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（2026年新教材）北师大版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学（北师大版）教材变化一、单元结构与内容精简​​单元数量减少​​：从原来的8个单元精简到5个单元，整体内容更聚焦。20以内加减法后移​​：原“加与减（二）”（即20以内数的认识及加减法）内容被删除，并移至一年级下册学习，降低了上册的难度。​​预备单元扩展​​：原来的“准备课”扩展为“我上学啦”单元，从2课时增加到5课时，通过游戏化活动帮助孩子更快适应小学生活。二、内容调整与新增重点​​生活化与趣味性增强​​：教材大量增加了贴近生活的游戏、故事和实践活动，比如用“数数游戏”“算式故事”来培养数感，用“图形拼贴画”来认识图形，让数学学习不再枯燥。​​新增“有趣的立体图形”单元​​：替代了旧版的“认识图形”，更强调通过动手操作和观察来认识长方体、正方体、圆柱和球，培养空间观念。​​新增“有趣的分类”​​：在“数学好玩”中新增了1课时的分类活动，结合“整理书包”“垃圾分类”等任务，培养孩子的分类意识。​​新增“整理与复习”​​：每个单元后都设置了“整理与复习”环节，分为“我的收获”“我的问题”“巩固与应用”三部分，鼓励学生自主总结和提问。介绍我的教室一、课堂导入校园开放日要到了，家长们将要参观我们的教室。教室里有什么？一、课堂导入校园开放日要到了，家长们将要参观我们的教室。你坐在教室的什么位置？你的周围有哪些同学？观察教室桌子椅子门灯……教室中间：黑板国旗流动红旗钟表课程表讲台粉笔……教室前面：观察教室成长的足迹储物柜书柜……教室后面：观察教室介绍一下你的座位和你周围有哪些人？淘气笑笑奇思妙想朵朵天天欢欢明明欣欣兰兰乐乐悠悠你在介绍教室和自己的位置时遇到了什么困难?钟表的位置如何清晰地描述？周围的同学的位置如何准确描述位置？用“上下、左右、前后”可以帮助我们把自己的教室介绍得更清楚，来试一试吧！介绍教室“上下”的意义

在的____面，

在的____面，上下

在的____面，

在的____面。上下“左右”的意义“前后”的意义森林运动会小鹿在最前面小蜗牛在最后面小兔子在小乌龟的前面小兔子在小松鼠的后面用“上下、前后、左右”试着介绍一下自己的教室吧！你的前、后、左、右分别是谁？试着介绍一下

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