可。故答案为：⑴讲述爱国故事，学习报恩精神(品家国情怀

立报国之志)(世界那么大最美属中华)⑵岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台——陆游。⑶爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考虑祖国的需要。【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。⑵本题考查对故事和名言的积累和运用能力。答题的关键在于平时的积累，只有平时积累多了，答题才能得心应手。⑶本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。8．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2）（展示积累）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的一句。（3）（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。【答案】（1）交友之道，贵在真诚。（2）【示例1】海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃）【示例2】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐·白居易）【示例3】莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐·高适）（3）活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。【解析】【分析】（1）拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确。又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记。此题可以采用对偶的修辞，写交友的原则或对友谊的歌颂。（2）由题意可知，本题要求写一句歌颂友谊的诗句，根据自己的日常积累任选其一作答即可，注意不要出现错别字。如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐•李白）（3）在平时的语文学习中，活动的形式是非常多样化的，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式的前边加上活动的主题，这样才是规范的答案。故答案为：⑴交友之道，贵在真诚；⑵【示例1】海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃）；【示例2】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐·白居易）；【示例3】莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐·高适）；⑶活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义；⑵本题考查日常的语文积累。开放类试题。作答时，从自己的积累中选择有关交友的名言、警句、故事或古诗词等即可。注意书写的正确；⑶本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。9．填空。（1）《论语》是________经典之一，是记录孔子及其弟子言行的________（体裁）著作。它与《________》《________》《________》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。我国古代伟大的________家、________家，儒家学派的创始者。（2）《论语》中认为能保持君子风度的一句：________。（3）谈“学”与“思”辩证关系的句子：________。（4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话：________。（5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：________。【答案】（1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋时期；思想；教育（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）择其善者而从之，其不善者而改之（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者【解析】【分析】（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者；（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，这就是一个有德的君子。所以孔子说“人不知而不愠，不亦君子乎？”（3）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”。（4）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十二章》中所说“人不知而不愠，不亦君子乎。”（5）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《＜论语＞十二章》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。（6）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。故答案为：（1）儒家；语录体；大学；中庸；孟子；春秋末期；思想；教育；（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）学而不思则罔；思而不学则殆（4）人不知而不愠不亦君子乎（5）知之者不如好之者，好之者不如乐。【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。10．世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社会的和谐发展中，某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。（1）为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关的话，作为宣传标语。（2）徜徉古诗词，感受美好生活。杨万里的“小荷才露尖尖角，________”是自然万物恬静优美画面的生动再现；杜甫的“________，自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示；孟郊的“________，________”更是对人世间崇高母爱的高声礼赞。（3）品生活原味，写心灵悟语。

一场暴雨袭击重庆，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物，吃饱后冒险游过一公里宽的江面，赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上，给刚出生的四个狗宝宝喂奶。“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。然而让人遗憾的是，记者后来在珊瑚坝采访时得知，花花和四个狗宝宝已失踪多日了。由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象，不少人怀疑花花母子已遭毒手！请写出你读了上述材料后的感慨。【答案】（1）①关爱生灵，从我做起。②情系万千生灵，创建和谐家园。（2）早有蜻蜓立上头；留连戏蝶时时舞；谁言寸草心；报得三春晖（3）①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。②拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。【解析】【分析】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。（2）本题考查古诗词的积累。（3）本题考查语言表达能力。根据材料中的描述可知，“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一，让人遗憾的是花花母子已遭毒手。谈体会时，可结合材料英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。故答案为：（1）示例①关爱生灵，从我做起。②情撒万千生灵，创建和谐家园。（2）早有蜻蜓立上头留连戏蝶时时舞谁言寸草心报得三春晖（3）示例①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。示例②拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。【点评】⑴为某个活动拟写宣传标语时，一定要观点明确，中心突出，简洁明了，一般用对偶的修辞。⑵本题考查古诗词的积累。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。⑶综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。11．七年级（5）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你参与完成下面的任务。（1）请你写出上下相连的两句爱国诗句。（古诗、新诗都可以）。（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。【答案】（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥（2）吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。