法语DELFB2考试试卷

法语DELFB2考试试卷考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：法语DELFB2考试试卷考核对象：法语B2级别学习者及备考者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.DELFB2考试是法语能力评估的B1级别认证。2.法语中“l’heure”和“l’heure”的发音完全相同。3.法语动词“finir”的过去分词“fini”可以作形容词使用。4.“Jesuisalléaucinémahier”中的“allé”是动词“aller”的直陈式现在时变位。5.法语中“ne...pas”否定结构可以与“jamais”连用表示绝对否定。6.“Enfin”在法语中既可以作副词也可以作名词。7.法语名词“latable”和“lelivre”的性数配合是固定的，无需根据语境调整。8.“Quandest-cequ’elleestnée？”和“Oùest-ellenée？”的语法结构完全相同。9.法语中“c’est”和“ilest”的用法没有区别。10.“Jevaispeut-êtreenFrancel’annéeprochaine”中的“peut-être”表示不确定的可能性。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪个选项是法语中正确的数字表达？A.Centvingt-cinqeurosB.CinqcentvingteurosC.Vingt-cinqcenteurosD.Euroscentvingt-cinq2.“Jenecomprendspas”的否定形式是：A.JecomprendspasB.JenecomprendspasC.JenecomprendspasD.Jenecomprendspas3.法语中“faire”的现在时变位“jefais”中的“fais”是：A.动词原形B.直陈式现在时变位C.虚拟式变位D.条件式变位4.“QuelleestlacapitaledelaFrance？”的正确回答是：A.LaFranceestParisB.ParisestlacapitaledelaFranceC.LacapitaledelaFranceestParisD.ParisestcapitaledelaFrance5.下列哪个选项是法语中正确的时态搭配？A.J’aimangéhierB.J’aimangéaujourd’huiC.J’aimangédemainD.J’aimangéhier6.“Jesuistropfatigué”中的“trop”表示：A.太少B.太多C.刚好D.不确定7.法语中“lundi”的复数形式是：A.lundiB.lundiC.lundiD.lundi8.“Jevaisaumarché”中的“aller”是：A.动词原形B.直陈式现在时变位C.虚拟式变位D.条件式变位9.“Qu’est-cequec’est？”的正确翻译是：A.这是什么？B.那是什么？C.它是什么？D.他们是什么？10.法语中“lavie”的性数配合是：A.阳性单数B.阴性单数C.阳性复数D.阴性复数三、多选题（每题2分，共20分）1.下列哪些是法语中常见的否定结构？A.ne...pasB.jamaisC.pasdutoutD.rienE.jamais2.法语中“être”的现在时变位包括哪些？A.jesuisB.tuesC.ilestD.noussommesE.vousêtesF.ilssont3.“Jevaispeut-être”中的“peut-être”可以替换为哪些词语？A.peut-êtreB.peut-êtreC.peut-êtreD.peut-êtreE.peut-être4.下列哪些是法语中常见的疑问词？A.quiB.quoiC.oùD.quandE.commentF.pourquoi5.法语中“faire”的过去时变位包括哪些？A.j’aifaitB.tuasfaitC.ilafaitD.nousavonsfaitE.vousavezfaitF.ilsontfait6.“Jesuisallé”中的“allé”可以作哪些成分？A.主语B.宾语C.表语D.状语E.定语7.法语中“latable”和“lelivre”的性数配合包括哪些？A.阴性单数B.阳性单数C.阴性复数D.阳性复数8.“Quandest-cequ’elleestnée？”中的“estnée”可以替换为哪些结构？A.estnéeB.estnéeC.estnéeD.estnéeE.estnée9.法语中“c’est”和“ilest”的用法区别包括哪些？A.指代事物B.指代人物C.表示状态D.表示时间10.“Jevaispeut-êtreenFrancel’annéeprochaine”中的“peut-être”和“l’annéeprochaine”分别表示什么？A.可能性B.时间C.地点D.人物E.情态四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例：“Marieestétudiante.Ellevaaucinématouslesweek-ends.Hier,elleavuunfilmintéressant.Lefilmétaitsurl’espionnage.Marieaaimélefilmparcequ’ilétaitdrôleetpassionnant.Elleaditàsesamisqu’ellevoulaitvoirlefilmànouveau.”问题：-Marie的职业是什么？（2分）-“Hier,elleavuunfilmintéressant”中的“intéressant”是什么词性？（2分）-“Elleaaimélefilmparcequ’ilétaitdrôleetpassionnant”中的“drôle”和“passionnant”的性数配合是什么？（2分）2.案例：“Leweek-enddernier,jesuisalléàlamontagneavecmesamis.Nousavonsfaitduvéloetnousavonsmangédespâtisseries.Lesoleilétaitbeauetl’airétaitfrais.Nousavonspasséunejournéemerveilleuse.Aprèslevélo,nousavonsprisuncafédansuncaféprèsdumontagne.”问题：-“Nousavonsfaitduvélo”中的“vélo”是什么词性？（2分）-“Lesoleilétaitbeau”中的“beau”的性数配合是什么？（2分）-“Nousavonspasséunejournéemerveilleuse”中的“merveilleuse”可以替换为哪些形容词？（2分）3.案例：“Cécileestprofesseure.Elleenseignelefrançaisàl’université.Elleadoresontravailetelleaimesesétudiants.Hier,elleadonnéuneleçonsurlalittératurefrançaise.Lesétudiantsétaienttrèsattentifsetilsontbiencomprislecours.Cécileaététrèscontente.”问题：-Cécile的职业是什么？（2分）-“Elleenseignelefrançaisàl’université”中的“enseigne”是什么时态？（2分）-“Lesétudiantsétaienttrèsattentifs”中的“attentifs”的性数配合是什么？（2分）五、论述题（每题11分，共22分）1.题目：“Comparezetcontrastezlesstructures‘c’est’et‘ilest’enfrançais.Donnezdesexemplespourillustrervospoints.”要求：-解释“c’est”和“ilest”的用法区别。（6分）-提供至少两个“c’est”和“ilest”的例句并分析。（5分）2.题目：“Commentpeut-onaméliorersacompréhensionoraleenfrançais?Donnezdesconseilspratiques.”要求：-列举至少三种提高法语听力理解的方法。（6分）-解释每种方法的具体操作步骤。（5分）---标准答案及解析一、判断题1.×（DELFB2是B2级别，B1是较低级别）2.×（“l’heure”和“l’heure”的发音略有差异，如“l’heure”的“r”音更明显）3.√（“fini”可以作形容词，如“unlivrefini”）4.×（“allé”是过去分词，直陈式现在时是“vais”）5.√（“ne...pas”否定结构可以与“jamais”连用，如“Jenevaisjamaisaucinéma”）6.√（“enfin”作副词表示“终于”，作名词表示“结局”）7.×（名词性数配合需根据语境调整，如“latable”和“lelivre”的性数不同）8.×（前句是疑问句，后句是陈述句，结构不同）9.×（“c’est”指代事物，如“c’estunlivre”；“ilest”指代人或物，如“ilestunprofesseur”）10.√（“peut-être”表示不确定性）二、单选题1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.B9.A10.B三、多选题1.A,B,C2.A,B,C,D,E,F3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E,F5.A,B,C,D,E,F6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D8.A,B,C,D,E9.A,B,C10.A,B四、案例分析1.案例1：-Marie的职业是étudiante（学生）。（2分）-“intéressant”是形容词。（2分）-“drôle”和“passionnan