2025-2026学年度第一学期九年级化学第二次自我评价

2025-2026学年度第一学期九年级化学第二次自我评价可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40选择题：(本题共15小题，单选题，每小题2分，共30分)1．下列做法与“推进生态文明，建设美丽邳州”要求不相符合的是（）A．合理使用农药 B．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌C．大力提倡使用化石燃料 D．推广使用无磷洗衣粉2．下列有关金属的说法中，错误的是（）A.用镁作照明弹是利用镁的可燃性B.用钨制灯丝是利用钨的熔点低C.用铝做成铝箔是利用铝的延展性D.用钨钢做刀具是利用钨钢硬度大3．食品级焦亚硫酸钠(Na2S2O5)对海鲜和果蔬有很好的抗氧化和保鲜作用。焦亚硫酸钠中硫元素的化合价为（）A．0 B．+2 C．+4 D．+64.下列有关模拟工业炼铁的叙述不正确的一项是（）A．实验前先点燃酒精喷灯预热再通入一氧化碳B．用燃着的酒精灯可减少CO污染空气C．硬质玻璃管中红棕色固体变为黑色D．实验过程中澄清石灰水也可以起到吸收二氧化碳的作用5．下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）A.可燃物接触氧气就能燃烧B.电器着火应该先断电后灭火C.室内着火后立即打开门窗D.图书、档案失火用干粉灭火器扑灭6．科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如图所示。下列叙述正确的是（）A.

反应前后分子的总数不变B.

参加反应的甲物质和乙物质的质量比为2：11C.

甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的有三种D.

参加反应的甲分子与生成的丙分子个数比为1：17．下列关于铁的说法中错误的是（）A．铁质菜刀使用后洗净、擦干可防止生锈B．烹调时使用铁锅可以摄入铁元素防止贫血C．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中D．不能使用铁桶盛放硫酸铜溶液8．下列关于CO和CO2的叙述，错误的是（）A．点燃CO前要进行验纯B．澄清石灰水可用来吸收COC．绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳D．向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长9．熊去氧胆酸(C24H40O4)被用来治疗胆结石。下列有关熊去氧胆酸的说法正确的是（）A．熊去氧胆酸中氢、氧元素的质量比为10：1B．392g熊去氧胆酸中含有40g的氢元素C．熊去氧胆酸中氧元素的质量分数最小D．熊去氧胆酸是由68个原子构成的10．下列物质中，由分子直接构成的是（）A．铜 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．金刚石1通电B．H2通电B．H2OH2H2O2O2/点燃A．CaCO3CO2CO稀HClC/高温D．KClO3OD．KClO3O2Fe2O3加热Fe/点燃C．CuCuSO4Cu(OH)2稀H2SO4NaOH溶液12．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（） A．研究空气中氧气的含量 B．研究铁生锈的条件 C．研究燃烧的条件 D．研究二氧化碳与水的反应13．将燃着的镁条伸入盛满CO2的集气瓶中，镁条可以继续燃烧，反应结束后，瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底出现白色物质。对此现象的解释不正确的是（）A．液态二氧化碳灭火器不适用于金属镁着火B．黑色颗粒可能是碳C．白色物质可能是氢氧化镁D．燃烧不一定都需要氧气14．将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的质量之和等于丙的质量 B．丙是生成物，且丙一定是化合物C．乙和丙的质量变化之比为1：5 D．丁一定是与该反应无关的物质15.近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存，过程如图所示：下列说法不正确的是（）反应Ⅰ中有三种物质生成B．在催化剂条件下，反应Ⅱ的化学方程式是C．在点燃的条件下，反应Ⅲ生成二氧化硫并放出热量D．反应Ⅰ为化合反应，反应Ⅲ为分解反应第Ⅱ卷（非选择题共30分）二、化学填空与计算（三大题，化学方程式每个2分，计算5分，其他每空1分）16．(8分)我国有着悠久的金属冶炼史。(1)《天工开物》中有多处关于金属的记载。①根据“凡黄金为五金之长，熔化成形之后，住世永无变更”，可说明黄金（选填“易”或“不易”）与空气中的成分反应。②“点铅勾锡”是指在生成的锡中加入铅能使其在较低温度熔化流出，原因是。(2)“三星堆遗址”出土了众多铜制艺术品。①黄铜是铜的一种合金，常用于制造机器零件，它的硬度比纯铜（填“大”或“小”）。②黄铜（铜锌合金）的色泽和黄金相似，可用灼烧法区分两者。黄铜灼烧后，固体颜色变为。③《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁釜久之亦化为铜”（胆矾为硫酸铜晶体），由CuSO4转化为Cu的反应原理为（用化学方程式表示）④铜长期暴露在空气中，与O2、H2O和CO2化合生成绿色的碱式碳酸铜【Cu2（OH）2CO3】的化学方程式为。17．（14分）下列装置常用于气体的实验室制取，请回答下列问题。(1)实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为，用D制取二氧化碳与B相比具有的优势是。二氧化碳可用F装置收集的原因是。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，溶液变为色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，此时反应的化学方程式为。(2)制取气体前应先检查装置的气密性，若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是________(选填编号)。A．将水槽换成烧杯B．试管口橡皮塞未塞紧C．先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中(3)学生们为了测定石灰石矿石中碳酸钙的质量分数，将盛有21g石灰石样品的烧杯放在电子台秤上，然后将100g稀盐酸均分为5份，分别加入烧杯中充分反应，每次记录称量烧杯内物质总质量减少的数据，见下表。请计算：次数第1次第2次第3次第4次第5次稀盐酸/g2020202020烧杯内物质总质量减少/g222m0.8①g。②石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（精确到0.1%）（5分）（写出计算过程）18.(8分)化学小组同学取一定量的石灰石固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。

【提出问题】剩余固体成分是什么?

请写出高温煅烧石灰石发生反应的化学方程式：__________________________________。

【查阅资料】氢氧化钙微溶于水，其水溶液显碱性。

【猜想与假设】剩余固体成分:

猜想一：全部是氧化钙猜想二：全部是碳酸钙猜想三____________________

【实验探究】

(1)甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡,有白色不溶物，甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想二成立，乙同学认为上述实验不足以证明猜想二成立，其理由______________________________________________________________。

(2)乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触