2026上学期六年级语文综合复习题（一）

2026上学期六年级语文综合复习题（一）第一部分基础知识积累与运用一、汉字书写与拼音看拼音写词语（每个词语2分，共20分）qīnɡyínɡ（轻盈）bōlánzhuànɡkuò（波澜壮阔）fěicuì（翡翠）dǐyù（抵御）yōuyǎ（优雅）zhēnzhì（真挚）táozuì（陶醉）yùnhán（蕴含）jīnɡyínɡ（晶莹）shēnqínɡhòuyì（深情厚谊）给下列加点字选择正确的读音（每个1分，共10分）勉强（qiǎnɡ√/qiánɡ）削弱（xuē√/xiāo）悄然（qiǎo√/qiāo）龟裂（jūn√/ɡuī）酵母（jiào√/xiào）处理（chǔ√/chù）间隔（jiàn√/jiān）待会（dāi√/dài）便宜（pián√/biàn）投奔（bèn√/bēn）查字典填空（每空1分，共10分）“鼎”字用部首查字法，应查（目）部，再查（7）画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”中应选第（①）种解释，在“鼎力相助”中应选第（②）种解释，在“鼎盛时期”中应选第（③）种解释。“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（Y），再查音节（yōu）。“幽”在字典里的解释有：①僻静，深远；②隐蔽的，不公开的；③沉静；④囚禁。在“幽静”中应选第（①）种解释，在“幽思”中应选第（③）种解释，在“幽禁”中应选第（④）种解释。二、词语积累与运用补充词语并按要求分类（每个词语1分，分类2分，共12分）（德）高（望）重（囫）（囵）吞枣（张）冠（李）戴（饱）经（风）霜（寝）不（安）席（焦）（躁）不安（震）耳（欲）聋（纷）至（沓）来（心）（惊）肉跳（忐）（忑）不安（恍）（然）大悟（津津）（有味）描写人物品质的：德高望重描写人物心情的：寝不安席、焦躁不安、心惊肉跳、忐忑不安描写人物动作的：囫囵吞枣、张冠李戴描写环境或声音的：饱经风霜、震耳欲聋、纷至沓来描写人物神态的：恍然大悟描写人物读书的：津津有味选词填空（每个词语1分，共8分）（1）他（忐忑不安）地走进考场，心里像揣了一只小兔子。（2）听完老师的讲解，我（恍然大悟），原来这道题这么简单。（3）这本书的内容很吸引人，我（津津有味）地读了起来。（4）爷爷（德高望重），深受大家的尊敬。（5）外面的雨下得（震耳欲聋），我根本听不清他在说什么。（6）面对困难，我们不能（焦躁不安），要冷静思考解决办法。（7）他（囫囵吞枣）地看完了这本书，对书中的内容一知半解。（8）随着旅游旺季的到来，游客（纷至沓来），景区里热闹非凡。按要求写词语（每个词语1分，共10分）（1）写出三个AABC式的词语：津津有味、栩栩如生、翩翩起舞（2）写出三个ABAC式的词语：无影无踪、无边无际、自言自语（3）写出三个含有反义词的词语：七上八下、左顾右盼、前赴后继（4）写出三个含有数字的词语：三心二意、四面八方、五光十色（5）写出三个描写春天的词语：春暖花开、鸟语花香、草长莺飞三、句子训练按要求改写句子（每个句子2分，共10分）（1）他的目光里充满了无法形容的悲哀。（缩句）目光里充满了悲哀。（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3）妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己在家做作业。”（改为转述句）妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己在家做作业。（4）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（修改病句）我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（5）太阳升起来了。（改为比喻句）太阳像一个大火球一样升起来了。仿写句子（每个句子2分，共6分）（1）例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是（明灯），能（照亮前行的道路）。书是（阶梯），能（帮助人们登上理想的高峰）。（2）例：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。如果你是（一缕阳光），就（照亮一片黑暗）；如果你是（一朵鲜花），就（装点一分春色）。第二部分阅读理解一、课内阅读《匆匆》（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。解释下列词语（每个词语2分，共4分）（1）头涔涔：形容汗水从头上不断往下流的样子。（2）泪潸潸：形容眼泪不断往下流的样子。文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）运用了比喻的修辞手法，把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”，生动形象地写出了日子的渺小和时间流逝的迅速，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是什么？（3分）因为作者意识到自己的八千多日子已经从手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子，他为自己虚度了光阴而感到自责和惋惜，所以不禁头涔涔而泪潸潸了。