新老教师帮扶协议书

新老教师帮扶协议书甲方（帮扶教师）：姓名：[甲方姓名]性别：[甲方性别]年龄：[甲方年龄]教龄：[甲方教龄]所在学校：[甲方学校名称]职务：[甲方职务]联系方式：[甲方联系电话]乙方（被帮扶教师）：姓名：[乙方姓名]性别：[乙方性别]年龄：[乙方年龄]教龄：[乙方教龄]所在学校：[乙方学校名称]职务：[乙方职务]联系方式：[乙方联系电话]鉴于教育事业的发展需要，为了提升新教师的教学水平和专业素养，促进教育教学质量的整体提高，经甲乙双方友好协商，依据《中华人民共和国民法典》相关规定，达成如下新老教师帮扶协议：一、帮扶目的1.通过甲方对乙方的帮扶，帮助乙方尽快熟悉教学工作流程，掌握教学方法和技巧，提高课堂教学能力。2.提升乙方的教育教学理论水平，使其能够更好地将理论与实践相结合，解决教学中的实际问题。3.促进乙方在班级管理、学生辅导等方面能力的提升，培养其成为一名优秀的教育工作者。二、帮扶内容1.教学常规指导甲方定期与乙方共同备课，指导乙方如何深入分析教材、把握教学目标、设计教学环节、选择教学方法等，帮助乙方撰写高质量的教案。甲方观摩乙方的课堂教学，课后及时给予反馈和评价，针对教学过程中存在的问题提出改进建议，包括教学语言、教学方法运用、课堂组织管理等方面。指导乙方如何进行教学反思，帮助乙方总结教学经验教训，不断优化教学过程。2.教育教学理论培训甲方定期向乙方传授先进的教育教学理念和方法，如素质教育理论、创新教育理念、现代教育技术应用等，帮助乙方更新教育观念。推荐适合乙方阅读的教育教学书籍、期刊和资料，组织乙方参加相关的教育教学讲座和研讨会，拓宽乙方的教育视野。3.班级管理指导甲方与乙方共同探讨班级管理策略，分享班级管理经验，指导乙方如何建立良好的班级秩序、培养班干部、开展班级活动等。协助乙方处理班级中出现的突发事件和学生问题，传授与学生沟通交流的技巧和方法，帮助乙方提高班级管理能力。4.专业发展规划根据乙方的个人特点和职业发展需求，甲方帮助乙方制定个人专业发展规划，明确发展目标和路径。指导乙方参加各类教学竞赛、课题研究等活动，提升乙方的专业素养和教学科研能力。三、双方权利与义务（一）甲方权利与义务1.权利有权了解乙方的教学工作进展情况，对乙方的帮扶工作提出合理要求和建议。在帮扶过程中，如发现乙方存在违反教育教学纪律或职业道德的行为，有权提出批评和纠正意见。2.义务按照本协议约定，认真履行帮扶职责，为乙方提供全面、系统、有效的帮扶指导。定期与乙方沟通交流，了解乙方的需求和困惑，及时调整帮扶计划和措施。保守乙方在教学工作中涉及的个人隐私和学校机密信息。（二）乙方权利与义务1.权利有权向甲方提出在教学工作中遇到的问题和困难，寻求甲方的帮助和支持。有权根据自身实际情况，对甲方的帮扶计划和措施提出合理的意见和建议。2.义务积极主动地配合甲方的帮扶工作，按照甲方的指导意见认真改进教学工作。定期向甲方汇报自己的教学工作进展情况，及时反馈帮扶效果和存在的问题。尊重甲方的意见和建议，虚心学习，不断提高自身的教育教学水平。四、帮扶期限帮扶期限自[协议签订日期]起至[结束日期]止，为期[X]年。五、帮扶方式1.定期交流每周至少安排一次面对面交流时间，甲方与乙方就本周的教学工作进行总结和反思，共同探讨解决问题的方法。每月组织一次集中交流活动，甲方针对乙方在教学过程中普遍存在的问题进行集中指导和培训。2.课堂观摩与研讨甲方每月至少观摩乙方[X]节课堂教学，并在课后及时与乙方进行研讨，提出具体的改进意见。乙方每学期至少邀请甲方观摩[X]节自己的公开课，接受甲方的现场指导和评价。3.教学资料共享甲方将自己积累的优秀教学案例、教学课件、教学论文等资料与乙方共享，供乙方学习和参考。乙方也应及时向甲方提供自己在教学工作中取得的经验和成果，双方共同交流和分享。六、考核与评估1.建立考核机制学校将成立专门的考核小组，对甲乙双方的帮扶工作进行定期考核和评估。考核内容包括帮扶计划的执行情况、乙方教学水平的提升情况、甲方帮扶工作的成效等方面。2.考核方式考核小组通过课堂观摩、教案检查、学生评价、教学成果展示等方式对乙方的教学工作进行考核。通过查阅帮扶记录、听取双方汇报、征求学校师生意见等方式对甲方的帮扶工作进行考核。3.评估结果应用考核评估结果将作为甲乙双方绩效考核、职称评定、评优评先等方面的重要依据。如考核评估结果未达到预期目标，学校将组织双方进行分析总结，查找原因，调整帮扶措施，确保帮扶工作取得实效。七、违约责任1.若甲方未按照本协议约定履行帮扶义务，导致帮扶工作未能达到预期效果，则甲方应向乙方及学校做出书面说明，并采取措施弥补损失。如因甲方过错给乙方造成经济损失或其他不良影响的，甲方应承担相应的赔偿责任。2.若乙方未积极配合甲方的帮扶工作，拒不接受甲方提出的合理意见和建议，导致自身教学水平未能得到有效提升，则乙方应向甲方及学校做出书面检讨，并自行承担由此带来的不利后果。3.如因不可抗力或其他不可预见、不可避免的因素导致本协议无法履行或部分无法履行的，双方互不承担违约责任，但应及时通知对方并提供相关证明。八、争议解决本协议在履行过程中如发生争议，甲乙双方应首先友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。九、其他条款1.本协议一式三份，甲乙双方各执一份，学校存档一份，具有同等法律效力。2.本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。协议生效后，双方应严格遵守协议约定，认真履行各自的义务。3.本协议未尽事宜，可由双方另行协商补充，并以书面形式作为本协议的附件，与本协议具有同等效力。甲方（签字/盖章）：签订日期：年月日乙方（签字/盖章）：签订日期：年月日以上协议内