2025年幼儿园家长个人年度工作总结

2025年幼儿园家长个人年度工作总结年初送孩子入园时，他攥着我衣角哭到声音嘶哑，老师抱走时小身子还在挣扎。那时我站在园外围墙边，听着里面的哭闹声，手机屏保还是他一岁时攥着饼干笑的照片，怎么都不敢信这个连厕所都要我陪的小娃娃，能在陌生环境里待一整天。三个月后去接他，他举着用皱纹纸做的向日葵跑过来，发梢沾着胶水，说“这是我和朵朵一起做的，老师夸我贴得最整齐”。我蹲下来替他理头发，看见他领口的姓名贴——开学前我一针一线缝的，针脚歪歪扭扭，现在已经被洗得发白，却在阳光里泛着软乎乎的光。这一年参与了五次家长活动。春天的亲子运动会，我和他一组运海洋球，他举着小勺子跑得歪歪扭扭，球掉了三次，我蹲在终点喊“慢慢来”，他咬着嘴唇重新捡球，最后把球倒进筐里时，全场小朋友都拍起手。他扭头看我，眼睛亮得像有星星，那是我第一次觉得“参与”比“赢”重要。秋天的家长开放日，我坐在教室最后排，看他跟着老师学《小蚂蚁搬西瓜》的儿歌，小手比划着搬西瓜的动作，虽然跟不上节奏，却特别认真。活动结束后老师说他现在午睡能自己脱外套了，我才想起上周他在家非要自己穿袜子，我嫌他慢要帮忙，他急得喊“我在幼儿园都自己穿”。原来那些我没注意的瞬间，他已经悄悄长大了。和班主任王老师的沟通从每周一次微信，变成了偶尔在接送时聊两句。她会拍小视频给我看他在园里吃饭——从前在家要喂半小时，现在能自己吃完小半碗；会提醒我他最近总摸鼻子，可能过敏了；还说他在区域活动时主动把拼图让给新来的小朋友，“这孩子现在知道照顾别人了”。有次我因为工作加班接晚了，他坐在走廊的小椅子上，手里攥着从幼儿园自然角摘的狗尾巴草，看见我第一句不是抱怨，而是说“老师给我讲了《晚安，月亮》的故事，我等的时候把书又看了一遍”。那一刻突然明白，幼儿园不仅是他学习的地方，更是他建立安全感的第二个家。在家也试着和幼儿园“同步”。老师教了“自己的事情自己做”，我就把他的小牙刷、小杯子放在洗手台最下面一层，他够不着就踩小凳子，有天早晨我迷迷糊糊听见“哗啦啦”的水声，爬起来看，他正踮着脚认真刷杯子，水溅了一袖子，却回头冲我笑：“妈妈你看，我刷得比昨天干净！”老师带孩子们观察植物角的绿萝，我们就在阳台种了薄荷，他每天放学第一件事就是去看，还拿小本子画叶子的形状，虽然画得像片小云朵，但上面歪歪扭扭写着“薄和（荷）长高了”。有天他突然问：“妈妈，为什么绿萝的叶子是圆的，薄荷是尖的？”我答不上来，就和他一起查绘本，后来他把答案记在小本子上，说要讲给植物角的小朋友听。当然也有手忙脚乱的时候。十月他因为感冒请假一周，再去幼儿园时又闹着不肯进教室，我蹲下来抱他，他哭着说“小朋友都不和我玩了”。后来才知道，请假期间班里新来了玩具医生套装，他没参与过，觉得自己“落后”了。我和王老师商量，周末带他在家玩角色扮演，我当“病人”，他当“小医生”，用玩具听诊器给我听心跳，还像模像样地说“多喝温水就好啦”。再去幼儿园那天，他举着玩具针筒跑进去，喊着“我会当医生，我带工具来和大家一起玩”。看着他蹦蹦跳跳的背影，突然觉得所谓“配合”，不过是蹲下来，用他的眼睛看世界。年末幼儿园发成长档案，翻到第一页是开学时的照片：他瘪着嘴，眼泪挂在脸上；最后一页是圣诞活动的合影，他戴着纸做的麋鹿角，和小朋友们挤在一起笑。中间夹着他画的“我的家”——歪歪扭扭的房子，里面有爸爸、妈妈和他，屋顶上画了太阳，旁边写着“我爱幼儿园，也爱我的家”。晚上他趴在我腿上翻档案，突然说：“妈妈，明年我想当小班长，像乐乐那样，帮老师收玩具。”我摸着他软乎乎的头发说好，心里却知道，比起当班长，更珍贵的是他现在会主动说“我来试试”，会在摔倒后自己爬起来说“不疼”，会把剥好的橘子分一半给我。这一年，我不仅是接他上下学的家长，更是他成长的观