二、课外阅读《母爱》有一个人，无论你走到哪里都舍不得对你的牵挂，她愿意把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚地哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴；而作为报答，你常常旷课并不去练习；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整个夏天没有打一个电话给她；当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮；当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话；当你20岁的时候，她问你“你整天去哪”，而你回答：我不想像你一样；当你23岁的时候，她给你买家具布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真糟糕；当你30岁的时候，她对怎样照顾小孩提出劝告，而你对她说：妈，时代不同了；当你40岁的时候，她给你打电话，说今天生日，而你回答：妈，我很忙没时间；当你50岁的时候，她常常患病，需要你的看护，而你却为你的儿女在奔波；终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没做过的事，它们像榔头般痛击着你的心。如果母亲仍健在，那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。如果她已经不幸永远离开了你，那么你必须记得，母爱是天底下最无私的爱。如果说因为忙碌和粗心，我们平时忽略了对母亲的问候和关心，无论如何，别忘了在母亲节买上一束康乃馨，或者说几句祝福的话语送给亲爱的妈妈。给下列加点字注音（每个1分，共4分）（1）肆意（sì）（2）旷课（kuànɡ）（3）时髦（máo）（4）奔波（bō）文中列举了哪些事例来表现母爱？（4分）文中列举了母亲在“我”1岁到50岁的不同阶段为“我”做的事，如喂“我”吃奶、给“我”洗澡、为“我”做菜、给“我”买彩笔、买衣服、买球、付辅导钢琴的费用、陪“我”看电影、建议“我”剪头发、付夏令营费用、拥抱“我”、等重要电话、为“我”高中毕业感动流泪、付大学学费、送“我”到学校、给“我”买家具布置新家、对怎样照顾小孩提出劝告、常常患病需要“我”的看护等事例来表现母爱。“它们像榔头般痛击着你的心”中的“它们”指什么？（3分）“它们”指的是“我”从来没做过的事，即“我”在母亲为“我”做了很多事的情况下，却没有回报母亲，甚至还对母亲做出了很多不好的事，如把母亲做的菜扔在地上、涂满墙的抽象画、穿着漂亮衣服到泥坑里玩耍、用球打破邻居的玻璃、旷课不去练习钢琴、让母亲坐另一排去、说母亲不懂时髦发型、一整个夏天没有打一个电话给母亲、转身进屋把门插上、抱着电话和朋友聊一晚上、跟朋友在外聚会到天亮、要求母亲在远点下车、对母亲说不想像她一样、说母亲买的家具真糟糕、对母亲说时代不同了、说很忙没时间、为儿女奔波等。读了这篇文章，你有什么感受？（4分）读了这篇文章，我感受到了母爱的伟大和无私。母亲为我们付出了很多，从我们出生到长大成人，母亲一直默默地为我们奉献着，而我们却常常忽略了母亲的感受，甚至还对母亲做出了很多不好的事。我们应该珍惜母亲的爱，多关心母亲，多陪伴母亲，不要等到失去了才懂得珍惜。第三部分作文题目：那一刻，我长大了要求：写一篇不少于400字的记叙文。内容具体，感情真挚。语句通顺，书写工整。写作指导审题：“那一刻”是指一个特定的时间点，“我长大了”是指“我”在那一刻发生了思想上的转变，变得懂事、成熟了。选材：可以选择自己经历过的一件事，这件事让自己明白了某个道理，或者让自己学会了某个技能，从而觉得自己长大了。例如：第一次独自回家、第一次照顾生病的父母、第一次为父母做饭、第一次克服困难完成某项任务等。结构：开头：可以用环境描写或心理描写引出“那一刻”。中间：详细叙述事情的经过，重点描写“那一刻”的情景和自己的感受。结尾：总结自己的感受，点明“我长大了”的主题。写作技巧：运用细节描写，如动作、语言、神态、心理等，使文章更加生动形象。运用对比的手法，如“我”在“那一刻”前后的变化，突出“我长大了”的主题。适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的感染力。范文示例那一刻，我长大了夕阳的余晖洒在大地上，给万物披上了一层金色的纱衣。我独自走在回家的路上，心里像打翻了五味瓶，不是滋味。今天是我第一次独自回家，妈妈因为工作忙，没有时间来接我。我心里既紧张又害怕，紧张的是我不知道能不能顺利回家，害怕的是路上会不会遇到坏人。我小心翼翼地走着，眼睛不停地扫视着周围的环境。突然，一只小狗从路边窜了出来，对着我“汪汪”直叫。我吓得浑身发抖，连忙停下脚步，不敢动弹。小狗见我不动，叫得更凶了。我心里想：“怎么办？怎么办？我会不会被小狗咬到？”就在我快要哭出来的时候，一位阿姨走了过来，她对着小狗喊了一声：“走开！”小狗听到阿姨的声音，夹着尾巴跑开了。阿姨转过身来，微笑着对我说：“小朋友，你没事吧？”我摇了摇头，说：“没事，谢谢阿姨。”阿姨摸了摸我的头，说：“不用谢，以后一个人回家要小心一点。”说完，阿姨就走了。看着阿姨远去的背影，我心里暖暖的。我想：“原来这个世界上还是好人多啊！”我鼓起勇气，继续往前走。走着走着，我来到了一个十字路口。红灯亮了，我停下脚步，等待绿灯亮起。这时，一位老奶奶拄着拐杖，慢慢地走到了我的身边。绿灯亮了，我正准备过马路，突然看到老奶奶脚下一滑，差点摔倒。我连忙上前扶住老奶奶，说：“老奶奶，您小心一点。”老奶奶感激地看着我，说：“谢谢你，小朋友。”我笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”我扶着老奶奶慢慢地过了马路，然后对老奶奶说：“老奶奶，您家在哪里？我送您回家吧。”老奶奶说：“不用了，小朋友，我家就在前面不远的地方。”我看着老奶奶慢慢地走远，心里感到无比的自豪。那一刻，我觉得自己长大了。我不再是