河南省南阳市华龙高级中学2025-2026学年高一上学期历史12月月考试卷（含答案）

2025-2026学年高一上学期历史12月月考一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.秦统一六国后，建立了专制主义中央集权制度，其核心是（）

A.皇帝制度B.三公九卿制C.郡县制D.察举制2.秦朝为巩固国家统一，在经济领域采取的重要措施是（）

A.统一文字B.统一货币和度量衡C.焚书坑儒D.修筑长城3.汉武帝为加强中央集权，在政治上采取的措施是（）

A.实行郡县制B.推行推恩令C.设立军机处D.废除丞相制度4.西汉时期，为巩固大一统局面，在思想领域确立正统地位的是（）

A.法家思想B.道家思想C.儒家思想D.墨家思想5.张骞出使西域的主要目的是（）

A.开辟丝绸之路B.联络大月氏夹击匈奴C.加强与西域各国的贸易往来D.传播中原文化6.丝绸之路的开辟，对古代中国和西方的交流产生了深远影响，下列物品中，通过丝绸之路从西方传入中国的是（）

A.丝绸B.瓷器C.茶叶D.葡萄7.东汉时期，改进造纸术，推动文化传播的是（）

A.蔡伦B.张衡C.张仲景D.华佗8.三国鼎立局面形成的标志性事件是（）

A.官渡之战B.赤壁之战C.魏、蜀、吴三国建立D.西晋统一9.西晋时期，为巩固统治，实行的选官制度是（）

A.察举制B.九品中正制C.科举制D.世卿世禄制10.东晋时期，大量北方人口南迁，主要原因是（）

A.北方自然条件恶劣B.南方经济发达C.北方战乱频繁D.南方统治者重视人才11.南北朝时期，促进民族交融的重要事件是（）

A.商鞅变法B.孝文帝改革C.王安石变法D.戊戌变法12.北魏孝文帝改革中，有利于促进民族交融的措施是（）

A.颁布均田令B.推行汉化政策C.设立三长制D.整顿吏治13.秦汉时期，我国的科学技术取得了重大成就，下列属于这一时期的科技成果是（）

A.圆周率的精确计算B.活字印刷术的发明C.造纸术的改进D.指南针的发明14.下列历史人物中，被誉为“医圣”的是（）

A.华佗B.张仲景C.扁鹊D.李时珍15.魏晋南北朝时期，文学艺术成就突出，下列作品中，属于这一时期的是（）

A.《诗经》B.《离骚》C.《兰亭集序》D.《红楼梦》16.秦汉至魏晋南北朝时期，我国历史发展的总体特征是（）

A.国家分裂与民族交融并存B.大一统国家的建立与巩固C.封建社会的繁荣与开放D.资本主义萌芽的产生与发展二、非选择题（本大题共4小题，第17题12分，第18题15分，第19题15分，第20题10分，共52分）17.阅读材料，回答问题（12分）材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·秦王扫六合》材料二：秦朝建立后，秦始皇下令“书同文、车同轨、统一度量衡”，并在全国范围内推行郡县制。为抵御匈奴，修筑了万里长城；为加强思想控制，实行“焚书坑儒”。（1）材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？这一事件有何历史意义？（4分）（2）根据材料二，概括秦始皇巩固国家统一的措施（至少4项），并简要评价“焚书坑儒”这一措施。（8分）18.阅读材料，回答问题（15分）材料一：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。材料二：汉武帝元光元年（公元前134年），令郡国举孝、廉各一人，从此察举制正式确立。察举制以儒家学说为标准，注重品行和才能，为西汉选拔了大量人才。材料三：张骞两次出使西域，打破了西域与内地的隔绝状态，为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路开通后，中原的丝绸、茶叶、瓷器等商品源源不断运往西方，西方的良种马、葡萄、石榴等也传入中原。（1）根据材料一，结合所学知识，说明汉武帝在政治和思想上实现大一统的措施。（6分）（2）根据材料二，概括察举制的主要特点。（4分）（3）根据材料三，分析丝绸之路的开辟有何历史意义。（5分）19.阅读材料，回答问题（15分）材料一：三国两晋南北朝时期，政权更迭频繁，战乱不断，北方人口大量南迁，给南方带来了大量劳动力和先进的生产技术。材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》材料三：北魏孝文帝迁都洛阳后，推行了一系列汉化措施，如改汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族通婚等。（1）根据材料一，概括三国两晋南北朝时期南方经济发展的原因。（4分）（2）材料二反映了江南地区怎样的经济状况？结合所学知识，说明江南地区经济发展的影响。（5分）（3）根据材料三，分析孝文帝改革的历史作用。（6分）20.阅读材料，回答问题（10分）材料：秦汉至魏晋南北朝时期，我国的科技文化取得了辉煌成就。造纸术的改进，为文化传播提供了便利条件；张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医临床学的基础；华佗发明的“麻沸散”是世界医学史上的创举；王羲之的书法被誉为“天下第一行书”。（1）结合材料，列举秦汉至魏晋南北朝时期的两项科技成就和两项文化成就。（6分）（2）结合所学知识，简要分析这一时期科技文化繁荣的原因。（4分）参考答案一、单项选择题1-5：ABBCB6-10：DACBC11-16：BBCBCA二、非选择题17.（1）时间：公元前221年。（2分）意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2分）

（2）措施：书同文、车同轨、统一度量衡、推行郡县制、修筑长城、焚书坑儒。（4分，任答4项即可）评价：“焚书坑儒”在一定程度上加强了思想控制，维护了国家统一；但它摧残了文化，钳制了思想，对中国古代文化的发展造成了严重破坏。（4分，从积极和消极两方面评价）18.（1）政治措施：推行推恩令，削弱诸侯国势力；设立刺史制度，加强对地方的监察。（4分）思想措施：“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想为正统思想。（2分）

（2）特点：以儒家学说为标准；注重品行和才能；由地方郡国推举。（4分，任答2点即可）

（3）意义：打破了西域与内地的隔绝状态，促进了中原与西域之间的经济文化交流；为丝绸之路的开辟奠定了基础；加强了我国古代多民族国家的统一和发展。（5分，任答2点即可）19.（1）原因：北方人口大量南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术；南方相对安定的社会环境；南方优越的自然条件。（4分，任答2点即可）

（2）状况：江南地区经济繁荣，粮食产量高，丝绵布帛产量丰富。（2分）影响：为我国经济重心的南移奠定了基础；促进了南方地区的开发和民族交融。（3分）

（3）作用：促进了北方民族交融；推动了北方经济的恢复和发展；加速了北魏政权的封建化进程；巩固了北魏的统治。（6分，任答3点即可）20.（1）